Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica

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O que é o curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica ?

Ao escolher a Uniube para cursar a Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica, você vai fazer parte de um time que estuda em uma Universidade de verdade, com professores altamente qualificados, e estar preparado para desenvolver ações que potencializam a aprendizagem, atuando na solução de dificuldades escolares de crianças e adolescentes, assim como auxiliando pessoas a entenderem o seu próprio estilo e processo de aprendizagem. O psicopedagogo clínico atua com vistas a melhoria do desempenho acadêmico ou do trabalho e para corrigir lacunas da escolarização inicial e superar dificuldades de aprendizagem. Com o público idoso, atua na prevenção da senilidade comum ao processo de envelhecimento e preservação da autonomia e capacidade para realização de atividades cotidianas complexas.

PÚBLICO-ALVO

Profissionais licenciados, pedagogos, fonoaudiólogos, psicólogos ou graduados em diferentes áreas do conhecimento, interessados em atuar junto ao processo de ensino-aprendizagem dos sujeitos.

ATOS LEGAIS

Nome da Instituição Expedidora: Universidade de Uberaba. Razão social da mantenedora da Instituição Expedidora: Sociedade Educacional Uberabense. CNPJ: 25.452.301/0001-87. Reconhecida pela Portaria nº 544/MEC, de 25/10/1988 - (DOU 26/10/88 - Seção I, p, 20.766). Recredenciada pela Portaria nº 347, de 09/04/2018 - (DOU nº 68, Seção 1, pág. 14, de 10/04/2018). Recredenciada pela Portaria nº 957, de 11/11/2020 - (DOU nº 216, Seção 1, pág. 41, de 12/11/2020). Curso de acordo com a disposição da Resolução nº 1, de 06/04/2018 CNE/CES (DOU-09/04/2018, Seção 1, p. 43). Aprovado pelo Conselho Universitário conforme Resolução nº 026/19 de 29/05/2019-UNIUBE. Código do cadastro no INEP - 107802

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
Disciplina	Carga Horária
CURRÍCULO E CULTURA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA	40
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO E ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO	40
DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM	40
EDUCAÇÃO, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO	40
EDUCAÇÃO DE PESSOAS SURDAS, CEGAS E COM BAIXA VISÃO	40
FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA	40
NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO	40
POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL/INCLUSIVA	40
PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA SUPERVISIONADA	80
PROCESSOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ATIVA E INTERVENÇÃO	40
PSICOMOTRICIDADE E DESENVOLVIMENTO INFANTIL	40
TECNOLOGIA ASSISTIVA E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA	40

ETAPA CURRÍCULO E CULTURA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Disciplina	Carga Horária
CURRÍCULO E CULTURA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA	40
TOTAL	40

ETAPA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO E ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
Disciplina	Carga Horária
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO E ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO	40
TOTAL	40

ETAPA DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
Disciplina	Carga Horária
DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM	40
TOTAL	40

ETAPA EDUCAÇÃO, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
Disciplina	Carga Horária
EDUCAÇÃO, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO	40
TOTAL	40

ETAPA EDUCAÇÃO DE PESSOAS SURDAS, CEGAS E COM BAIXA VISÃO
Disciplina	Carga Horária
EDUCAÇÃO DE PESSOAS SURDAS, CEGAS E COM BAIXA VISÃO	40
TOTAL	40

ETAPA FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA
Disciplina	Carga Horária
FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA	40
TOTAL	40

ETAPA NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO
Disciplina	Carga Horária
NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO	40
TOTAL	40

ETAPA POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL/INCLUSIVA
Disciplina	Carga Horária
POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL/INCLUSIVA	40
TOTAL	40

ETAPA PROCESSOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ATIVA E INTERVENÇÃO
Disciplina	Carga Horária
PROCESSOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ATIVA E INTERVENÇÃO	40
TOTAL	40

ETAPA PSICOMOTRICIDADE E DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Disciplina	Carga Horária
PSICOMOTRICIDADE E DESENVOLVIMENTO INFANTIL	40
TOTAL	40

ETAPA TECNOLOGIA ASSISTIVA E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA
Disciplina	Carga Horária
TECNOLOGIA ASSISTIVA E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA	40
TOTAL	40

ETAPA PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA SUPERVISIONADA
Disciplina	Carga Horária
PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA SUPERVISIONADA	80
TOTAL	80

CARGA HORÁRIA E DURAÇÃO DO CURSO

O curso tem duração de 08 meses e está organizado em 11 disciplinas de 40 horas cada e uma Prática Psicopedagógica de 80 horas, totalizando 520 horas.
METODOLOGIA

O curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica é ofertado na modalidade EaD|Digital, como início de novas turmas todos os meses (exceto em Janeiro). Nessa modalidade, o aluno tem total autonomia para organizar a sua rotina de estudo, uma vez que todo o material do curso fica disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA, podendo ser acessado a qualquer momento.

Todas as atividades previstas no curso, bem como o suporte acadêmico ao aluno, são realizadas de forma on-line, por meio do AVA, e não há necessidade de comparecer presencialmente no polo. Dessa forma, é possível que o aluno realize o curso mesmo que não tenha polo da Uniube na sua cidade.

O curso é composto por 11 disciplinas e uma prática psicopedagógica. Nos cinco primeiros meses o aluno cursará duas disciplinas por mês e, após ser aprovado em todas as disciplinas da etapa 01, o aluno estará apto para cursar a disciplina prevista na etapa 02. Após a aprovação nesse componente, o aluno poderá ser matriculado na etapa 03, onde cursará a Prática Psicopedagógica Supervisionada. A cada disciplina concluída com aprovação será liberada uma certificação intermediária, com carga horária de 40 horas e, ao final do curso, após a aprovação em todos os componentes, o aluno receberá um certificado final que irá conferir a ele o título de especialista.

Os conteúdos serão desenvolvidos por meio de leituras e videoaulas, permitindo ao aluno reflexões e análises a respeito dos temas abordados em cada uma das disciplinas, e no decorrer do curso, o aluno terá o acompanhamento de professores tutores, que serão responsáveis pelo acompanhamento dos discentes, tirando dúvidas referentes aos conteúdos estudados.

O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) não é mais um requisito obrigatório em cursos de Pós-Graduação Lato-Sensu, ou seja, fica a critério das instituições adotá-lo ou não. Com base nessa resolução, o curso foi formatado sem o TCC em sua organização curricular.
REQUISITOS TECNOLÓGICOS

Considerando que o curso é ofertado na modalidade EaD|Digital, por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA, consulte os requisitos tecnológicos em http://suporteava.uniube.br/.
ENTREGA DE DOCUMENTOS

No momento da matrícula, não é necessário que o aluno envie os documentos obrigatórios. No decorrer do curso, o aluno deverá anexar os documentos abaixo por meio da Secretaria Digital, no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA:

1) Diploma do curso superior (frente e verso)
2) Carteira de Identidade
3) C.P.F. (se constar no RG, não é necessário)
4) Certidão de Nascimento ou Casamento

ATENÇÃO: Apesar de não ser necessário a entrega do diploma no ato da matrícula, para iniciar um curso de Pós-Graduação é obrigatório que o aluno já tenha concluído algum curso de nível superior, conforme exigência do Ministério da Educação - MEC. Além disso, é importante ressaltar que, caso o aluno conclua o curso e esteja com pendência em algum dos documentos obrigatórios, o seu processo de certificação não terá início até a regularização.