Gestão Hospitalar

• ATOS LEGAIS

  Resolução CONSUN/UNIUBE nº 024 de 10/05/2019.

• GRADE CURRICULAR

  ETAPA 1

  CIDADANIA, HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADE 80h

   O componente curricular é construído com abordagem interdisciplinar e visa:

  • contribuir para que o aluno assuma o compromisso ético, humanista e social com a comunidade na qual está inserido;

  • conceituar Estado, Sociedade Civil e políticas sociais;

  • analisar o espaço público brasileiro contemporâneo e as possibilidades de concretização da cidadania;

  • discutir a trajetória e as dimensões da cidadania;

  • estimular a reflexão crítica dos alunos e sensibilizá-los para o enfretamento dos problemas sociais;

  • abordar a diversidade e heterogeneidade dos sujeitos sociais na realidade brasileira;

  • caracterizar as relações entre grupos sociais e a construção de identidades, espaços culturais e territoriais;

  • investigar as relações de alteridade, as expressões do preconceito e os fundamentos do relativismo;

  • avaliar os direitos das crianças e adolescentes, jovens, mulheres, homosexuais e idosos e as estratégias para sua efetivação;

  • propor uma visão mais ampla do conceito de desenvolvimento sustentável, educando para uma consciência ecológica. 

  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO 4h

  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO 4h

  INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 40h

   O COMPONENTE

           Introdução aos estudos a distância

   

  OBJETIVO GERAL

  Possibilitar ao aluno, sob vários aspectos sejam eles pessoais, sociais, intelectuais, informações e reflexões sobre a vida universitária, na Uniube, que começa ao matricular-se no curso que escolheu. 

  INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 40h

   

  Objetivo geral:

   

  Possibilitar ao(à) aluno(a), sob vários aspectos sejam eles pessoais, sociais, intelectuais, informações e reflexões sobre a vida universitária, na Uniube, que começa ao matricular-se no curso e modalidade escolhida. 

   

  Objetivos específicos, de acordo com as Unidades didáticas:

   

  Unidade de estudo 1- VOCÊ, UM(A) UNIVERSITÁRIO(A) E A CULTURA DA EAD

  Objetivos específicos

  •refletir sobre sua nova condição de estudante universitário(a);

  •conhecer, rever, atualizar seus conhecimentos sobre a modalidade de educação a distância;

  •iniciar a vida acadêmica na cultura da educação a distância.

   

  Unidade de Estudo 2 - O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM – AVA UNIUBE ON-LINE. 

  Objetivos específicos

  •reconhecer um ambiente virtual de ensino-aprendizagem;

  •Identificar as principais ferramentas do AVA da Uniube On-line e suas funcionalidades

   

  Unidade de Estudo 3 - SER UM ALUNO EAD UNIUBE. 

  Objetivos específicos

  •identificar as condições necessárias para realizar, com sucesso, estudos individuais;

  •conceituar o termo distância, sob o ponto de vista das relações interpessoais;

  •identificar desafios que precisam ser enfrentados por você, para ser bem sucedido nessa nova etapa de sua vida acadêmica;

  •conhecer algumas sugestões que auxiliam nos resultados satisfatórios do  desempenho acadêmico.

   

  Unidade de estudo 4 - A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA UNIVERSIDADE DE UBERABA

  Objetivos específicos

  •reconhecer os principais elementos e componentes da estrutura e o funcionamento do projeto de educação a distância dos cursos ofertados pela Uniube, nessa modalidade de ensino-aprendizagem;

  •compreender a importância dos Programas que farão parte do seu dia a dia acadêmico; 

  •identificar os aspectos essenciais para uma prática discente de sucesso;

   

  Unidade de estudo 5 - UM POUCO DA HISTÓRIA DA SUA UNIVERSIDADE DE UBERABA

  Objetivos específicos

  conhecer um pouco mais da história da Universidade de Uberaba onde o aluno escolheu estudar;

  relacionar a realização de grandes sonhos com valores, competências e habilidades que não podem faltar a quem deseja alcançar um objetivo;

  identificar em si próprio alguém a caminho de transformar sonhos em realidade.

  LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS 80h

  O componente institucional Leitura e produção de textos acadêmicos relaciona-se aos demais componentes curriculares dos cursos de graduação e proporciona ao acadêmico a ampliação de suas habilidades de leitura e de escrita de textos, bem como a reflexão sobre o uso da Língua Portuguesa e sua relação com outras linguagens não verbais na aplicação de métodos e técnicas de elaboração de trabalhos acadêmicos e científicos, identificando a adequação da linguagem na produção e comunicação do conhecimento de modo geral.

   

  Em uma perspectiva integrada, aborda os tipos de conhecimento e os procedimentos de investigação sobre a realidade de forma que o acadêmico possa estabelecer relações entre a produção do conhecimento humano e o contexto cultural e científico de sua produção, assumindo uma postura crítica e ética diante dos processos de construção do conhecimento e do alcance da Metodologia do trabalho científico e do uso adequado da Língua Portuguesa para o efetivo desempenho nos estudos e eficiente atuação profissional.

   

  Por considerar a leitura e a escrita processos básicos de aquisição e de produção de conhecimentos, pretende-se que o acadêmico da graduação tenha ciência dos fatores que envolvem a comunicação e os atos de ler, de traduzir, de interpretar, de compreender e de criticar textos que circulam no contexto social, cultural e científico em que estiver inserido e, ainda, que ele valorize as formas de produção do conhecimento humano e a utilização das normas e procedimentos técnicos pertinentes à produção e difusão do conhecimento científico em suas dimensões ética, cultural, social, acadêmica e profissional.

   

  Para a ampliação das habilidades de expressão e comunicação, o programa de ensino e aprendizagem está organizado em temas que foram motivos para a composição do livro didático básico para orientar os estudos  –  Linguagens e Comunicação – leitura e produção de texto na graduação e de outros materiais complementares.

  SAÚDE E SOCIEDADE 80h

  TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES 80h

   

  Objetivo geral:

  Compreender os diferentes olhares e perspectivas organizacionais, a partir do estudo das principais teorias e temáticas aplicados à teoria das organizações, visando uma análise e posicionamento crítico quanto à realidade das organizações.

   

  Objetivos específicos:

  ·         Desenvolver capacidade de leitura e análise nos (as) alunos (as), a partir do estudo de definições, classificações e teorias existentes sobre as organizações.

  ·         Desenvolver um olhar holístico acerca da multidimensionalidade de perspectivas sobre as organizações, de modo a conviver com divergências e discutir pontos de vistas diferentes.

  ·         Entender como cada uma das perspectivas estudadas contribuem para uma gestão efetiva e responsável nas organizações atuais.

  ·         Aprimorar o olhar de alunos (as) acerca de temas importantes à gestão contemporânea como diversidade, poder, cultura e sustentabilidade.

   

  ETAPA 2

  ATIVIDADES COMPLEMENTARES I 40h

  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO 4h

  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO 4h

  FORMAÇÃO PROFISSIONAL E DESENVOLVIMENTO DE CARREIRA I 40h

   Objetivo geral:

  Conscientizar o (a) aluno (a) quanto às várias possibilidades de carreira, tornando clara a importância de se ter um propósito, um projeto de vida e de se construir uma trajetória profissional de maneira responsável, longitudinal, contínua e afinada aos demais pilares da vida.

  Objetivos específicos:

  ·         Desenvolver nos(as) alunos(as) a capacidade de leitura e análise das diferentes possibilidades de carreira.

  ·         Auxiliar o(a) aluno(a) na identificação de um propósito e projeto de vida, garantindo o alinhamento destes com as escolhas profissionais.

  ·         Responsabilizar o(a) aluno(a) pela definição e condução de suas escolhas profissionais, tornando-o(a) protagonista na construção de sua carreira.

  ·         Desenvolver nos(as) alunos(as) um olhar holístico quanto às suas escolhas profissionais, afinando-as aos demais pilares da vida.

  GESTÃO DE MATERIAIS 80h

   Objetivo geral:

  Oferecer ao(à) aluno(a) um ferramental que permita extrair na Gestão de Materiais informações úteis ao processo decisório, que não estejam prontamente visíveis.

   

  Objetivos específicos:

  • Propiciar ao(à) discente conhecer e aplicar a técnicas de Gestão de Materiais;
  • Viabilizar ao(à) discente subsídio para tomada de decisões na Gestão de Materiais.
  • Conceituar e demonstrar a aplicação das metodologias de Gestão de Materiais.
  • Conceituar e demonstrar a aplicação dos resultados da Gestão de Materiais nas tomadas de decisão para aperfeiçoar os resultados econômico-financeiros.

  GESTÃO ESTRATÉGICA 80h

   Objetivos Gerais

  a.    Contribuir para a compreensão de que as organizações, enquanto sistemas dinâmicos necessitam de modelos de gestão adequados para que sua sobrevivência seja garantida;

  b.    Contribuir para a difusão e aperfeiçoamento dos conceitos da Gestão Estratégica;

  c.     Desenvolver nos(as) alunos um espírito crítico permitindo que, ao participarem da gestão das organizações, possam permanentemente questionar sobre os métodos e processos adotados e estejam capacitados a buscar as melhores respostas às indagações.

   

  Objetivos Específicos

  a.    Capacitar o(a) aluno(a) a participar, compreender e desenvolver atividades de planejamento e avaliação organizacional;

  Aplicar a Gestão Estratégica, tendo como meio o Planejamento Estratégico, incorporando-a à política de negócios da empresa como uma das formas de melhoria da competitividade dos negócios.

  LIDERANÇA E GESTÃO DE PESSOAS 80h

  Objetivo geral: Identificar as lideranças e suas teorias, a importância e a capacidade de influenciar um conjunto de pessoas para alcançar metas e objetivos, o papel da equipe na organização e a sua contribuição para o processo de formação profissional.

  Objetivos específicos:

  • Compreender as organizações e os comportamentos das pessoas nesses espaços.
  • Reconhecer a importância da comunicação e suas variáveis, além da diversidade nas organizações.
  • Interpretar e classificar grupos nas organizações.
  • Apreender as diferenças entre equipe e grupo.
  • Compreender as transformações exigidas para o desenvolvimento de equipes nas empresas.
  • Entender a gestão de pessoas, sua fase evolutiva e as pessoas como vantagens competitivas pelas empresas.
  • Conhecer os tipos de lideranças, as equipes, seu desenvolvimento e a dinâmica das diferentes equipes de trabalho e o papel da gestão nas equipes de êxito.
  • Avaliar a gestão participativa e na mediação dos conflitos, o processo de reflexão crítica acerca do tema.
  • Conhecer os processos da gestão participativa para as organizações.
  • Analisar criticamente o papel do gestor na administração de conflitos na organização.
  • Desenvolver o senso crítico quanto à análise e/ou gestão do comportamento nas organizações e a importância da gestão ética e responsável nesse contexto. 

  MATEMÁTICA FINANCEIRA 80h

   

  Objetivos Gerais

   

  Capacitar os(as) alunos(as) para que os(as) mesmos(as) possam aplicar a matemática financeira no processo de tomada de decisão empresarial, fazendo com que os(as) discentes interpretem, elaborem e analisem cálculos matemáticos, avaliando dados do panorama econômico atual, presente nas negociações. É também objetivo dessa disciplina fazer com que os(as) alunos(as) compreendam a aplicabilidade da Matemática Financeira em diversas áreas administrativas, identificando e discutindo a questão interdisciplinar existente na Administração.

  Tem ainda como objetivo despertar o senso crítico, fazendo com que os(as) alunos(as) acreditem em suas potencialidades criativas, capacidade de aprendizado e desenvolvimento pessoal. Cabe salientar que será enfatizada a importância da visão moral, ética e política, sempre visando o bem-estar social e o sucesso empresarial e pessoal.

   

  Objetivos Específicos

   

  Para que o objetivo geral seja alcançado ao concluir a disciplina, é fundamental que os(as) alunos(as) desenvolvam as seguintes habilidades:

   

  ·        Conhecer e aplicar fórmulas matemáticas para cálculos financeiros;

  ·        Aplicar os conhecimentos financeiros por intermédio do uso da calculadora financeira como ferramenta;

  ·        Assimilar a importância da utilização da Matemática Financeira como instrumento de gestão para tomada de decisão;

  ·        Identificar o caráter Interdisciplinar entre o Conhecimento Matemático, Administrativo, Contábil e Econômico;

  ·        Selecionar, Interpretar e Avaliar as informações relevantes que podem ser obtidas no Ambiente Interno e Externo da Empresa;

  ·        Avaliar Retornos Financeiros de Planos de Negócios para tomada de decisão;

  ·        Interpretar os índices e indicadores econômicos de mercado para atualização monetária e capitalização do dinheiro no tempo.

  RECRUTAMENTO E SELEÇÃO 80h

   Objetivo Geral 

  Propiciar aos discentes conhecimentos e experiências que agreguem valor a gestão estratégica de pessoas, com foco em recrutamento e seleção nas organizações. Propiciar a necessária formação desejada a um gestor de Recursos Humanos, sempre atento às demandas das empresas, com visão crítica, relacionando aspectos teóricos do ensino com as situações práticas de mercado.

  Objetivos específicos

  •      Proporcionar a capacidade teórico-analítica para identificar e avaliar os processos relacionados ao recrutamento e seleção na organização.

  •       Promover a análise crítica dos processos de recrutamento e seleção, bem como das técnicas utilizadas pelas organizações.

  ROTINAS TRABALHISTA E PREVIDENCIÁRIA 80h

  ETAPA 3

  ATIVIDADES COMPLEMENTARES II 40h

  BIOÉTICA 80h

  CONTABILIDADE BÁSICA 80h

   

  Objetivo Geral

   

  Apresentar os fundamentos da Contabilidade, com uma metodologia concebida para captar, registrar, resumir e interpretar os fenômenos que afetam as situações patrimoniais, financeiras e econômicas de maneira que o aluno possa utilizar o sistema de informação contábil como uma ferramenta para tomada de decisão.

  Objetivos especifico

   

  Formar administradores que sejam capazes de:

  • pensar estratégica e sistematicamente, de forma a compreender a complexidade das organizações;
  • trabalhar em equipe com o objetivo de atingir resultados;
  • construir uma consistente base teórico-prática e econômico-financeira que o capacite a tomar decisões nas organizações;
  • estimular o exercício de atitudes empreendedoras;
  • estimular a criação, manutenção e crescimento de novos negócios;
  • formar consciência da qualidade e implicações éticas do trabalho.

  DETERMINANTES SOCIAIS DA SAÚDE 80h

  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO 4h

  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO 4h

  FORMAÇÃO PROFISSIONAL E DESENVOLVIMENTO DE CARREIRA II 40h

   Objetivo geral:

  Discutir as transformações no mundo do trabalho, em termos de mercado de trabalho e possibilidades de atuação, preparando os(as) alunos(as) para uma atuação consciente, protagonista e coerente ao propósito e projeto de vida.

   

  Objetivos específicos:

  ·         Incentivar a pesquisa e o contato com a prática, mediante a procura por características do mercado de trabalho, bem como possibilidades de atuação.

  ·         Auxiliar o(a) aluno(a) na identificação e escolha de campo de atuação coerente ao propósito e projeto de vida.

  ·         Desenvolver o protagonismo nos(as) alunos(as), tornando-os mais responsáveis e atuantes em suas escolhas de carreira.

  ·         Preparar os(as) alunos(as) para a identificação de oportunidades e desafios, oferecendo apoio e preparo para a vivência dessas situações.

  MEIO AMBIENTE E SAÚDE 80h

  MODELOS ASSISTENCIAIS EM SAÚDE 80h

  VIGILÂNCIA EM SAÚDE 80h

  ETAPA 4

  BIOESTATÍSTICA 80h

  BIOSSEGURANÇA NOS SERVIÇOS HOSPITALARES 80h

  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO 4h

  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO 4h

  EPIDEMIOLOGIA 80h

  ESTUDOS INTERDISCIPLINARES EM GESTÃO HOSPITALAR 40h

  FORMAÇÃO PROFISSIONAL E DESENVOLVIMENTO DE CARREIRA III 40h

   

  Objetivo geral:

  Estimular o autoconhecimento dos alunos, quanto a seus traços de personalidade, missão, visão, valores, habilidades profissionais e competências, de modo a torná-los conscientes e respeitosos quanto às suas características pessoais.

   

  Objetivos específicos:

  ·         Refletir sobre características pessoais, aplicando ferramentas de avaliação da personalidade, valores e habilidades profissionais.

  ·         Trabalhar importantes temas de formação e atuação nas trajetórias de carreira como networking, trabalho em equipe, inteligência emocional, etc.

  ·         Auxiliar o(a) aluno(a) na identificação de suas maneiras de se relacionar, se comunicar com os demais, bem como o modo como lida com as emoções e motivação.

  ·         Preparar os(as) alunos(as) para a identificação e desenvolvimento de características próprias, oferecendo apoio e preparo para a vivência dessas situações.

  REGULAÇÃO ASSISTENCIAL E AUDITORIA EM SAÚDE 80h

  SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO 80h

  SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS 80h

   SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS

  A tecnologia da informação possibilita que os administradores ou contadores tenham instrumentos eficientes e eficazes no gerenciamento de atividades administrativas e operacionais, facilitando e agilizando o processo de tomada de decisão nas ações internas e externas da organização. 

  OBJETIVO GERAL

  O componente curricular de Sistemas de Informações Gerenciais tem como objetivo geral formar um profissional com habilidades para identificar soluções de Tecnologia de Informação e Sistemas de Informações Gerenciais adequados para algumas das principais necessidades de negócio, propor estratégias para a segurança, organização e gestão do conhecimento, além da elaboração do planejamento estratégico relacionado à TI. Para atingir os objetivos propostos, os profissionais responsáveis pela gestão de TI deverão fazer uso da informática e de telecomunicações, identificando os recursos necessários para acompanhar o desenvolvimento tecnológico.

  OBJETIVO ESPECÍFICO

  Proporcionar ao aluno conhecimento para a análise de ferramentas e aplicativos para a tomada de decisão.

   

  ETAPA 5

  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO 4h

  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO 4h

  ENGENHARIA, ARQUITETURA E HOTELARIA HOSPITALAR 80h

  FORMAÇÃO PROFISSIONAL E DESENVOLVIMENTO DE CARREIRA IV 40h

  GESTÃO DA QUALIDADE E ACREDITAÇÃO HOSPITALAR 80h

  GESTÃO DOS SERVIÇOS ASSISTENCIAIS, DE MANUTENÇÃO E DE APOIO HOSPITALAR 80h

  GESTÃO DOS SUPRIMENTOS E EQUIPAMENTOS HOSPITALARES 80h

  ORGANIZAÇÃO DOS SERVIÇOS HOSPITALARES 80h

  PRIMEIROS SOCORROS 60h

  ETAPA 99

  ENADE 0h

  ROTA DO SUCESSO I 40h

  ROTA DO SUCESSO II 40h

  ETAPA 1
  Disciplina	Carga Horária
  CIDADANIA, HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADE	80
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA	40
  INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA	40
  LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS	80
  SAÚDE E SOCIEDADE	80
  TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES	80
  TOTAL	408

  ETAPA 2
  Disciplina	Carga Horária
  ATIVIDADES COMPLEMENTARES I	40
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  FORMAÇÃO PROFISSIONAL E DESENVOLVIMENTO DE CARREIRA I	40
  GESTÃO DE MATERIAIS	80
  GESTÃO ESTRATÉGICA	80
  LIDERANÇA E GESTÃO DE PESSOAS	80
  MATEMÁTICA FINANCEIRA	80
  RECRUTAMENTO E SELEÇÃO	80
  ROTINAS TRABALHISTA E PREVIDENCIÁRIA	80
  TOTAL	568

  ETAPA 3
  Disciplina	Carga Horária
  ATIVIDADES COMPLEMENTARES II	40
  BIOÉTICA	80
  CONTABILIDADE BÁSICA	80
  DETERMINANTES SOCIAIS DA SAÚDE	80
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  FORMAÇÃO PROFISSIONAL E DESENVOLVIMENTO DE CARREIRA II	40
  MEIO AMBIENTE E SAÚDE	80
  MODELOS ASSISTENCIAIS EM SAÚDE	80
  VIGILÂNCIA EM SAÚDE	80
  TOTAL	568

  ETAPA 4
  Disciplina	Carga Horária
  BIOESTATÍSTICA	80
  BIOSSEGURANÇA NOS SERVIÇOS HOSPITALARES	80
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  EPIDEMIOLOGIA	80
  ESTUDOS INTERDISCIPLINARES EM GESTÃO HOSPITALAR	40
  FORMAÇÃO PROFISSIONAL E DESENVOLVIMENTO DE CARREIRA III	40
  REGULAÇÃO ASSISTENCIAL E AUDITORIA EM SAÚDE	80
  SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO	80
  SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS	80
  TOTAL	568

  ETAPA 5
  Disciplina	Carga Horária
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  ENGENHARIA, ARQUITETURA E HOTELARIA HOSPITALAR	80
  FORMAÇÃO PROFISSIONAL E DESENVOLVIMENTO DE CARREIRA IV	40
  GESTÃO DA QUALIDADE E ACREDITAÇÃO HOSPITALAR	80
  GESTÃO DOS SERVIÇOS ASSISTENCIAIS, DE MANUTENÇÃO E DE APOIO HOSPITALAR	80
  GESTÃO DOS SUPRIMENTOS E EQUIPAMENTOS HOSPITALARES	80
  ORGANIZAÇÃO DOS SERVIÇOS HOSPITALARES	80
  PRIMEIROS SOCORROS	60
  TOTAL	508

  ETAPA 99
  Disciplina	Carga Horária
  ENADE	0
  ROTA DO SUCESSO I	40
  ROTA DO SUCESSO II	40
  TOTAL	80

  OPTATIVAS
  Disciplina	Carga Horária
  LÍNGUA PORTUGUESA	80
  COMPORTAMENTO EMPREENDEDOR	80
  ÉTICA NAS ORGANIZAÇÕES	80
  ERGONOMIA E SEGURANÇA DO TRABALHO	80
  ORÇAMENTO PÚBLICO	80
  LIBRAS	80

• DOCENTES

  Docente
  ALAOR CARLOS DE OLIVEIRA JUNIOR
  ALUIZIO FERREIRA ELIAS
  CAMILLA DE OLIVEIRA VIEIRA
  DEBORA FERNANDA AMARAL PEDROSA
  ÉLIDA PATRÍCIA DE SOUZA
  GILMAR GONCALVES DA SILVA JUNIOR
  JOAQUIM OSVALDO PEREIRA DE GOUVEA
  LIVIA SILVA SPOSITO
  LUCAS BORGES KAPPEL
  MARCIA CRISTINA FREITAS SILVA
  MARISA AUXILIADORA MAYRINK SANTOS FERREIRA
  MONICA APARECIDA DE OLIVEIRA CRUZ
  PAULO LIMIRIO DA SILVA
  ROBERTO LINS MARQUES
  SANDRA MARIA DO NASCIMENTO MOREIRA
  SERGIO QUERINO ANTUNES
  SILVIA DENISE DOS SANTOS BISINOTTO
  SIMONE ROCHA PEREIRA
  WILTON REZENDE DE FREITAS

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