Gestão do Agronegócio

• ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

  ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
  Disciplina	Carga Horária
  COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 2	450
  COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 3	468
  COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 4	508
  COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 5	408
  CONTABILIDADE BÁSICA	84 Apresentar os fundamentos da Contabilidade, com uma metodologia concebida para captar, registrar, resumir e interpretar os fenômenos que afetam as situações patrimoniais, financeiras e econômicas de maneira que o aluno possa utilizar o sistema de informação contábil como uma ferramenta para tomada de decisão.
  FELICIDADE E BEM-ESTAR	96 Objetivo geral: Compreender as diferentes dimensões que constituem o homem por meio de um processo que permita o autoconhecimento/ reflexões sobre condições concretas de vida na busca de equilíbrio emocional, bem estar e qualidade de vida. Objetivos específicos: - Entender o homem como sujeito integral, em suas múltiplas dimensões formativas; - Ampliar o universo sócio-cultural compreendendo a importância da arte e cultura no processo de equilíbrio da cognição e afeto/satisfação pessoal; - Identificar atitudes de promoção à saúde que contribuem para o bem estar e a qualidade de vida; - Refletir acerca de aspectos presentes no cotidiano e em modos de ser e estar no mundo com foco na descoberta de possibilidades para o autoconhecimento, o equilíbrio emocional e o bem comum.
  GESTÃO DE EMPRESAS RURAIS	84
  INFORMÁTICA APLICADA	54 A disciplina de Informática Aplicada tem como objetivo geral formar um profissional com habilidades para utilizar os recursos de computação e as ferramentas de gerenciamento e manipulação de informações como instrumentos facilitadores na gestão estratégica e no processo decisório.   OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Ao final dos estudos, esperamos que o(a) aluno(a) seja capaz de: manipular pastas e arquivos; formatar planilhas eletrônicas; criar planilhas de cálculo utilizando os recursos de operações, fórmulas e funções; utilizar os comandos básicos do MS-Project; construir e gerenciar projetos; utilizar as principais ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem.
  INSTITUIÇÕES DO DIREITO	78 Objetivos gerais: A disciplina visa proporcionar maior percepção das relações jurídicas vivenciadas pelo Contabilista e pelo Administrador, e ao mesmo tempo possibilitar a interpretação dos atos e fatos jurídicos que permeiam à Administração e à Contabilidade na esfera pública e privada. Dando enfoque aos principais institutos jurídicos no âmbito do Direito Público e Privado, bem como aos interesses difusos, coletivos e individuais homogêneos, enfatizando a relação desses ramos do Direito com a Constituição Federal. Objetivos específicos: Propiciar aos futuros Administradores e Contabilistas, conhecimentos básicos dos vários ramos do Direito Público e Privado e sua aplicabilidade para o alcance dos resultados esperados no que tange qualidade, produção e desenvolvimento. Desenvolver a capacidade do aluno de utilizar o conhecimento jurídico para a tomada de decisão oportuna e racional nos procedimentos legais básicos no âmbito da empresa. Perceber o Direito como parte do ambiente organizacional e, portanto, base diretória dos negócios e relacionamento empregatício. Estudar a responsabilidade do Administrador no âmbito administrativo, constitucional, civil e penal. Despertar o empreendedorismo compatível com o desenvolvimento sustentável almejado pela Constituição Federal.
  INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS AGRÁRIAS	54
  LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS	48 O componente institucional Leitura e produção de textos acadêmicos, como o próprio nome diz, tem como objetivo contribuir com a formação leitora e de produção de textos orais e escritos do aluno no ambiente acadêmico.   Esse componente relaciona-se aos demais dos cursos e proporciona ao acadêmico a ampliação de suas habilidades de leitura e de escrita de textos, bem como a reflexão sobre o uso da Língua Portuguesa e sua relação com outras linguagens não verbais na aplicação de algumas normas de elaboração de trabalhos acadêmicos, identificando a adequação da linguagem na produção e na comunicação do conhecimento de modo geral.   Em uma perspectiva integrada, aborda os procedimentos de investigação sobre a realidade de forma que o acadêmico possa estabelecer relações entre a produção do conhecimento humano e o contexto cultural de sua produção, assumindo uma postura crítica e ética diante dos processos de construção do conhecimento e do alcance do uso adequado da Língua Portuguesa e da Metodologia do Trabalho Científico para o efetivo desempenho nos estudos e eficiente atuação profissional.   Por considerar a leitura e a escrita processos básicos de aquisição e de produção de conhecimentos, pretende-se que o acadêmico tenha ciência dos fatores que envolvem a comunicação e os atos de ler, de compreender, de traduzir, de interpretar, de produzir textos coesos e coerentes, de acordo com as mais diversas situações sociocomunicativas, e, ainda, que ele utilize algumas normas e procedimentos técnicos pertinentes à produção do conhecimento científico em suas dimensões ética, cultural, social, acadêmica e profissional.
  LIDERANÇA E GESTÃO DE EQUIPES	54 Considerando o perfil previsto para o egresso do curso, o propósito desta disciplina é levar o aluno a conhecer e aplicar os conceitos, estratégias e técnicas do comportamento humano, inerentes à administração de empresas, objetivando a gestão de recursos humanos, a partir dos processos de formação dos grupos, relações interpessoais, motivação e liderança.
  MÉTODOS QUANTITATIVOS APLICADOS ÀS CIÊNCIAS AGRÁRIAS	96
  TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O AGRONEGÓCIO	60

  ETAPA CONTABILIDADE BÁSICA
  Disciplina	Carga Horária
  CONTABILIDADE BÁSICA	84
  TOTAL	84

  ETAPA GESTÃO DE EMPRESAS RURAIS
  Disciplina	Carga Horária
  GESTÃO DE EMPRESAS RURAIS	84
  TOTAL	84

  ETAPA INFORMÁTICA APLICADA
  Disciplina	Carga Horária
  INFORMÁTICA APLICADA	54
  TOTAL	54

  ETAPA INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS AGRÁRIAS
  Disciplina	Carga Horária
  INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS AGRÁRIAS	54
  TOTAL	54

  ETAPA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS
  Disciplina	Carga Horária
  LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS	48
  TOTAL	48

  ETAPA MÉTODOS QUANTITATIVOS APLICADOS ÀS CIÊNCIAS AGRÁRIAS
  Disciplina	Carga Horária
  MÉTODOS QUANTITATIVOS APLICADOS ÀS CIÊNCIAS AGRÁRIAS	96
  TOTAL	96

  ETAPA COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 2
  Disciplina	Carga Horária
  COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 2	450
  TOTAL	450

  ETAPA INSTITUIÇÕES DO DIREITO
  Disciplina	Carga Horária
  INSTITUIÇÕES DO DIREITO	78
  TOTAL	78

  ETAPA TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O AGRONEGÓCIO
  Disciplina	Carga Horária
  TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O AGRONEGÓCIO	60
  TOTAL	60

  ETAPA COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 3
  Disciplina	Carga Horária
  COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 3	468
  TOTAL	468

  ETAPA LIDERANÇA E GESTÃO DE EQUIPES
  Disciplina	Carga Horária
  LIDERANÇA E GESTÃO DE EQUIPES	54
  TOTAL	54

  ETAPA COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 4
  Disciplina	Carga Horária
  COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 4	508
  TOTAL	508

  ETAPA FELICIDADE E BEM-ESTAR
  Disciplina	Carga Horária
  FELICIDADE E BEM-ESTAR	96
  TOTAL	96

  ETAPA COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 5
  Disciplina	Carga Horária
  COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 5	408
  TOTAL	408

• DOCENTES

  Docente
  DOUGLAS TSUKAMOTO
  EVANDRO JOSE RIGO
  LUCIANO LOPES PEREIRA
  MARIA BARBARA SOARES E ABRAO

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