O estudo de temas jurídicos, a partir da Literatura, em uma perspectiva interdisciplinar, tem como preocupação central o desenvolvimento de competências que ultrapassam a lógica da transmissão dos conceitos da ciência do direito, avançando sobre espaços em que seja permitido o desenvolvimento da autonomia e do pensamento reflexivo, fundamentais ao ensino universitário. A presente proposta parte do pressuposto de que o estudo do Direito a partir da demais áreas do conhecimento (história, sociologia, psicologia, antropologia, linguística, filosofia, psicanálise, etc.) permite abrir um espaço crítico, por meio do qual se pode evidenciar e questionar os pressupostos do direito, seus fundamentos, sua legitimidade, seu funcionamento, sua efetividade. Além disso, possibilita superar as barreiras colocadas pelo sentido comum teórico, bem como reconhecer a importância do caráter constitutivo da linguagem, uma vez que é por meio da linguagem que o indivíduo se constitui como sujeito, ao mesmo tempo em que sua identidade é construída.