Atribuições e Competências
Pós-Graduação
Calendário de Reunião Colegiado
Calendário de Reunião da Comissão de Bolsas
Comitê de ética em Experimentação Animal
Comitê de ética em Pesquisa em Humanos
Declaração de interesse por área de concentração
Dissertações/Repositório Institucional
Modelo de Carta de Recomendação
Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI 2021-2024)
Propepe
Biotério
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Planos de Ensino
2026
| Descrição | |
|---|---|
| 2026 - didática - teoria e prática |
|
| 2026 - epistemologia e pesquisa em educação |
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| 2026 - fundamentos para a educação na diversidade e inclusão |
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| 2026 - fundamentos teóricos da educação |
|
| 2026 - políticas educacionais no brasil - fundamentos e legislação |
|
| 2026 - seminário de tese I |
|
| 2026 - seminário de tese II |
|
| 2026 - tee - educação inclusiva e desenvolvimento profissional de professores |
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2025
| Descrição | |
|---|---|
| 2025 - pesquisa em educação |
|
| 2025 - seminário de pesquisa - 2º sem |
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| 2025 - seminário de tese I |
|
| 2025 - seminário temático |
|
| 2025 - tee - avaliação da aprendizagem - fundamentos e prática |
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| 2025 - tee - metodologia de pesquisa em educação |
|
| 2025 - tee - políticas e legislações educacionais para a educação básica |
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2024
| Descrição | |
|---|---|
| 2024 - educação como cultura |
|
| 2024 - pesquisa em pesquisa |
|
| 2024 - seminário de tese I |
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| 2024 - tee - educación, conocimiento y sociedad en américa |
|
| 2024 - tee - políticas e legislações educacionais para a educação básica |
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2023
| Descrição | |
|---|---|
| 2023 - políticas públicas e educação brasileira |
|
| 2023 - práticas na investigação qualitativa |
|
| 2023 - seminário de tese I |
|
| 2023 - seminário temático |
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| 2023 - tee - políticas e legislações educacionais para a educação básica |
|
| 2023 - tee - ética, educação e direitos humanos |
|
| 2023 - trabalho docente no capitalismo contemporâneo |
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2022
| Descrição | |
|---|---|
| 2022 - antropologia da educação |
|
| 2022 - cultura virtual e subjetividade |
|
| 2022 - derivações didáticas das teorias da aprendizagem |
|
| 2022 - educação como cultura |
|
| 2022 - epistemologia e pesquisa em educação |
|
| 2022 - práticas na investigação qualitativa |
|
| 2022 - seminário de pesquisa - linha 1 |
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| 2022 - seminário temático |
|
| 2022 - tee - avaliação da aprendizagem - fundamentos e prática |
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2021
| Descrição | |
|---|---|
| 2021 - educação como cultura |
|
| 2021 - epistemologia e pesquisa em educação |
|
| 2021 - formação e desenvolvimento profissional docente |
|
| 2021 - práticas na investigação qualitativa |
|
| 2021 - seminário de pesquisa - 1º sem |
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| 2021 - seminário de pesquisa - 2º sem |
|
| 2021 - seminário temático 1º sem |
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| 2021 - seminário temático 2º sem |
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| 2021 - tee - avaliação da aprendizagem - fundamentos e prática |
|
| 2021 - trabalho docente no capitalismo contemporâneo |
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2020
| Descrição | |
|---|---|
| 2020-01 - Educação como cultura |
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| 2020-01 - Didática: Teórica e Prática |
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| 2020-01 - Epistemologia e Pesquisa em Educação |
|
| 2020-01 - Formação e Desenvolvimento Profissional Docente |
|
| 2020-01 - Pesquisa em Educação |
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| 2020-01 - Seminário Temático |
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| 2020-01 - Práticas na investigação qualitativa |
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2019
| Descrição | |
|---|---|
| 2019-02 - Seminário de Pesquisa (Linha 1) |
|
| 2019-02 - Seminário de Pesquisa (Linha 2) |
|
| 2019-02 - Seminário Temático II |
|
| 2019-02 - Cultura virtual e Subjetividade |
|
| 2019-02 - Fundamentos teóricos da educação |
|
| 2019-02 - História da educação brasileira |
|
| 2019-02 - Seminário de tese I |
|
| 2019-02 - Teorias contemporâneas da educação |
|
| 2019-02 - Tópicos especiais em Sociologia da Educação |
|
| 2019-01 - Estudos Interdisciplinares em Educação |
|
| 2019-01 - Didática: Teórica e Prática |
|
| 2019-01 - Seminário temático I |
|
| 2019-01 - Seminário de tese II |
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2018
| Descrição | |
|---|---|
| 2018-1 - Antropologia e Sociologia da Educação |
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| 2018-1 - Didática - teoria e práticas |
|
| 2018-1 - Epistemologia e pesquisa em educação |
|
| 2018-1 - Estudos interdisciplinares e educação |
|
| 2018-1 - Formação e desenvolvimento profissional docente |
|
| 2018-1 - Pesquisa em educação |
|
| 2018-1 - Procedimentos técnicos na investigação qualitativa |
|
| 2018-1 - Seminário de Tese II |
|
| 2018-1 - Seminário temático I |
|
| 2018-2 - Fundamentos da educação 2 |
|
| 2018-2 - Seminário de Tese II |
|
| 2018-2 - Seminário temático II |
|
| 2018-2 - Teorias Contemporâneas da Educação |
|
| 2018-2 - Trabalho Docente no Capitalismo Contemporâneo |
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2016
| Descrição | |
|---|---|
| 2016-1 - Epistemologia e Pesquisa em Educação |
|
| 2016-1 - Didática - teoria e prática |
|
| 2016-1 - Estudos Interdisciplinares em Educação |
|
| 2016-1 - Formação e Desenvolvimento Profissional |
|
| 2016-1 - Políticas Públicas |
|
| 2016-1 - TEE - Procedimentos e Técnicas na Investigação Qualitativa |
|
| 2016-2 - Cultura virtual e subjetividade |
|
| 2016-2 - Fundamentos teóricos da educação |
|
| 2016-2 - Processo Ensino_Aprendizagem e Linguagens |
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2014
| Descrição | |
|---|---|
| 1_2014_SEMINÁRIO DE PESQUISA II |
|
| 2_2014_ANTROPOLOGIA E SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO |
|
| 2_2014_AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM |
|
| 2_2014_CULTURA DIGITAL E SUBJETIVIDADE |
|
| 2_2014_ESTUDOS INTERDISCIPLINARES E EDUCAÇÃO |
|
| 2_2014_HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA |
|
| 2014_2_LINGUAGEM - PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA MATERNA |
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