Administração

• ATOS LEGAIS

  Reconhecimento Renovado pela Portaria nº 210/MEC/SERES, de 25/06/2020 (DOU nº 128, Seção I, pág. 106, de 07/07/2020).

• ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

  ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
  Disciplina	Carga Horária
  COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 2	480
  COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 3	480
  COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 4	480
  COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 5	432
  COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 6	468
  COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 7	432
  COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 8	462
  COMPORTAMENTO EMPREENDEDOR	54 Objetivos Gerais: Despertar nos alunos a visão empreendedora, levando o nosso egresso a desenvolver a capacidade de sonhar, visualizar, planejar, traçar estratégias e realizar, sempre focado no objetivo de despertar o senso crítico, mostrando individualmente suas potencialidades, proporcionar o desenvolvimento pessoal, levar conceitos para que possam trabalhar a criatividade, enfatizando a importância da visão moral e ética, alinhada com o bem-estar social e o sucesso pessoal. Objetivos Específicos: Para que o objetivo geral seja alcançado ao concluir a disciplina, é fundamental que o aluno desenvolva as seguintes habilidades: Conhecer o que é o Empreendedorismo e o processo empreendedor,  Compreender as características de um empreendedor; Aplicar os conceitos e características empreendedoras; Desenvolver sendo Criativo, através de ferramentas que estimulam esse processo; Empregando conceitos ligados ao processo de criação de novas ideias; Selecionar, analisar, interpretar e avaliar as informações relevantes que podem ser obtidas no mercado identificando as oportunidades e ameaças existentes para novos negócios; Conhecer a ferramentas canvas; Conhecer o processo de elaboração de um planos de negócios, e como o esta ferramenta é utilizada como norteadores de empreendimentos; Desenvolver a capacidade de planejar ações de ordem social, afim de contribuir individualmente e ou em grupo com a sociedade cujo está inserido, promovendo ações que visam sempre a melhoria do bem estar do próximo;
  CONTABILIDADE BÁSICA	84 Apresentar os fundamentos da Contabilidade, com uma metodologia concebida para captar, registrar, resumir e interpretar os fenômenos que afetam as situações patrimoniais, financeiras e econômicas de maneira que o aluno possa utilizar o sistema de informação contábil como uma ferramenta para tomada de decisão.
  ESTATÍSTICA DESCRITIVA	84 Criar condições para que o aluno possa compreender e empregar a estatística descritiva para tabular, apresentar e interpretar dados que serão utilizados em planejamento e tomada de decisões administrativas, utilizando o computador, através de planilhas eletrônicas, como ferramenta de apoio. Apresentar as ferramentas da Teoria de Probabilidade preparando o aluno para o estudo da Estatística Inferencial.
  INFORMÁTICA APLICADA	54 A disciplina de Informática Aplicada tem como objetivo geral formar um profissional com habilidades para utilizar os recursos de computação e as ferramentas de gerenciamento e manipulação de informações como instrumentos facilitadores na gestão estratégica e no processo decisório.   OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Ao final dos estudos, esperamos que o(a) aluno(a) seja capaz de: manipular pastas e arquivos; formatar planilhas eletrônicas; criar planilhas de cálculo utilizando os recursos de operações, fórmulas e funções; utilizar os comandos básicos do MS-Project; construir e gerenciar projetos; utilizar as principais ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem.
  LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS	48 O componente institucional Leitura e produção de textos acadêmicos, como o próprio nome diz, tem como objetivo contribuir com a formação leitora e de produção de textos orais e escritos do aluno no ambiente acadêmico.   Esse componente relaciona-se aos demais dos cursos e proporciona ao acadêmico a ampliação de suas habilidades de leitura e de escrita de textos, bem como a reflexão sobre o uso da Língua Portuguesa e sua relação com outras linguagens não verbais na aplicação de algumas normas de elaboração de trabalhos acadêmicos, identificando a adequação da linguagem na produção e na comunicação do conhecimento de modo geral.   Em uma perspectiva integrada, aborda os procedimentos de investigação sobre a realidade de forma que o acadêmico possa estabelecer relações entre a produção do conhecimento humano e o contexto cultural de sua produção, assumindo uma postura crítica e ética diante dos processos de construção do conhecimento e do alcance do uso adequado da Língua Portuguesa e da Metodologia do Trabalho Científico para o efetivo desempenho nos estudos e eficiente atuação profissional.   Por considerar a leitura e a escrita processos básicos de aquisição e de produção de conhecimentos, pretende-se que o acadêmico tenha ciência dos fatores que envolvem a comunicação e os atos de ler, de compreender, de traduzir, de interpretar, de produzir textos coesos e coerentes, de acordo com as mais diversas situações sociocomunicativas, e, ainda, que ele utilize algumas normas e procedimentos técnicos pertinentes à produção do conhecimento científico em suas dimensões ética, cultural, social, acadêmica e profissional.
  MATEMÁTICA INTRODUTÓRIA E RACIOCÍNIO LÓGICO	84 Objetivos Gerais:  Visa o aprimoramento e nivelamento dos conhecimentos matemáticos elementares; buscar desenvolver no discente o raciocínio lógico, oferecendo suporte para a interdisciplinaridade entre as diversas abordagens quantitativas do curso e, a partir da aplicabilidade analisar e ser capaz de gerenciar subsistemas de gestão de pessoas.   Objetivos Específicos: - Propiciar ao discente conhecer e aplicar a teoria dos conjuntos e números.  - Viabilizar o conceito e aplicação das propriedades da potenciação.  - Conceituar e demonstrar a aplicação das equações de 1 º e 2 º grau - Resolver problemas de aplicações de equações.   - Conceituar e demonstrar a aplicação de razão e proporção - Resolver problemas de aplicações de razão e proporção.   - Conceituar e demonstrar a aplicação de Raciocínio lógico - Resolver problemas de aplicações de Raciocínio lógico - Conceituar e demonstrar a aplicação de porcentagem - Resolver problemas de aplicações de porcentagem.
  ORGANIZAÇÃO, SISTEMAS E MÉTODOS	54 Disciplina básica e de suporte para as demais disciplinas do Curso de Administração, além de ser uma das especializações do profissional em administração possui, ainda, os seguintes objetivos básicos: Permitir ao aluno utilizar adequadamente as técnicas de organização, sistemas e métodos na solução dos problemas organizacionais mediante a racionalização do trabalho Mostrar aos alunos a importância dos clientes na conjuntura atual, como forma básica de garantir a sobrevivência das empresas Capacitar os alunos a entender e analisar as variáveis organizacionais, motivando-os para o desempenho das atividades de organização, sistemas, métodos e informações Possibilitar que os alunos tenham uma visão empresarial sistêmica, de tal forma que possam compreender, de um lado (interno) a necessidade de uma sinergia interdepartamental, e de outro (externo) os meios para sobreviver em um mercado globalizado e altamente competitivo; Provocar no aluno o instinto pela pesquisa, pela busca da verdade e pela melhoria contínua dos processos organizacionais; Estimular o trabalho em equipe como fator primordial para o sucesso de qualquer estratégia empresarial efetiva.
  TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO	84 Objetivos Gerais: Favorecer o desenvolvimento do pensamento crítico do aluno para uma visão renovada na forma de gerir as organizações por meio dos marcos históricos da Administração, dentro de um sistema harmônico que combina técnicas com práticas de cada época estudada. Objetivos Específicos: Construir o pensamento lógico das estratégias administrativas em favorecimento da tomada de decisões empresariais. Desenvolver a capacidade de analisar, estruturar e sintetizar as informações relacionadas ao momento estratégico dos sistemas administrativos. Oferecer instrumentais, permitindo ao graduando, uma maior eficiência e eficácia no processo decisório tendo como referências os teóricos da Administração.

  ETAPA COMPORTAMENTO EMPREENDEDOR
  Disciplina	Carga Horária
  COMPORTAMENTO EMPREENDEDOR	54
  TOTAL	54

  ETAPA CONTABILIDADE BÁSICA
  Disciplina	Carga Horária
  CONTABILIDADE BÁSICA	84
  TOTAL	84

  ETAPA INFORMÁTICA APLICADA
  Disciplina	Carga Horária
  INFORMÁTICA APLICADA	54
  TOTAL	54

  ETAPA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS
  Disciplina	Carga Horária
  LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS	48
  TOTAL	48

  ETAPA MATEMÁTICA INTRODUTÓRIA E RACIOCÍNIO LÓGICO
  Disciplina	Carga Horária
  MATEMÁTICA INTRODUTÓRIA E RACIOCÍNIO LÓGICO	84
  TOTAL	84

  ETAPA TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO
  Disciplina	Carga Horária
  TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO	84
  TOTAL	84

  ETAPA COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 2
  Disciplina	Carga Horária
  COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 2	480
  TOTAL	480

  ETAPA ESTATÍSTICA DESCRITIVA
  Disciplina	Carga Horária
  ESTATÍSTICA DESCRITIVA	84
  TOTAL	84

  ETAPA ORGANIZAÇÃO, SISTEMAS E MÉTODOS
  Disciplina	Carga Horária
  ORGANIZAÇÃO, SISTEMAS E MÉTODOS	54
  TOTAL	54

  ETAPA COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 3
  Disciplina	Carga Horária
  COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 3	480
  TOTAL	480

  ETAPA COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 4
  Disciplina	Carga Horária
  COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 4	480
  TOTAL	480

  ETAPA COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 5
  Disciplina	Carga Horária
  COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 5	432
  TOTAL	432

  ETAPA COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 6
  Disciplina	Carga Horária
  COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 6	468
  TOTAL	468

  ETAPA COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 7
  Disciplina	Carga Horária
  COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 7	432
  TOTAL	432

  ETAPA COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 8
  Disciplina	Carga Horária
  COMPONENTES CURRICULARES - ETAPA 8	462
  TOTAL	462

• DOCENTES

  Docente
  ADRIANA MARQUES AIDAR
  ADRIANO DAWISON DE LIMA
  ALEXANDRE ALVAREZ
  CAROLINA ROCHA DE CARVALHO
  DANIELA NAVES SABINO DE FREITAS
  GABRIELLA PANIAGUA BIZINOTO
  GILMAR GONCALVES DA SILVA JUNIOR
  HELENA BORGES FERREIRA
  JOAQUIM OSVALDO PEREIRA DE GOUVEA
  JOSE RENATO BUENCIO
  LUCIANO LOPES PEREIRA
  MARCIA CRISTINA FREITAS SILVA
  MARIA BEATRIZ DE SOUZA ALMEIDA DELDUQUE
  PAULO FERNANDO ROCHA VENTURA
  RAUL SERGIO REIS REZENDE
  SERGIO QUERINO ANTUNES

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