Imagem Ilustrativa - Cursos de Pós EAD
Modalidade:
EAD
Carga Horária:
360 Horas-aula
Grau:
Especialização
Área:
Educação
Responsável:
Adriana Vaz Efisio Emanuel
Email:
Ver email

Especialização em Metodologia do Ensino de Geografia e História

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BENEFÍCIOS

Benefícios pós-graduação

O que é o curso de Especialização em Metodologia do Ensino de Geografia e História ?

O curso de Especialização em Metodologia do Ensino de Geografia e História, propõe-se a desenvolver o conhecimento de práticas pedagógicas, fornecendo subsídios metodológicos atuais para as atividades docentes no que refere-se às disciplinas de Geografia e História. Ainda, como objetivo, propõe-se ampliar seus conhecimentos de forma a socializar experiências, reconstruir saberes e aplicar novas metodologias em sala de aula, para que suas aulas sejam mais significativas e prazerosas.

PÚBLICO-ALVO

Educadores, professores, supervisores, profissionais da educação e outras áreas afins, com diploma de curso superior, que desejam adquirir competências e habilidades na área do curso oferecido.
  • ATOS LEGAIS

    Nome da Instituição Expedidora: Universidade de Uberaba. Razão social da mantenedora da Instituição Expedidora: Sociedade Educacional Uberabense. CNPJ: 25.452.301/0001-87. Reconhecida pela Portaria nº 544/MEC, de 25/10/1988 - (DOU 26/10/88 - Seção I, p, 20.766). Recredenciada pela Portaria nº 347, de 09/04/2018 - (DOU nº 68, Seção 1, pág. 14, de 10/04/2018). Recredenciada pela Portaria nº 957, de 11/11/2020 - (DOU nº 216, Seção 1, pág. 41, de 12/11/2020). Curso de acordo com a disposição da Resolução nº 1, de 06/04/2018 CNE/CES (DOU-09/04/2018, Seção 1, p. 43). Aprovado pela Câmara de Pesquisa e Pós-Graduação de acordo com a disposição na Resolução nº 144/21 de 27/10/2021-UNIUBE. Código do cadastro no INEP - 169365
  • ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

    Políticas e Diretrizes Educacionais 60h
    Módulos Carga Horária
    Política Educacional Contemporânea: Debates sobre a Base Nacional Comum Curricular 10h
    Sistema de Avaliação da Educação Básica e Base Nacional Comum Curricular 10h
    Ensino de Geografia e a BNCC no Ensino Fundamental 10h
    O Ensino de História nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental no Contexto da BNCC 10h
    Ensino por Competências 10h
    Aprendizagem Baseada em Projetos 10h
    Metodologias Ativas de Aprendizagem 60h
    Módulos Carga Horária
    A Aplicação de Metodologias para Aprendizagem Ativa com Recursos Tecnológicos 10h
    Metodologia Ativa 10h
    Sala de Aula Invertida x Sala de Aula Tradicional 10h
    Metodologias mais Adotadas no Ensino para Jovens e Adultos 10h
    Metodologia: Diferentes Opções Didáticas 10h
    Metodologias para Atuação nos Espaços de Educação Não Formal 10h
    Metodologia do Ensino de Geografia I 60h
    Módulos Carga Horária
    Metodologia do Ensino de Geografia 10h
    Elaboração de Material Didático em Geografia 10h
    O Papel do Docente no Ensino de Geografia 10h
    Identidade Sociocultural no Ensino de Geografia 10h
    Ensino de Geografia no Novo Ensino Médio 10h
    O Ensino de Geografia e a Interdisciplinaridade no Ambiente Escolar 10h
    Metodologia do Ensino de Geografia II 60h
    Módulos Carga Horária
    A Geografia Escolar e o Livro Didático 10h
    Prática em Geografia: Representação Espacial 10h
    Aspectos do Ensino de Geografia 10h
    A Geografia no Ensino Fundamental 10h
    Uso de Materiais de Apoio ao Ensino de Geografia 10h
    Metodologias de Ensino: Geografia e o Uso de Mídias 10h
    Metodologia do Ensino de História I 60h
    Módulos Carga Horária
    Temas Transversais e Projetos Didáticos no Ensino de História 10h
    As Categorias Históricas no Processo de Ensino-Aprendizagem: Uma Abordagem Interdisciplinar 10h
    A História Ensinada: Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental 10h
    O Uso de Fontes Históricas do Ensino de História 10h
    O Livro Didático de História: Estratégias de Uso 10h
    Ensino de História no Contexto da Lei 11.645/2008: Desafios e Possibilidades de Trabalho 10h
    Metodologia do Ensino de História II 60h
    Módulos Carga Horária
    Uso da Tecnologia no Ensino de História e Geografia 10h
    Organização dos Conteúdos de História: Os Aspectos Socioculturais e sua Influência na Prática Docente 10h
    Livros e Materiais Didáticos de História 10h
    Os Educandos e a Aprendizagem de Conteúdos Históricos: A Aprendizagem Significativa 10h
    Imagens que Educam: As Ilustrações dos Livros Didáticos de História e sua Utilização no Processo de Ensino-Aprendizagem 10h
    Pesquisa em História Digital e Virtual e suas Abordagens Metodológicas 10h
  • METODOLOGIA

    O curso de Especialização em Metodologia do Ensino de Geografia e História pode ser concluído em 06 meses, sendo o prazo máximo para conclusão de 12 meses. O curso está organizado em 06 eixos, cada um deles com 06 módulos (unidades de aprendizagens), com uma carga horária total de 360 horas, e a cada eixo concluído com aprovação o aluno receberá uma certificação intermediária com carga horária de 60 horas.

    Os conteúdos poderão ser desenvolvidos através de leituras do material didático, videoaulas com dicas do professor, desafios e análises de situações práticas, permitindo ao aluno reflexões a respeito dos assuntos abordados em cada um dos eixos e módulos.

    Durante o curso, o aluno terá o acompanhamento e apoio da Coordenação Geral da Pós EaD|Digital, Coordenador do Curso, Professores Tutores, Secretaria e Mentoria, através do Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA, onde todos eles serão responsáveis pelo suporte pedagógico, acadêmico e administrativo aos discentes.

    Caso tenha mais dúvidas, gentileza encaminhá-las ao(a) coordenador(a) do curso, através do e-mail informado acima.
  • REQUISITOS TECNOLÓGICOS

    Consulte os requisitos atualizados em http://suporteava.uniube.br/.
  • ENTREGA DE DOCUMENTOS

    O aluno deverá anexar os seguintes documentos, no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA:

    1) Diploma do curso superior (frente e verso)
    2) Carteira de Identidade
    3) C.P.F. (se constar no RG, não é necessário)
    4) Certidão de Nascimento ou Casamento

    ATENÇÃO: Ao término do 3ª eixo, caso o(a) aluno(a) tenha alguma pendência documental ou financeira, não será possível a efetivação de sua matricula no 4º eixo.

Confira os polos de apoio para este curso:

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