Agronomia

Investimento mensal

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O que é o curso de Agronomia ?

O curso de Agronomia EAD Uniube tem como objetivo formar profissionais que sejam capazes de melhorar a produtividade de atividades agrícolas e agropecuárias, inerentes ao mundo globalizado, encontrando formas eficientes de lidar com recursos naturais, matérias-primas, novas tecnologias e mão-de-obra no campo.

Os conhecimentos adquiridos, pelo aluno, ao longo do curso, são aplicados em qualquer parte da cadeia produtiva do agronegócio, desde o planejamento de produção, manejo nas lavouras, pastos ou granjas, até a fase de pesquisa e desenvolvimento.

Na EAD Uniube você terá:

- Aulas on-line e ao vivo.
- Atividades para enriquecimento curricular ao vivo.
- Encontros presenciais, no polo, para as atividades extracurriculares previstas no curso, além das avaliações presenciais.
- Como um grande diferencial, a Uniube possui um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) dinâmico, interativo e de fácil acesso, inteiramente desenvolvido pela própria universidade.

Venha estudar conosco!

Como é o mercado de trabalho para quem se forma no curso de Agronomia ?

O mercado de trabalho para o profissional formado em Agronomia é cada vez mais amplo, porque, devido a diversificação da economia, é crescente o número de setores que necessitam desse tipo de profissional, em diversas posições.

Esse profissional poderá atuar em:

Indústrias;
Produtores agro-pecuários;
Empresas públicas;
Instituições de ensino;
Instituições filantrópicas.

Qual é o perfil do egresso do curso de Agronomia ?

O Agrônomo, formado pela EAD Uniube, domina os sistemas de produção vegetal, atuando de forma sustentável desde o preparo do solo até o gerenciamento de toda a cadeia produtiva.

Esse profissional tem como objetivo atuar nas grandes culturas e nas principais técnicas da profissão.

E aí? O curso de Agronomia tem a sua cara? Inscreva-se agora mesmo e seja um profissional desejado pelo mercado de trabalho na área do agronegócio.

ATOS LEGAIS

Autorizado pela Resolução CONSUN/UNIUBE nº 142 de 26/10/2021

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
Disciplina	Carga Horária
INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA	48 O componente institucional Introdução aos estudos na educação a distância, como o próprio nome diz, tem como objetivo introduzir o aluno matriculado na Uniube, na modalidade escolhida, ou seja, na educação a distância, a fim de que esse indivíduo consiga se adaptar ao nível de ensino. Este componente curricular relaciona-se aos demais do curso, visto que reflete sobre a nova condição de estudante universitário(a), conhece, revê e atualiza os conhecimentos sobre a modalidade de educação a distância e, ainda, inicia a vida acadêmica na cultura da educação a distância. Pensando nisso, outros objetivos foram traçados a fim de que o aluno alcance, tais como reconhecer um ambiente virtual de ensino-aprendizagem, identificar as principais ferramentas do AVA da Uniube On-line e suas funcionalidades, identificar as condições necessárias para realizar, com sucesso, estudos individuais, compreender o termo “distância” sob o ponto de vista das relações interpessoais, identificar desafios que precisam ser enfrentados por você, para ser bem sucedido nessa nova etapa de sua vida acadêmica e conhecer algumas sugestões que auxiliam nos resultados satisfatórios do desempenho acadêmico. No que tange à aprendizagem da educação a distância na Universidade de Uberaba, o componente proporcionará ao aluno reconhecer os principais elementos e componentes da estrutura e o funcionamento do projeto de educação a distância dos cursos ofertados pela Uniube, nessa modalidade de ensino-aprendizagem, compreender a importância dos Programas que farão parte do seu dia a dia acadêmico e, por fim, identificar os aspectos essenciais para uma prática discente de sucesso.
INFORMÁTICA APLICADA	72 A disciplina de Informática Aplicada tem como objetivo geral formar um profissional com habilidades para utilizar os recursos de computação e as ferramentas de gerenciamento e manipulação de informações como instrumentos facilitadores na gestão estratégica e no processo decisório. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Ao final dos estudos, esperamos que o(a) aluno(a) seja capaz de: manipular pastas e arquivos; formatar planilhas eletrônicas; criar planilhas de cálculo utilizando os recursos de operações, fórmulas e funções; utilizar os comandos básicos do MS-Project; construir e gerenciar projetos; utilizar as principais ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem.
QUÍMICA TECNOLÓGICA	72
PRÁTICA LABORATORIAL DE QUÍMICA TECNOLÓGICA	12
EXPRESSÃO GRÁFICA	48
PRÁTICA LABORATORIAL DE EXPRESSÃO GRÁFICA	18
CÁLCULO APLICADO ÀS CIÊNCIAS AGRÁRIAS	96
CIÊNCIAS AGRÁRIAS	48
VISITA TÉCNICA ASSISTIDA I	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
INTRODUÇÃO À QUÍMICA ORGÂNICA	96
BIOLOGIA CELULAR E BIOQUÍMICA	96 Ao final dos estudos dos capítulos, o aluno deverá estar apto a: identificar as principais biomoléculas existentes no contexto da Biologia; explicar a relação existente entre a estrutura e função biológica das moléculas, relacionando-as às situações do cotidiano; descrever os fenômenos metabólicos que ocorrem nos organismos vivos; relacionar os fenômenos bioquímicos ao âmbito da Biologia; relacionar as biomoléculas estudadas com o metabolismo bioenergético; detalhar o metabolismo energético, mostrando a importância das principais vias metabólicas para a sobrevivência dos organismos; descrever, ilustrar, diferenciar e representar as células procariótica e eucariótica; identificar as partes constituintes de um microscópio; discutir a organização da estrutura celular e seu funcionamento; relatar e exemplificar a célula como unidade morfofisiológica dos seres vivos; listar as unidades de medidas utilizadas na microscopia; descrever as diferenças e as semelhanças das células nos diferentes reinos de seres vivos; especificar as organelas citoplasmáticas e suas respectivas funções; detalhar os conhecimentos sobre os componentes do núcleo da célula, bem como as funções que desempenham; demonstrar a presença do DNA nas células; diferenciar cromossomos em procariotos e eucariotos; identificar os diferentes resultados do processo de divisão e reprodução celular, seja para gerar células somáticas ou para gerar células reprodutivas; descrever o processo de reprodução, bem como os aspectos causadores de variabilidade: crossing over; especificar a diferença entre reprodução assexuada e o processo de multiplicação celular por mitose; reconhecer que existem duas diferentes finalidades para o processo de meiose, que se dá para a produção de gametas ou de esporos; analisar e compreender alguns dos fenômenos físicos que ocorrem nos vegetais durante a absorção da luz; comparar fenômenos bioquímicos envolvidos durante o processo de construção de moléculas energéticas, assim como seu consumo; analisar a relação entre a produção e consumo de energia nos vegetais e nos ecossistemas.
DESENHO TÉCNICO ASSISTIDO POR COMPUTADOR	72
PRÁTICA LABORATORIAL EM DESENHO TÉCNICO ASSISTIDO POR COMPUTADOR	18
ESTRUTURA E CONJUNTURA DA AGRONOMIA NO BRASIL E NO MUNDO	84
VISITA TÉCNICA ASSISTIDA II	6
LABORATÓRIO VIRTUAL DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS I	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
FELICIDADE E BEM-ESTAR	126
FÍSICO-QUÍMICA I	96
BOTÂNICA	96
TAXONOMIA E MORFOLOGIA DOS SERES VIVOS	72
ESTATÍSTICA APLICADA	96 Ao final dos estudos propostos, o(a) aluno(a) deverá estar apto a: Objetivos Gerais: Apresentar métodos, técnicas e formas para desenvolver suas habilidades na utilização dos conteúdos de Estatística como instrumento para novas aprendizagens, fornecendo-lhe capacidades para análises de situações problemas do seu dia a dia e, consequentemente culminando na tomada de decisão nos mais diversos setores de atuação profissional. Objetivos Específicos: Determinar situações práticas nas quais a Estatística poderá ser aplicada com propriedade, combinando assim as possíveis interpretações e análises do fenômeno estatístico; Relacionar os termos população e amostra; Desenvolver a capacidade de organizar e descrever conjuntos de dados; Identificar situações práticas às quais as técnicas e os métodos estudados podem ser aplicados com propriedade. Expressar dados mediante representação tabular e representação gráfica; Estabelecer intervalos de diferentes tipos e medidas; Calcular as principais medidas de posição e de variabilidade, tanto para dados agrupados quanto para dados não-agrupados; Usar o método de resolução das várias situações-problema mediante a descrição, demonstração, aplicação, análise, desenvolvimento e julgamento; Ter domínio dos conceitos básicos de probabilidade; Identificar situações práticas às quais se aplica a probabilidade; Definir experimento, espaço amostral e evento; Distinguir as três definições de probabilidade: clássica, frequentista e subjetiva; Identificar situações práticas em que cada uma das definições de probabilidade é aplicada; Diferenciar variáveis aleatórias discretas e contínuas; Identificar situações práticas nas quais as variáveis aleatórias podem ser aplicadas com propriedade, conhecendo assim as possíveis interpretações do experimento estatístico; Explicar as diferenças básicas entre distribuições discretas e contínuas de probabilidades; Compreender a aplicação das distribuições de probabilidades; Calcular probabilidades mediante aplicação das distribuições de probabilidade discreta,entre elas, a distribuição Binomial, Poisson, e entre as distribuições de probabilidade contínua: a distribuição Normal. Diferenciar estimação pontual de estimação por intervalo; Definir parâmetro, estimador e estimativa; Enunciar as propriedades de um estimador; Usar a distribuição de probabilidades adequada aos diferentes casos de intervalos de confiança e de testes de hipóteses; Calcular margens de erro fixados os graus de confiança; Construir intervalos de confiança para a média e para a proporção populacional; Interpretar os resultados de intervalos de confiança construídos; Calcular o tamanho da amostra necessário para atender especificações fixadas, tais como margem de erro e grau de confiança. Calcular e a interpretar o coeficiente de correlação linear entre duas variáveis quantitativas; Realizar o teste da significância de correlação linear; Explicitar os conceitos e ideias inerentes em um modelo de regressão linear simples; Aplicar os modelos de regressão em situações do cotidiano; Analisar a qualidade de modelos de regressão;
FÍSICA	96
FISIOLOGIA VEGETAL	84
VISITA TÉCNICA ASSISTIDA III	6
LABORATÓRIO VIRTUAL DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS II	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
GEOMÁTICA	48
PRÁTICA DE GEOMÁTICA APLICADA ÀS CIÊNCIAS AGRÁRIAS	6
PROPAGAÇÃO DE PLANTAS	72
VISITA TÉCNICA ASSISTIDA IV	6
LABORATÓRIO VIRTUAL DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS III	6
EXPERIMENTAÇÃO AGRÍCOLA	84
GÊNESE, MORFOLOGIA E CLASSIFICAÇÃO DO SOLO	72
ZOOLOGIA	96
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS	72 O componente institucional Leitura e produção de textos acadêmicos, como o próprio nome diz, tem como objetivo contribuir com a formação leitora e de produção de textos orais e escritos do aluno no ambiente acadêmico. Esse componente relaciona-se aos demais dos cursos e proporciona ao acadêmico a ampliação de suas habilidades de leitura e de escrita de textos, bem como a reflexão sobre o uso da Língua Portuguesa e sua relação com outras linguagens não verbais na aplicação de algumas normas de elaboração de trabalhos acadêmicos, identificando a adequação da linguagem na produção e na comunicação do conhecimento de modo geral. Em uma perspectiva integrada, aborda os procedimentos de investigação sobre a realidade de forma que o acadêmico possa estabelecer relações entre a produção do conhecimento humano e o contexto cultural de sua produção, assumindo uma postura crítica e ética diante dos processos de construção do conhecimento e do alcance do uso adequado da Língua Portuguesa e da Metodologia do Trabalho Científico para o efetivo desempenho nos estudos e eficiente atuação profissional. Por considerar a leitura e a escrita processos básicos de aquisição e de produção de conhecimentos, pretende-se que o acadêmico tenha ciência dos fatores que envolvem a comunicação e os atos de ler, de compreender, de traduzir, de interpretar, de produzir textos coesos e coerentes, de acordo com as mais diversas situações sociocomunicativas, e, ainda, que ele utilize algumas normas e procedimentos técnicos pertinentes à produção do conhecimento científico em suas dimensões ética, cultural, social, acadêmica e profissional.
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
GENÉTICA E MELHORAMENTO DAS PLANTAS	84
FERTILIDADE DOS SOLOS	72
VISITA TÉCNICA ASSISTIDA V	6
ENTOMOLOGIA	96
CLIMATOLOGIA E AGROMETEREOLOGIA	72
LABORATÓRIO VIRTUAL DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS IV	6
MICROBIOLOGIA AGRÍCOLA	84
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
CIDADANIA, HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADE	126
MANEJO E CONSERVAÇÃO DO SOLO E DA ÁGUA	72
HIDRÁULICA AGRÍCOLA E PLANEJAMENTO DE RECURSOS HÍDRICOS	72
ADUBAÇÃO E NUTRIÇÃO DE PLANTAS	96
IRRIGAÇÃO E DRENAGEM	72
VISITA TÉCNICA ASSISTIDA VI	6
LABORATÓRIO VIRTUAL DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS V	6
FITOPATOLOGIA	48
MÁQUINAS E MECANIZAÇÃO AGRÍCOLAS	84
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
FORRAGICULTURA E PASTAGENS	72
SISTEMAS CONSTRUTIVOS E AMBIÊNCIA	84
CULTURAS ANUAIS I	84
MANEJO DE PLANTAS INVASORAS	72
CULTURAS PERENES I	84
VISITA TÉCNICA ASSISTIDA VII	6
LABORATÓRIO VIRTUAL DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS VI	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA E ADMINISTRAÇÃO	72
TECNOLOGIAS DE PRECISÃO AGRÍCOLA E PECUÁRIA	96
ATIVIDADE EXTENSIONISTA EM EXTENSÃO RURAL	168
CULTURAS ANUAIS II	84
CULTURAS PERENES II	72
SISTEMAS DE PRODUÇÃO ANIMAL	72
VISITA TÉCNICA ASSISTIDA VIII	6
LABORATÓRIO VIRTUAL DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS VII	6
HORTICULTURA	48
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
GESTÃO DE EMPRESAS RURAIS	72 Estudar o componente de Gestão de empresas Rurais é unificar ferramentas de gestão, contribuindo para o sucesso organizacional e para a saúde da empresa, seja rural ou não. Objetivo Geral: despertar percepções sobre novos negócios e de novos produtos/serviços no mercado competitivo satisfazendo as necessidades dos consumidores em conformidade com a complexidade empresarial. Objetivos Específicos: aplicar os conceitos básicos de negócios na geração de novos negócios e nas práticas atuais de mercado. desenvolver um projeto integrado juntamente com outras disciplinas do período com a proposta de capacitar o aluno quanto o inter-relacionamento das distintas áreas da administração.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO	240
PAISAGISMO, FLORICULTURA, PARQUES E JARDINS	48
VISITA TÉCNICA ASSISTIDA IX	6
LABORATÓRIO VIRTUAL DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS VIII	6
LICENCIAMENTO, AVALIAÇÃO E CONTROLE DE IMPACTOS AMBIENTAIS	72
EDUCAÇÃO FINANCEIRA	126 Objetivo geral: Conhecer e compreender o cenário da política econômica nacional e internacional e suas repercussões nas áreas da Ciência, da Tecnologia, da Educação e do Desenvolvimento. Objetivos específicos: - Conhecer e compreender os principais aspectos econômico-financeiros que estão envolvidos no processo de globalização; - Conhecer e entender os principais aspectos que estão envolvidos nas configurações das políticas macro econômicas e suas repercussões; - Refletir acerca de como o sistema econômico interfere nos processos de desenvolvimento social e humano; - Capacitar o estudante para elaborar o planejamento financeiro pessoal.
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO	72
PRODUÇÃO E TECNOLOGIA DE SEMENTES	48
CERTIFICAÇÃO E RASTREABILIDADE NO AGRONEGÓCIO	48
PROCESSAMENTO, ARMAZENAGEM E CADEIA DE DISTRIBUIÇÃO E DE CONSUMO	84
RECEITUÁRIO AGRONÔMICO, AVALIAÇÃO E PERÍCIA	84
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ATIVIDADES COMPLEMENTARES	48
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENADE	0

ETAPA 1
Disciplina	Carga Horária
CÁLCULO APLICADO ÀS CIÊNCIAS AGRÁRIAS	96
CIÊNCIAS AGRÁRIAS	48
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
EXPRESSÃO GRÁFICA	48
INFORMÁTICA APLICADA	72
INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA	48
PRÁTICA LABORATORIAL DE EXPRESSÃO GRÁFICA	18
PRÁTICA LABORATORIAL DE QUÍMICA TECNOLÓGICA	12
QUÍMICA TECNOLÓGICA	72
VISITA TÉCNICA ASSISTIDA I	6
TOTAL	432

ETAPA 2
Disciplina	Carga Horária
BIOLOGIA CELULAR E BIOQUÍMICA	96
DESENHO TÉCNICO ASSISTIDO POR COMPUTADOR	72
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ESTRUTURA E CONJUNTURA DA AGRONOMIA NO BRASIL E NO MUNDO	84
FELICIDADE E BEM-ESTAR	126
INTRODUÇÃO À QUÍMICA ORGÂNICA	96
LABORATÓRIO VIRTUAL DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS I	6
PRÁTICA LABORATORIAL EM DESENHO TÉCNICO ASSISTIDO POR COMPUTADOR	18
VISITA TÉCNICA ASSISTIDA II	6
TOTAL	516

ETAPA 3
Disciplina	Carga Horária
BOTÂNICA	96
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ESTATÍSTICA APLICADA	96
FÍSICA	96
FÍSICO-QUÍMICA I	96
FISIOLOGIA VEGETAL	84
LABORATÓRIO VIRTUAL DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS II	6
TAXONOMIA E MORFOLOGIA DOS SERES VIVOS	72
VISITA TÉCNICA ASSISTIDA III	6
TOTAL	564

ETAPA 4
Disciplina	Carga Horária
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
EXPERIMENTAÇÃO AGRÍCOLA	84
GÊNESE, MORFOLOGIA E CLASSIFICAÇÃO DO SOLO	72
GEOMÁTICA	48
LABORATÓRIO VIRTUAL DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS III	6
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS	72
PRÁTICA DE GEOMÁTICA APLICADA ÀS CIÊNCIAS AGRÁRIAS	6
PROPAGAÇÃO DE PLANTAS	72
VISITA TÉCNICA ASSISTIDA IV	6
ZOOLOGIA	96
TOTAL	474

ETAPA 5
Disciplina	Carga Horária
CIDADANIA, HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADE	126
CLIMATOLOGIA E AGROMETEREOLOGIA	72
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENTOMOLOGIA	96
FERTILIDADE DOS SOLOS	72
GENÉTICA E MELHORAMENTO DAS PLANTAS	84
LABORATÓRIO VIRTUAL DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS IV	6
MICROBIOLOGIA AGRÍCOLA	84
VISITA TÉCNICA ASSISTIDA V	6
TOTAL	558

ETAPA 6
Disciplina	Carga Horária
ADUBAÇÃO E NUTRIÇÃO DE PLANTAS	96
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
FITOPATOLOGIA	48
HIDRÁULICA AGRÍCOLA E PLANEJAMENTO DE RECURSOS HÍDRICOS	72
IRRIGAÇÃO E DRENAGEM	72
LABORATÓRIO VIRTUAL DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS V	6
MANEJO E CONSERVAÇÃO DO SOLO E DA ÁGUA	72
MÁQUINAS E MECANIZAÇÃO AGRÍCOLAS	84
VISITA TÉCNICA ASSISTIDA VI	6
TOTAL	468

ETAPA 7
Disciplina	Carga Horária
CULTURAS ANUAIS I	84
CULTURAS PERENES I	84
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
FORRAGICULTURA E PASTAGENS	72
LABORATÓRIO VIRTUAL DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS VI	6
MANEJO DE PLANTAS INVASORAS	72
SISTEMAS CONSTRUTIVOS E AMBIÊNCIA	84
VISITA TÉCNICA ASSISTIDA VII	6
TOTAL	420

ETAPA 8
Disciplina	Carga Horária
ATIVIDADE EXTENSIONISTA EM EXTENSÃO RURAL	168
CULTURAS ANUAIS II	84
CULTURAS PERENES II	72
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA E ADMINISTRAÇÃO	72
HORTICULTURA	48
LABORATÓRIO VIRTUAL DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS VII	6
SISTEMAS DE PRODUÇÃO ANIMAL	72
TECNOLOGIAS DE PRECISÃO AGRÍCOLA E PECUÁRIA	96
VISITA TÉCNICA ASSISTIDA VIII	6
TOTAL	636

ETAPA 9
Disciplina	Carga Horária
EDUCAÇÃO FINANCEIRA	126
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ESTÁGIO SUPERVISIONADO	240
GESTÃO DE EMPRESAS RURAIS	72
LABORATÓRIO VIRTUAL DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS VIII	6
LICENCIAMENTO, AVALIAÇÃO E CONTROLE DE IMPACTOS AMBIENTAIS	72
PAISAGISMO, FLORICULTURA, PARQUES E JARDINS	48
VISITA TÉCNICA ASSISTIDA IX	6
TOTAL	582

ETAPA 10
Disciplina	Carga Horária
ATIVIDADES COMPLEMENTARES	48
CERTIFICAÇÃO E RASTREABILIDADE NO AGRONEGÓCIO	48
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
PROCESSAMENTO, ARMAZENAGEM E CADEIA DE DISTRIBUIÇÃO E DE CONSUMO	84
PRODUÇÃO E TECNOLOGIA DE SEMENTES	48
RECEITUÁRIO AGRONÔMICO, AVALIAÇÃO E PERÍCIA	84
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO	72
TOTAL	396

ETAPA 99
Disciplina	Carga Horária
ENADE	0
TOTAL	0

OPTATIVAS
Disciplina	Carga Horária
FUNDAMENTOS DO AGRONEGÓCIO	100
COMPLEXOS AGROINDUSTRIAIS I	100
COOPERATIVISMO E ASSOCIATIVISMO	100
COMPLEXOS AGROINDUSTRIAIS II	100
SANIDADE ANIMAL NO AGRONEGÓCIO	100
ESTATÍSTICA INFERENCIAL	80
GESTÃO LOGÍSTICA	80
GEOGRAFIA AGRÁRIA	80
LIBRAS	80

DOCENTES

Docente
ALDIONEY PEREIRA DE MELO
ALUIZIO FERREIRA ELIAS
ANA CLAUDIA CHESCA
CRISTIENE ELI BEZ BATTI AGUIAR
ÉLIDA PATRÍCIA DE SOUZA
GABRIELLA PANIAGUA BIZINOTO
GILMAR GONCALVES DA SILVA JUNIOR
HENRIQUE CAMPOS FREITAS
JOAQUIM OSVALDO PEREIRA DE GOUVEA
LIVIA SILVA SPOSITO
LORENA MALTA BISINOTTO
LUCAS BORGES KAPPEL
MARCELO COSTA DIAS
MARCIA CRISTINA FREITAS SILVA
PAULO LIMIRIO DA SILVA
RENER CLEMENTINO DE BRITO
ROBERTO LINS MARQUES
SERGIO QUERINO ANTUNES
SILVIA DENISE DOS SANTOS BISINOTTO
WAGNER CARDOSO
WILTON REZENDE DE FREITAS