Gestão de Recursos Humanos

• ATOS LEGAIS

  Reconhecimento renovado pela Portaria nº 952-MEC/SERES, de 30/08/2021 (DOU nº 165, Seção 1, pág. 7, de 31/08/2021).

• GRADE CURRICULAR

  ETAPA 1

  ATIVIDADES COMPLEMENTARES I 40h

  CIDADANIA, HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADE 80h

   O componente curricular é construído com abordagem interdisciplinar e visa:

  • contribuir para que o aluno assuma o compromisso ético, humanista e social com a comunidade na qual está inserido;

  • conceituar Estado, Sociedade Civil e políticas sociais;

  • analisar o espaço público brasileiro contemporâneo e as possibilidades de concretização da cidadania;

  • discutir a trajetória e as dimensões da cidadania;

  • estimular a reflexão crítica dos alunos e sensibilizá-los para o enfretamento dos problemas sociais;

  • abordar a diversidade e heterogeneidade dos sujeitos sociais na realidade brasileira;

  • caracterizar as relações entre grupos sociais e a construção de identidades, espaços culturais e territoriais;

  • investigar as relações de alteridade, as expressões do preconceito e os fundamentos do relativismo;

  • avaliar os direitos das crianças e adolescentes, jovens, mulheres, homosexuais e idosos e as estratégias para sua efetivação;

  • propor uma visão mais ampla do conceito de desenvolvimento sustentável, educando para uma consciência ecológica. 

  DESAFIOS DA COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL 80h

   

  A disciplina objetiva fazer com que os alunos sejam capazes de identificar a importância das teorias da comunicação na gestão de uma organização, uma vez que está ligada tanto à relação da organização com seus colaboradores quanto com seus clientes e a sociedade em que está inserida. Estudar as principais teorias a respeito da comunicação propriamente dita, bem como da comunicação empresarial para compreender a importância deste fator no ambiente organizacional

   

  Objetivos específicos

   

  •      Proporcionar ao aluno capacidade teórico-analítica para identificar e avaliar os processos relacionados aos desafios internos e externos enfrentados pela organização

  •      Promover ao aluno a análise de seu próprio perfil de comunicador, bem como respaldá-lo com exemplos a serem e a não serem seguidos, com técnicas para falar em público, etc.

  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO 4h

  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO 4h

  FUNDAMENTOS DA GESTÃO DE PESSOAS 80h

   

  O principal objetivo da disciplina "Fundamentos de Gestão de Pessoas" é refletir sobre as principais políticas e práticas de Gestão de Pessoas, entendendo a importância de uma atuação ética e estratégica nas organizações. O aluno terá uma visão completa sobre como gerir pessoas nas organizações, aprendendo conceitos e ferramentas da prática para aplicar em seu dia a dia de trabalho.

   

  INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 40h

   O COMPONENTE

           Introdução aos estudos a distância

   

  OBJETIVO GERAL

  Possibilitar ao aluno, sob vários aspectos sejam eles pessoais, sociais, intelectuais, informações e reflexões sobre a vida universitária, na Uniube, que começa ao matricular-se no curso que escolheu. 

  INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 40h

   

  Objetivo geral:

   

  Possibilitar ao(à) aluno(a), sob vários aspectos sejam eles pessoais, sociais, intelectuais, informações e reflexões sobre a vida universitária, na Uniube, que começa ao matricular-se no curso e modalidade escolhida. 

   

  Objetivos específicos, de acordo com as Unidades didáticas:

   

  Unidade de estudo 1- VOCÊ, UM(A) UNIVERSITÁRIO(A) E A CULTURA DA EAD

  Objetivos específicos

  •refletir sobre sua nova condição de estudante universitário(a);

  •conhecer, rever, atualizar seus conhecimentos sobre a modalidade de educação a distância;

  •iniciar a vida acadêmica na cultura da educação a distância.

   

  Unidade de Estudo 2 - O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM – AVA UNIUBE ON-LINE. 

  Objetivos específicos

  •reconhecer um ambiente virtual de ensino-aprendizagem;

  •Identificar as principais ferramentas do AVA da Uniube On-line e suas funcionalidades

   

  Unidade de Estudo 3 - SER UM ALUNO EAD UNIUBE. 

  Objetivos específicos

  •identificar as condições necessárias para realizar, com sucesso, estudos individuais;

  •conceituar o termo distância, sob o ponto de vista das relações interpessoais;

  •identificar desafios que precisam ser enfrentados por você, para ser bem sucedido nessa nova etapa de sua vida acadêmica;

  •conhecer algumas sugestões que auxiliam nos resultados satisfatórios do  desempenho acadêmico.

   

  Unidade de estudo 4 - A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA UNIVERSIDADE DE UBERABA

  Objetivos específicos

  •reconhecer os principais elementos e componentes da estrutura e o funcionamento do projeto de educação a distância dos cursos ofertados pela Uniube, nessa modalidade de ensino-aprendizagem;

  •compreender a importância dos Programas que farão parte do seu dia a dia acadêmico; 

  •identificar os aspectos essenciais para uma prática discente de sucesso;

   

  Unidade de estudo 5 - UM POUCO DA HISTÓRIA DA SUA UNIVERSIDADE DE UBERABA

  Objetivos específicos

  conhecer um pouco mais da história da Universidade de Uberaba onde o aluno escolheu estudar;

  relacionar a realização de grandes sonhos com valores, competências e habilidades que não podem faltar a quem deseja alcançar um objetivo;

  identificar em si próprio alguém a caminho de transformar sonhos em realidade.

  LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS 80h

  O componente institucional Leitura e produção de textos acadêmicos relaciona-se aos demais componentes curriculares dos cursos de graduação e proporciona ao acadêmico a ampliação de suas habilidades de leitura e de escrita de textos, bem como a reflexão sobre o uso da Língua Portuguesa e sua relação com outras linguagens não verbais na aplicação de métodos e técnicas de elaboração de trabalhos acadêmicos e científicos, identificando a adequação da linguagem na produção e comunicação do conhecimento de modo geral.

   

  Em uma perspectiva integrada, aborda os tipos de conhecimento e os procedimentos de investigação sobre a realidade de forma que o acadêmico possa estabelecer relações entre a produção do conhecimento humano e o contexto cultural e científico de sua produção, assumindo uma postura crítica e ética diante dos processos de construção do conhecimento e do alcance da Metodologia do trabalho científico e do uso adequado da Língua Portuguesa para o efetivo desempenho nos estudos e eficiente atuação profissional.

   

  Por considerar a leitura e a escrita processos básicos de aquisição e de produção de conhecimentos, pretende-se que o acadêmico da graduação tenha ciência dos fatores que envolvem a comunicação e os atos de ler, de traduzir, de interpretar, de compreender e de criticar textos que circulam no contexto social, cultural e científico em que estiver inserido e, ainda, que ele valorize as formas de produção do conhecimento humano e a utilização das normas e procedimentos técnicos pertinentes à produção e difusão do conhecimento científico em suas dimensões ética, cultural, social, acadêmica e profissional.

   

  Para a ampliação das habilidades de expressão e comunicação, o programa de ensino e aprendizagem está organizado em temas que foram motivos para a composição do livro didático básico para orientar os estudos  –  Linguagens e Comunicação – leitura e produção de texto na graduação e de outros materiais complementares.

  TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES 80h

   

  Objetivo geral:

  Compreender os diferentes olhares e perspectivas organizacionais, a partir do estudo das principais teorias e temáticas aplicados à teoria das organizações, visando uma análise e posicionamento crítico quanto à realidade das organizações.

   

  Objetivos específicos:

  ·         Desenvolver capacidade de leitura e análise nos (as) alunos (as), a partir do estudo de definições, classificações e teorias existentes sobre as organizações.

  ·         Desenvolver um olhar holístico acerca da multidimensionalidade de perspectivas sobre as organizações, de modo a conviver com divergências e discutir pontos de vistas diferentes.

  ·         Entender como cada uma das perspectivas estudadas contribuem para uma gestão efetiva e responsável nas organizações atuais.

  ·         Aprimorar o olhar de alunos (as) acerca de temas importantes à gestão contemporânea como diversidade, poder, cultura e sustentabilidade.

   

  ETAPA 2

  DINÂMICAS, TÉCNICAS E JOGOS VIVENCIAIS 80h

  Objetiva compreender a dinâmica do funcionamento dos grupos; práticas e processos de reflexão e intervenção das relações interpessoais no contexto organizacional. O discente identificará a importância das dinâmicas, técnicas e jogos vivenciais na prática da gestão de recursos humanos; nos processos de recrutamento e seleção, treinamento e desenvolvimento de pessoas, avaliação de desempenho e gestão de carreira. 

   

  Objetivos específicos

   

  • Compreender a importância do relacionamento interpessoal; 
  • Identificar as teorias de dinâmica de grupo; 
  • Observar a abrangência das dinâmicas de grupo no cenário organizacional;
  • Aprender diversas técnicas de dinâmica de grupo;
  • Conhecer a dinâmica de grupo sob o ponto de vista do avaliado;
  • Identificar as correntes modernas das dinâmicas de grupo;
  • Possibilitar a comunicação dos integrantes de determinado grupo;
  • Ministrar técnicas de dinâmicas de grupo; 
  • Utilizar diversas dinâmicas existentes para facilitar a interação entre os indivíduos de um mesmo grupo. 

   

  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO 4h

  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO 4h

  ERGONOMIA E SEGURANÇA DO TRABALHO 80h

   xx

  ÉTICA NAS ORGANIZAÇÕES 80h

  LIDERANÇA E GESTÃO DE PESSOAS 80h

  Objetivo geral: Identificar as lideranças e suas teorias, a importância e a capacidade de influenciar um conjunto de pessoas para alcançar metas e objetivos, o papel da equipe na organização e a sua contribuição para o processo de formação profissional.

  Objetivos específicos:

  • Compreender as organizações e os comportamentos das pessoas nesses espaços.
  • Reconhecer a importância da comunicação e suas variáveis, além da diversidade nas organizações.
  • Interpretar e classificar grupos nas organizações.
  • Apreender as diferenças entre equipe e grupo.
  • Compreender as transformações exigidas para o desenvolvimento de equipes nas empresas.
  • Entender a gestão de pessoas, sua fase evolutiva e as pessoas como vantagens competitivas pelas empresas.
  • Conhecer os tipos de lideranças, as equipes, seu desenvolvimento e a dinâmica das diferentes equipes de trabalho e o papel da gestão nas equipes de êxito.
  • Avaliar a gestão participativa e na mediação dos conflitos, o processo de reflexão crítica acerca do tema.
  • Conhecer os processos da gestão participativa para as organizações.
  • Analisar criticamente o papel do gestor na administração de conflitos na organização.
  • Desenvolver o senso crítico quanto à análise e/ou gestão do comportamento nas organizações e a importância da gestão ética e responsável nesse contexto. 

  RECRUTAMENTO E SELEÇÃO 80h

   Objetivo Geral 

  Propiciar aos discentes conhecimentos e experiências que agreguem valor a gestão estratégica de pessoas, com foco em recrutamento e seleção nas organizações. Propiciar a necessária formação desejada a um gestor de Recursos Humanos, sempre atento às demandas das empresas, com visão crítica, relacionando aspectos teóricos do ensino com as situações práticas de mercado.

  Objetivos específicos

  •      Proporcionar a capacidade teórico-analítica para identificar e avaliar os processos relacionados ao recrutamento e seleção na organização.

  •       Promover a análise crítica dos processos de recrutamento e seleção, bem como das técnicas utilizadas pelas organizações.

  ETAPA 3

  ATIVIDADES COMPLEMENTARES II 40h

  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO 4h

  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO 4h

  POLÍTICAS DE REMUNERAÇÃO 80h

   

  A disciplina objetiva fazer com que os alunos sejam capazes de identificar a importância da remuneração na gestão de uma organização bem como na motivação do colaborador.

  Estudar as principais formas de remuneração, bem como sua aplicabilidade no ambiente organizacional.

   

  Objetivos específicos

   

  •      Proporcionar ao aluno capacidade teórico-analítica para identificar e avaliar os processos relacionados aos desafios internos e externos enfrentados pela organização atuando de forma estratégica na gestão de recursos humanos

  •      Promover no aluno a capacidade de atuar estrategicamente na área de Recursos Humanos auxiliando na relação empresa – colaborador.

  ROTINAS DE ADMINISTRAÇÃO DE PESSOAL 80h

  ROTINAS TRABALHISTA E PREVIDENCIÁRIA 80h

  TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO/AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO 80h

   Considerando o perfil previsto para o egresso do curso, o propósito desta disciplina é proporcionar o conhecimento e aplicação da política de desenvolvimento (treinamento) e aplicação (avaliação do desempenho) da gestão de pessoas no contexto organizacional.

   

  ETAPA 4

  COMPETÊNCIA E HABILIDADES NAS ORGANIZAÇÕES 80h

  • Reconhecer a Gestão por competências.

  • Avaliar o perfil do novo gestor nas organizações.

  • Identificar as abordagens sobre as formas atualmente utilizadas nas organizações no levantamento das competências e habilidades necessárias para a busca do perfil profissional ideal estabelecido pela empresa.

  • Analisar os valores, virtudes e o ser humano nas organizações.

  • Compreender as relações entre grupos sociais na perspectiva da construção de identidades dentro das organizações.

  • Conhecer a abordagem sociológica do trabalho: relações sociais, relações étnico-raciais, inclusão social e relações de trabalho.

  EMPREENDEDORISMO E DESENVOLVIMENTO DE NOVOS NEGÓCIOS 80h

   Trata-se de uma disciplina interdisciplinar cujo principal objetivo é possibilitar ao(à) aluno(a) a construção dos conhecimentos necessários ao desenvolvimento de novos negócios por meio de ferramentas que permitem a compreensão de diferentes mercados.

  Para tanto, permitirá o(a) aluno(a):

   ·         Conhecer as diversas possibilidades de novos negócios.

  ·         Compreender as contribuições do Marketing para a abertura de um novo negócio.

  ·         Analisar as diferentes formas de captação e gestão de recursos financeiros.

  ·         Entender como se dá a formação de preços.

  ·         Cientificar sobre as implicações jurídicas de um novo negócio.

  ·         Analisar os aspectos contábeis de um novo negócio.

  ·         Conhecer as formas de enquadramento tributário próprias de um novo negócio.

  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO 4h

  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO 4h

  ESTUDOS INTERDISCIPLINARES EM GESTÃO DE PESSOAS 45h

   

  Objetivo geral:

  Promover uma revisão dos principais conteúdos vistos durante o curso tecnológico, de maneira interdisciplinar e aplicada aos desafios do mercado de trabalho, visando preparo para o Enade e também uma atuação profissional mais adequada.

   

  Objetivos específicos:

  ·         Oportunizar que os (as) alunos (as) façam a revisão dos principais conteúdos.

  ·         Incentivar nos (as) alunos (as) o trabalho interdisciplinar.

  ·         Permitir que os alunos desenvolvam capacidade de análise e crítica, frente a desafios profissionais.

  ·         Formar profissionais mais preparados quanto a aspectos técnicos e comportamentais, de modo a gerar reflexos positivos na sociedade de modo geral.

  GESTÃO DE CARREIRA 80h

  Objetivo Geral: Construir o planejamento de sua carreira por meio da análise da história de vida profissional e da formação da imagem pessoal no mercado de trabalho.

  Objetivos Específicos: 

  Identificar a diferença entre profissão e carreira.

  Compreender as transformações e exigências do mercado de trabalho para diferenciar as necessidades de transformações e reposicionamento profissional constantes exigidas pelo mercado.

   Reconhecer os desafios e oportunidades que surgem para o profissional no novo cenário atual ao identificar novos movimentos diante da economia globalizada e competitiva, incluindo carreiras e profissões na era do conhecimento.

   Gerir que o (auto)conhecimento é a primeira etapa para o gerenciamento da carreira e que o profissional deve se investigar para ter uma maior compreensão de si.

   Utilizar de técnicas inovadoras de preparar o currículo e como se apresentar para o mercado de trabalho.

   A atuação ética e o sucesso pleno são focos profissionais e de carreira que necessitam de constante desenvolvimento.

   Usar do (auto)conhecimento transformando-a em algo significativo para sua vida pessoal e profissional.

  GESTÃO DE CARREIRA 80h

   Objetivo Geral: Compreender as práticas gerenciais em relação às funções planejar, organizar, dirigir e controlar, conforme reconhecimento do processo de mudanças.

  Objetivos específicos: ·

  Definir o tipo de estrutura e o processo organizacional de acordo com a complexidade empresarial; ·

  Compreender a hierarquia organizacional, o processo de comunicação e a tomada de decisão; ·

  Aprender a resolver problemas organizacionais e estruturais de forma metodológica; · 

  Acompanhar o processo de mudanças e reflexos na estrutura organizacional; ·

  Controlar os recursos administrativos conforme a previsão do planejamento;

  Construir a relação dos processos com as decisões empresariais.

  GESTÃO DE PESSOAS NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 80h

   Objetivo Geral

   

  O componente compreende um estudo teórico e aplicado sobre o Gestão de Pessoas na Administração Pública, especialmente no que diz respeito à compreensão elementar dos fenômenos jurídicos atinentes à Administração Pública brasileira. Neste sentido o objetivo geral é propiciar ao aluno a capacidade de formar uma concepção crítica e lógico-sistemática da Administração Pública brasileira, seu regime próprio de contratação, de normas e princípios, sua estrutura organizacional, suas atribuições e poderes.

   

  Objetivos específicos:

   

  -Proporcionar fundamentos para que o aluno conheça as particularidades da Gestão de Pessoas enquanto ramo (didático-pedagógico) de estudo científico do Direito;

  -Propiciar instrumentos de compreensão elementar sobre a Administração Pública brasileira,  com enfoque especial no seu regime jurídico próprio de normas e princípios acerca dos agentes públicos, regimes jurídicos funcionais, organização funcional e regime constitucional.

   -Estimular e facilitar o conhecimento básico das peculiaridades das atividades jurídicas da Administração na gestão de pessoas. 

  GESTÃO ESTRATÉGICA 80h

   Objetivos Gerais

  a.    Contribuir para a compreensão de que as organizações, enquanto sistemas dinâmicos necessitam de modelos de gestão adequados para que sua sobrevivência seja garantida;

  b.    Contribuir para a difusão e aperfeiçoamento dos conceitos da Gestão Estratégica;

  c.     Desenvolver nos(as) alunos um espírito crítico permitindo que, ao participarem da gestão das organizações, possam permanentemente questionar sobre os métodos e processos adotados e estejam capacitados a buscar as melhores respostas às indagações.

   

  Objetivos Específicos

  a.    Capacitar o(a) aluno(a) a participar, compreender e desenvolver atividades de planejamento e avaliação organizacional;

  Aplicar a Gestão Estratégica, tendo como meio o Planejamento Estratégico, incorporando-a à política de negócios da empresa como uma das formas de melhoria da competitividade dos negócios.

  TÉCNICAS DE CONSULTORIA E ASSESSORIA 80h

  Objetivos Gerais

  Capacitar o(a) aluno(a) para que possa aplicar os conceitos administrativos e o conhecimento construído no decorrer da graduação na orientação de negócios na forma de consultoria e/ou assessoria empresarial. Possibilitar que o(a) aluno(a) interprete, elabore e analise cenários empresariais, avaliando o ambiente interno e externo, diagnosticando possíveis patologias administrativas e evidenciando pontos positivos e oportunidades de mercado, orientando os gestores de diversos segmentos. E ainda, possibilitar ao(à) aluno(a) a compreensão das diferentes culturas administrativas, presentes nas organizações para que, dessa forma, possa aplicar as ferramentas mais adequadas de negociação e orientação aos(às) gestores(as). Além de despertar o senso crítico, para que os(as) alunos(as) acreditem em suas potencialidades para trabalhar na consultoria e assessoria.

  Objetivos Específicos

  Para que o objetivo geral seja alcançado ao concluir a disciplina, é fundamental que o(a) aluno(a) desenvolva as seguintes habilidades ao longo do curso:

  • Identificar problemas administrativos aplicando as teorias trabalhadas no curso.

  • Elaborar diagnóstico empresarial e apontar sugestões fundamentadas nas teorias existentes para solução de problemas e melhoria de processos.

  • Auxiliar e/ou assessorar gestores para tomar decisões.

  • Tomar decisões em relação às melhores alternativas a serem utilizadas na melhoria de processos e na gestão de negócios.

  • Assimilar a importância da consultoria no fortalecimento e sobrevivência das organizações.

  • Assimilar o perfil e as qualidades técnicas e pessoais de um consultor.

  ETAPA 99

  ENADE 0h

  ROTA DO SUCESSO I 40h

  ROTA DO SUCESSO II 40h

  ETAPA 1
  Disciplina	Carga Horária
  ATIVIDADES COMPLEMENTARES I	40
  CIDADANIA, HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADE	80
  DESAFIOS DA COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL	80
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  FUNDAMENTOS DA GESTÃO DE PESSOAS	80
  INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA	40
  INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA	40
  LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS	80
  TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES	80
  TOTAL	528

  ETAPA 2
  Disciplina	Carga Horária
  DINÂMICAS, TÉCNICAS E JOGOS VIVENCIAIS	80
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  ERGONOMIA E SEGURANÇA DO TRABALHO	80
  ÉTICA NAS ORGANIZAÇÕES	80
  LIDERANÇA E GESTÃO DE PESSOAS	80
  RECRUTAMENTO E SELEÇÃO	80
  TOTAL	408

  ETAPA 3
  Disciplina	Carga Horária
  ATIVIDADES COMPLEMENTARES II	40
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  POLÍTICAS DE REMUNERAÇÃO	80
  ROTINAS DE ADMINISTRAÇÃO DE PESSOAL	80
  ROTINAS TRABALHISTA E PREVIDENCIÁRIA	80
  TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO/AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO	80
  TOTAL	368

  ETAPA 4
  Disciplina	Carga Horária
  COMPETÊNCIA E HABILIDADES NAS ORGANIZAÇÕES	80
  EMPREENDEDORISMO E DESENVOLVIMENTO DE NOVOS NEGÓCIOS	80
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  ESTUDOS INTERDISCIPLINARES EM GESTÃO DE PESSOAS	45
  GESTÃO DE CARREIRA	80
  GESTÃO DE CARREIRA	80
  GESTÃO DE PESSOAS NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA	80
  GESTÃO ESTRATÉGICA	80
  TÉCNICAS DE CONSULTORIA E ASSESSORIA	80
  TOTAL	613

  ETAPA 99
  Disciplina	Carga Horária
  ENADE	0
  ROTA DO SUCESSO I	40
  ROTA DO SUCESSO II	40
  TOTAL	80

  OPTATIVAS
  Disciplina	Carga Horária
  MÉTODOS QUANTITATIVOS	80
  RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL	80
  LIBRAS	80

• DOCENTES

  Docente
  ALDIONEY PEREIRA DE MELO
  ALUIZIO FERREIRA ELIAS
  CAMILLA DE OLIVEIRA VIEIRA
  CASSIO EMANUEL DUARTE DE SOUZA
  CRISTIENE ELI BEZ BATTI AGUIAR
  ÉLIDA PATRÍCIA DE SOUZA
  FABIANA HELENA SILVA
  GILMAR GONCALVES DA SILVA JUNIOR
  ISAIAS DE JESUS
  JOAQUIM OSVALDO PEREIRA DE GOUVEA
  JOSE RENATO BUENCIO
  LIVIA SILVA SPOSITO
  LORENA MALTA BISINOTTO
  MARCIA CRISTINA FREITAS SILVA
  MARCIA REGINA PIRES
  RENER CLEMENTINO DE BRITO
  ROBERTO LINS MARQUES
  SILVIA DENISE DOS SANTOS BISINOTTO

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