Gestão Hospitalar

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O que é o curso de Gestão Hospitalar ?

O Curso Superior de Tecnologia em Gestão Hospitalar é voltado aos egressos do ensino médio, trabalhadores de hospitais ou clínicas multiprofissionais, profissionais da saúde que desejam aprofundar os conhecimentos na área de gestão. O tecnólogo em Gestão Hospitalar está capacitado para atuar na gestão de diversas instituições, publicas ou privadas, voltadas à prestação da assistência à saúde. Também poderá ser um profissional autônomo que prestará assessoria e/ou consultoria às empresas que atuam no ramo hospitalar ou de assistência à saúde.

Como é o mercado de trabalho para quem se forma no curso de Gestão Hospitalar ?

O mercado de trabalho para o profissional formado em Gestão Hospitalar é amplo e têm um potencial para crescimento futuro. Ele pode atuar em diversos campos destacados a seguir:
- Hospitais gerais e especializados.
- Clínicas multiprofissionais (médicos, dentistas, fisioterapeutas e outros profissionais da área da saúde).
- Clínicas de estética.
- Clínica para idosos.
- Laboratórios em geral.
- Serviços de diagnóstico por imagem.
- Departamentos de RH.
- Operadoras de serviços de saúde ou cooperativas de saúde (convênios médicos e odontológicos).
- Empresas prestadoras de serviço em saúde.
- Empresas de consultoria e auditoria em saúde.
- Empresas de serviços de apoio e logística hospitalar.
- Empresas que comercializam insumos e/ou produtos médico-hospitalares.
- Prefeituras municipais.
- Secretarias de Estado.
- Institutos e Centros de Pesquisa.
- Universidades (docência).

Qual é o perfil do egresso do curso de Gestão Hospitalar ?

O Tecnólogo em Gestão Hospitalar é um profissional com formação transdisciplinar que detém conhecimentos principalmente nas áreas administrativas, de gestão e de saúde. Ele gerencia os processos de trabalho na área da saúde, os sistemas de informação, os recursos humanos, os recursos materiais e os recursos financeiros de uma instituição voltada à prestação de cuidados à saúde humana. Coordena o planejamento estratégico das instituições de saúde e organiza os fluxos de trabalho e informações institucionais. Estabelecem mecanismos de controle de compras, custos e gastos com materiais e insumos hospitalares. Atua nas áreas de apoio e logística hospitalar e na pactuação de contratos e convênios. Gerencia a qualidade dos serviços prestados e os indicadores de desempenho na gestão de organizações de saúde. Desenvolve programas de ampliação e avaliação de tecnologias em saúde. Realiza auditorias e vistorias nos serviços de saúde. Avalia e elabora parecer técnico em sua área de formação.

ATOS LEGAIS

Curso Superior de Tecnologia em Gestão Hospitalar - Tecnólogo - Autorização: Resolução nº 024/2019, do Conselho Universitário - UNIUBE -, de 10/05/2019. Reconhecimento: Curso reconhecido na forma do artigo 11, § 1º, do Decreto nº 9.235, de 15 de dezembro de 2017 e do Artigo 26 § 1º, da Portaria nº 1.095 de 25 de outubro de 2018 DOU nº 207, Seção I, pág. 32, de 26/10/2018. Processo nº 202109951 de 24/03/2021.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
Disciplina	Carga Horária
ATIVIDADES COMPLEMENTARES	40
BIOÉTICA	60
BIOSSEGURANÇA NOS SERVIÇOS HOSPITALARES	80
CIDADANIA, HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADE	106
COMPORTAMENTO EMPREENDEDOR	40 Objetivo Geral: Desenvolver a capacidade empreendedora, dando ênfase ao perfil do(a) empreendedor(a), apresentando técnicas de identificação e aproveitamento de oportunidades, na aquisição e gerenciamento de recursos necessários ao negócio, estimulando a criatividade e a aprendizagem proativa. Objetivos Específicos: Preparar os(às) alunos para a identificação de oportunidades de novos empreendimentos. Apresentar e possibilitar o desenvolvimento das características empreendedoras. Fornecer conhecimentos e ferramentas auxiliares à gestão desses empreendimentos. Orientar o desenvolvimento de competências em gestão de negócios. Desenvolver o senso crítico, a percepção e identificação de estratégias inovadoras, para a aplicação dos conhecimentos no campo econômico, político e/ou social.
CONTABILIDADE BÁSICA	80
DETERMINANTES SOCIAIS EM SAÚDE	80
EDUCAÇÃO FINANCEIRA	106
ENADE	0
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ENGENHARIA, ARQUITETURA E HOTELARIA HOSPITALAR	80
EPIDEMIOLOGIA E BIOESTATÍSTICA	60
ERGONOMIA E SEGURANÇA DO TRABALHO	60
ESTRATÉGIAS DE MARKETING E PESQUISA DE MERCADO	60 Objetivos Gerais: Propiciar aos(às) alunos(as) o desenvolvimento de ações empreendedoras em conjunto com a elaboração de estratégias mercadológicas e lançamento de um produto âncora. Objetivos Específicos: desenvolver uma equipe empreendedora interfuncional responsável por todas as tarefas envolvidas no desenvolvimento e lançamento de um novo produto/serviço. elaborar, através do processo de pesquisa e desenvolvimento de produtos, chances de sucesso sistemático e crescente para as empresas.
ESTUDOS INTERDISCIPLINARES EM GESTÃO HOSPITALAR	40
FELICIDADE E BEM-ESTAR	106
GESTÃO DA QUALIDADE E ACREDITAÇÃO HOSPITALAR	80
GESTÃO DE MATERIAIS	40
GESTÃO DE SUPRIMENTOS E ABASTECIMENTO DE MATERIAIS E INSUMOS EM SAÚDE	80
GESTÃO DOS SERVIÇOS ASSISTENCIAIS, DE MANUTENÇÃO E DE APOIO HOSPITALAR	80
GESTÃO DOS SUPRIMENTOS E EQUIPAMENTOS HOSPITALARES	80
GESTÃO ESTRATÉGICA	60
INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA	40 O componente institucional Introdução aos estudos na educação a distância, como o próprio nome diz, tem como objetivo introduzir o aluno matriculado na Uniube, na modalidade escolhida, ou seja, na educação a distância, a fim de que esse indivíduo consiga se adaptar ao nível de ensino. Este componente curricular relaciona-se aos demais do curso, visto que reflete sobre a nova condição de estudante universitário(a), conhece, revê e atualiza os conhecimentos sobre a modalidade de educação a distância e, ainda, inicia a vida acadêmica na cultura da educação a distância. Pensando nisso, outros objetivos foram traçados a fim de que o aluno alcance, tais como reconhecer um ambiente virtual de ensino-aprendizagem, identificar as principais ferramentas do AVA da Uniube On-line e suas funcionalidades, identificar as condições necessárias para realizar, com sucesso, estudos individuais, compreender o termo “distância” sob o ponto de vista das relações interpessoais, identificar desafios que precisam ser enfrentados por você, para ser bem sucedido nessa nova etapa de sua vida acadêmica e conhecer algumas sugestões que auxiliam nos resultados satisfatórios do desempenho acadêmico. No que tange à aprendizagem da educação a distância na Universidade de Uberaba, o componente proporcionará ao aluno reconhecer os principais elementos e componentes da estrutura e o funcionamento do projeto de educação a distância dos cursos ofertados pela Uniube, nessa modalidade de ensino-aprendizagem, compreender a importância dos Programas que farão parte do seu dia a dia acadêmico e, por fim, identificar os aspectos essenciais para uma prática discente de sucesso.
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS	60 O componente institucional Leitura e produção de textos acadêmicos, como o próprio nome diz, tem como objetivo contribuir com a formação leitora e de produção de textos orais e escritos do aluno no ambiente acadêmico. Esse componente relaciona-se aos demais dos cursos e proporciona ao acadêmico a ampliação de suas habilidades de leitura e de escrita de textos, bem como a reflexão sobre o uso da Língua Portuguesa e sua relação com outras linguagens não verbais na aplicação de algumas normas de elaboração de trabalhos acadêmicos, identificando a adequação da linguagem na produção e na comunicação do conhecimento de modo geral. Em uma perspectiva integrada, aborda os procedimentos de investigação sobre a realidade de forma que o acadêmico possa estabelecer relações entre a produção do conhecimento humano e o contexto cultural de sua produção, assumindo uma postura crítica e ética diante dos processos de construção do conhecimento e do alcance do uso adequado da Língua Portuguesa e da Metodologia do Trabalho Científico para o efetivo desempenho nos estudos e eficiente atuação profissional. Por considerar a leitura e a escrita processos básicos de aquisição e de produção de conhecimentos, pretende-se que o acadêmico tenha ciência dos fatores que envolvem a comunicação e os atos de ler, de compreender, de traduzir, de interpretar, de produzir textos coesos e coerentes, de acordo com as mais diversas situações sociocomunicativas, e, ainda, que ele utilize algumas normas e procedimentos técnicos pertinentes à produção do conhecimento científico em suas dimensões ética, cultural, social, acadêmica e profissional.
LIDERANÇA E GESTÃO DE EQUIPES	60
MATEMÁTICA FINANCEIRA	80 Objetivos Gerais Capacitar os(as) alunos(as) para que os(as) mesmos(as) possam aplicar a matemática financeira no processo de tomada de decisão empresarial, fazendo com que os(as) discentes interpretem, elaborem e analisem cálculos matemáticos, avaliando dados do panorama econômico atual, presente nas negociações. É também objetivo dessa disciplina fazer com que os(as) alunos(as) compreendam a aplicabilidade da Matemática Financeira em diversas áreas administrativas, identificando e discutindo a questão interdisciplinar existente na Administração. Tem ainda como objetivo despertar o senso crítico, fazendo com que os(as) alunos(as) acreditem em suas potencialidades criativas, capacidade de aprendizado e desenvolvimento pessoal. Cabe salientar que será enfatizada a importância da visão moral, ética e política, sempre visando o bem-estar social e o sucesso empresarial e pessoal. Objetivos Específicos Para que o objetivo geral seja alcançado ao concluir a disciplina, é fundamental que os(as) alunos(as) desenvolvam as seguintes habilidades: Conhecer e aplicar fórmulas matemáticas para cálculos financeiros; Aplicar os conhecimentos financeiros por intermédio do uso da calculadora financeira como ferramenta; Assimilar a importância da utilização da Matemática Financeira como instrumento de gestão para tomada de decisão; Identificar o caráter Interdisciplinar entre o Conhecimento Matemático, Administrativo, Contábil e Econômico; Selecionar, Interpretar e Avaliar as informações relevantes que podem ser obtidas no Ambiente Interno e Externo da Empresa; Avaliar Retornos Financeiros de Planos de Negócios para tomada de decisão; Interpretar os índices e indicadores econômicos de mercado para atualização monetária e capitalização do dinheiro no tempo.
MEIO AMBIENTE E SAÚDE	80
MODELOS ASSISTENCIAIS EM SAÚDE	80
ORGANIZAÇÃO DOS SERVIÇOS HOSPITALARES	80
PRIMEIROS SOCORROS	60
RECRUTAMENTO E SELEÇÃO	60
REGULAÇÃO ASSISTENCIAL E AUDITORIA EM SAÚDE	60
ROTINAS TRABALHISTA E PREVIDENCIÁRIA	60
SAÚDE E SOCIEDADE	60
SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO	40
SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS	60
TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES	60 Objetivo geral: Compreender os diferentes olhares e perspectivas organizacionais, a partir do estudo das principais teorias e temáticas aplicados à teoria das organizações, visando uma análise e posicionamento crítico quanto à realidade das organizações. Objetivos específicos: Desenvolver capacidade de leitura e análise nos (as) alunos (as), a partir do estudo de definições, classificações e teorias existentes sobre as organizações. Desenvolver um olhar holístico acerca da multidimensionalidade de perspectivas sobre as organizações, de modo a conviver com divergências e discutir pontos de vistas diferentes. Entender como cada uma das perspectivas estudadas contribuem para uma gestão efetiva e responsável nas organizações atuais. Aprimorar o olhar de alunos (as) acerca de temas importantes à gestão contemporânea como diversidade, poder, cultura e mudança organizacional.
VIGILÂNCIA EM SAÚDE	60

ETAPA 1
Disciplina	Carga Horária
COMPORTAMENTO EMPREENDEDOR	40
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
FELICIDADE E BEM-ESTAR	106
INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA	40
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS	60
SAÚDE E SOCIEDADE	60
TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES	60
TOTAL	374

ETAPA 2
Disciplina	Carga Horária
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
GESTÃO DE MATERIAIS	40
GESTÃO ESTRATÉGICA	60
LIDERANÇA E GESTÃO DE EQUIPES	60
MATEMÁTICA FINANCEIRA	80
PRIMEIROS SOCORROS	60
RECRUTAMENTO E SELEÇÃO	60
TOTAL	368

ETAPA 3
Disciplina	Carga Horária
BIOÉTICA	60
CIDADANIA, HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADE	106
CONTABILIDADE BÁSICA	80
DETERMINANTES SOCIAIS EM SAÚDE	80
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ESTRATÉGIAS DE MARKETING E PESQUISA DE MERCADO	60
MEIO AMBIENTE E SAÚDE	80
MODELOS ASSISTENCIAIS EM SAÚDE	80
ROTINAS TRABALHISTA E PREVIDENCIÁRIA	60
SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS	60
TOTAL	674

ETAPA 4
Disciplina	Carga Horária
BIOSSEGURANÇA NOS SERVIÇOS HOSPITALARES	80
EDUCAÇÃO FINANCEIRA	106
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
EPIDEMIOLOGIA E BIOESTATÍSTICA	60
ERGONOMIA E SEGURANÇA DO TRABALHO	60
ESTUDOS INTERDISCIPLINARES EM GESTÃO HOSPITALAR	40
REGULAÇÃO ASSISTENCIAL E AUDITORIA EM SAÚDE	60
SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO	40
VIGILÂNCIA EM SAÚDE	60
TOTAL	514

ETAPA 5
Disciplina	Carga Horária
ATIVIDADES COMPLEMENTARES	40
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ENGENHARIA, ARQUITETURA E HOTELARIA HOSPITALAR	80
GESTÃO DA QUALIDADE E ACREDITAÇÃO HOSPITALAR	80
GESTÃO DE SUPRIMENTOS E ABASTECIMENTO DE MATERIAIS E INSUMOS EM SAÚDE	80
GESTÃO DOS SERVIÇOS ASSISTENCIAIS, DE MANUTENÇÃO E DE APOIO HOSPITALAR	80
GESTÃO DOS SUPRIMENTOS E EQUIPAMENTOS HOSPITALARES	80
ORGANIZAÇÃO DOS SERVIÇOS HOSPITALARES	80
TOTAL	528

ETAPA 99
Disciplina	Carga Horária
ENADE	0
TOTAL	0

OPTATIVAS
Disciplina	Carga Horária
LÍNGUA PORTUGUESA	80
ECONOMIA E MERCADOS	80
ÉTICA NAS ORGANIZAÇÕES	80
ORÇAMENTO PÚBLICO	80
LIBRAS	80

DOCENTES

Docente
ALAOR CARLOS DE OLIVEIRA JUNIOR
ALUIZIO FERREIRA ELIAS
CAMILLA DE OLIVEIRA VIEIRA
DEBORA FERNANDA AMARAL PEDROSA
ÉLIDA PATRÍCIA DE SOUZA
GILMAR GONCALVES DA SILVA JUNIOR
JOAQUIM OSVALDO PEREIRA DE GOUVEA
LIVIA SILVA SPOSITO
LUCAS BORGES KAPPEL
MARCIA CRISTINA FREITAS SILVA
MARISA AUXILIADORA MAYRINK SANTOS FERREIRA
MONICA APARECIDA DE OLIVEIRA CRUZ
PAULO LIMIRIO DA SILVA
ROBERTO LINS MARQUES
SANDRA MARIA DO NASCIMENTO MOREIRA
SERGIO QUERINO ANTUNES
SILVIA DENISE DOS SANTOS BISINOTTO
SIMONE ROCHA PEREIRA
WILTON REZENDE DE FREITAS