Modalidade:

Presencial

Carga Horária:

2697 Horas-aula

Grau:

Licenciatura

Turno:

Noturno

Duração:

8 semestres

Área:

Educação

Responsável:

Fabricio Pelizer de Almeida

Email:

Ver email

Psicopedagogia

Investimento mensal

De R$1.270,45

Por R$597,11*.

* para o 1º semestre de 2026.

Conheça os benefícios

BENEFÍCIOS

Benefícios Graduação

O que é o curso de Psicopedagogia ?

O Curso Superior Tecnólogo de Climatologia e Monitoramento Agrícola é uma formação de nível superior voltado para estudar o clima e seu impacto sobre a agricultura, além de ensinar métodos para monitorar e prever condições climáticas que afetam diretamente as práticas agrícolas. Ele aborda tanto as variáveis climáticas quanto técnicas e ferramentas de monitoramento que ajudam na tomada de decisões estratégicas no setor agrícola. Esse curso integra conhecimentos de engenharia, agricultura e tecnologia, proporcionando uma abordagem moderna e inovadora para os desafios enfrentados pelo setor agrícola.
O principal objetivo do curso é formar profissionais com competências técnicas e científicas para entender e interpretar as variáveis climáticas que impactam diretamente o desempenho agrícola. Além disso, busca treinar o uso de ferramentas tecnológicas que permitem monitorar o clima e implementar estratégias adaptativas no campo.

Como é o mercado de trabalho para quem se forma no curso de Psicopedagogia ?

O mercado para o profissional formado em Climatologia e Monitoramento Agrícola está em expansão, principalmente com as mudanças climáticas que vem ocorrendo no nosso planeta. Além da crescente demanda por otimização de recursos e sustentabilidade na agricultura. Esse setor se beneficia do aumento na complexidade climática e da necessidade de resiliência e inovação nas práticas agrícolas. A agricultura de precisão e a tecnologia de sensoriamento remoto são tendências fortes, bem como a análise de dados climáticos para a redução de riscos. Além disso, a previsão de mudanças climáticas para o setor agrícola é uma necessidade crescente, abrindo caminho para a valorização contínua dos profissionais desse campo. O tecnólogo pode atuar em empresas de consultoria, empresas de Tecnologia e Sensoriamento Remoto, no setor agroindustrial, em cooperativas agrícolas, além de instituições de pesquisa e universidades.

Qual é o perfil do egresso do curso de Psicopedagogia ?

O egresso do curso superior tecnólogo de Climatologia e Monitoramento Agrícola será um profissional com:
- Conhecimento em Climatologia e Meteorologia Aplicada: domínio sobre fenômenos atmosféricos, ciclos climáticos e variáveis meteorológicas. Compreensão dos efeitos das mudanças climáticas e de eventos extremos sobre a agricultura, como secas, enchentes e geadas.
- Habilidades de Monitoramento e Análise de Dados Climáticos: Capacitado a operar tecnologias de monitoramento climático, incluindo sensores, estações meteorológicas e plataformas de sensoriamento remoto. Capacidade de processar e interpretar dados climáticos e meteorológicos, aplicando-os ao contexto agrícola para prever riscos e otimizar o planejamento das atividades no campo.
- Interpretação e Aplicação de Modelos Climáticos: Conhecimento de modelos matemáticos e de software para previsão climática e análise de cenários. Habilidade para interpretar modelos e traduzir esses resultados para recomendações práticas, como períodos de plantio, irrigação e manejo.
- Planejamento e Gestão de Riscos Agrícolas: Aptidão para realizar avaliações de risco climático e propor estratégias para mitigação de impactos climáticos na agricultura. Experiência na definição de práticas de cultivo adaptativas, levando em conta a variabilidade climática e os padrões de mudança climática em longo prazo.
- Competência em Tecnologia e Agricultura de Precisão: Familiaridade com ferramentas de agricultura de precisão e softwares de análise, capacidade de trabalhar com imagens de satélite e drones para realizar avaliações da condição das lavouras e propor intervenções baseadas em dados.

ATOS LEGAIS

Autorização: Resolução nº 183, de 28 de novembro de 2025.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
Disciplina	Carga Horária
CARTOGRAFIA CLIMÁTICA	84
CIDADANIA: HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADE	96 Objetivo geral: Desenvolver a consciência crítica a partir da compreensão de conceitos, da evolução histórica e da reflexão de situações sociais com o intuito de contribuir na formação de pessoas conscientes e capazes de participarem eticamente na sociedade. Objetivos específicos: - Compreender as relações entre Ética, Democracia, Cidadania e Direitos Humanos; - Conhecer os aspectos multiculturais e heterogêneos que envolvem a formação e a organização da sociedade; - Refletir a diversidade/postura do homem frente às diferenças e em conformidade com a dignidade humana; - Identificar as intervenções humanas favoráveis e desfarováveis em relação ao Meio Ambiente e ao desenvolvimento sustentável - Perceber as diferentes dimensões para a construção de uma sociedade inclusiva.
CIÊNCIA DE DADOS E EXPERIMENTAÇÃO EM SISTEMAS AGRÍCOLAS	54
CIÊNCIAS CLIMÁTICAS E AGROMETEOROLOGIA	54
CLIMATOLOGIA DIGITAL E ANÁLISE DE BIG DATA CLIMÁTICO	54
COMPONENTE OPTATIVO	48
ENADE (OBRIGATÓRIO)	0
FELICIDADE E BEM-ESTAR	96 Objetivo geral: Compreender as diferentes dimensões que constituem o homem por meio de um processo que permita o autoconhecimento/ reflexões sobre condições concretas de vida na busca de equilíbrio emocional, bem estar e qualidade de vida. Objetivos específicos: - Entender o homem como sujeito integral, em suas múltiplas dimensões formativas; - Ampliar o universo sócio-cultural compreendendo a importância da arte e cultura no processo de equilíbrio da cognição e afeto/satisfação pessoal; - Identificar atitudes de promoção à saúde que contribuem para o bem estar e a qualidade de vida; - Refletir acerca de aspectos presentes no cotidiano e em modos de ser e estar no mundo com foco na descoberta de possibilidades para o autoconhecimento, o equilíbrio emocional e o bem comum.
GEOFÍSICA DO AMBIENTE	99
GESTÃO DE ASSOCIAÇÕES E COOPERATIVAS AGROPECUÁRIAS	54
GESTÃO DE ATIVOS E RISCOS NA AGRICULTURA	54
GESTÃO DE EMPRESAS RURAIS	84
GESTÃO DE PESSOAS E EQUIPES NO AGRONEGÓCIO	54
GESTÃO DE RECURSOS NATURAIS E ENERGIAS RENOVÁVEIS	54
GESTÃO SUSTENTÁVEL DO SOLO E ÁGUA	69
INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO NO AGRONEGÓCIO	66
INOVAÇÃO E PRÁTICAS DE EXTENSÃO RURAL NO AGRONEGÓCIO	150
INTRODUÇÃO À AGRICULTURA DE PRECISÃO	54
INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS AGRÁRIAS	54
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS	48 O componente institucional Leitura e produção de textos acadêmicos, como o próprio nome diz, tem como objetivo contribuir com a formação leitora e de produção de textos orais e escritos do aluno no ambiente acadêmico. Esse componente relaciona-se aos demais dos cursos e proporciona ao acadêmico a ampliação de suas habilidades de leitura e de escrita de textos, bem como a reflexão sobre o uso da Língua Portuguesa e sua relação com outras linguagens não verbais na aplicação de algumas normas de elaboração de trabalhos acadêmicos, identificando a adequação da linguagem na produção e na comunicação do conhecimento de modo geral. Em uma perspectiva integrada, aborda os procedimentos de investigação sobre a realidade de forma que o acadêmico possa estabelecer relações entre a produção do conhecimento humano e o contexto cultural de sua produção, assumindo uma postura crítica e ética diante dos processos de construção do conhecimento e do alcance do uso adequado da Língua Portuguesa e da Metodologia do Trabalho Científico para o efetivo desempenho nos estudos e eficiente atuação profissional. Por considerar a leitura e a escrita processos básicos de aquisição e de produção de conhecimentos, pretende-se que o acadêmico tenha ciência dos fatores que envolvem a comunicação e os atos de ler, de compreender, de traduzir, de interpretar, de produzir textos coesos e coerentes, de acordo com as mais diversas situações sociocomunicativas, e, ainda, que ele utilize algumas normas e procedimentos técnicos pertinentes à produção do conhecimento científico em suas dimensões ética, cultural, social, acadêmica e profissional.
LIDERANÇA E GESTÃO DE EQUIPES	54 Considerando o perfil previsto para o egresso do curso, o propósito desta disciplina é levar o aluno a conhecer e aplicar os conceitos, estratégias e técnicas do comportamento humano, inerentes à administração de empresas, objetivando a gestão de recursos humanos, a partir dos processos de formação dos grupos, relações interpessoais, motivação e liderança.
MANEJO DE CULTURAS AGRÍCOLAS COM BASE CLIMÁTICA	84
MATEMÁTICA APLICADA ÀS CIÊNCIAS AGRÁRIAS	84
MENTORIA EM PROJETOS E CARREIRA	54
METEOROLOGIA DINÂMICA	99
MÉTODOS QUANTITATIVOS APLICADOS ÀS CIÊNCIAS AGRÁRIAS	96
MITIGAÇÃO E ADAPTAÇÃO A RISCOS CLIMÁTICOS	84
NEGOCIAÇÕES E GESTÃO DE CONFLITOS	54
OPERAÇÃO E MANEJO DE SISTEMAS DE IRRIGAÇÃO	84
PLANEJAMENTO DE PROJETOS AGROPECUÁRIOS	54
PROJETO INTERDISCIPLINAR I	54
PROJETO INTERDISCIPLINAR II	54
RELAÇÃO ÁGUA, SOLO, PLANTA E ATMOSFERA	84
SAÚDE E SEGURANÇA DO TRABALHO	66
SISTEMAS ATMOSFÉRICOS E FENÔMENOS CLIMÁTICOS	84
SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GEOGRÁFICAS	84
TÉCNICAS DE CONSULTORIA E ASSESSORIA	54 Objetivos Gerais Capacitar o aluno para que o mesmo possa aplicar os conceitos administrativos e o conhecimento construído no decorrer do curso de administração na orientação de negócios na forma de consultoria e/ou assessoria empresarial. Fazendo com que o aluno interprete, elabore e analise cenários empresariais, avaliando o ambiente interno e externo, diagnosticando possíveis patologias administrativas e evidenciando pontos positivos e oportunidades de mercado, orientando os gestores de empresas dos mais diversos segmentos. E ainda, possibilitar ao aluno a compreensão das diferentes culturas administrativas, presentes nas organizações para que, dessa forma, o mesmo possa aplicar as ferramentas mais adequadas de negociação e orientação aos gestores. Tendo ainda como objetivo despertar o senso crítico, fazendo com que os alunos acreditem em suas potencialidades para que possa trabalhar sua criatividade, capacidade de aprendizado e desenvolvimento pessoal. Entende-se como "senso crítico" a capacidade de avaliar a qualidade da informação recebida enquanto gestor e ou consultor. Cabe salientar que será enfatizada a importância da visão moral, ética e política, sempre visando o bem-estar social e o sucesso empresarial e pessoal. Objetivos Específicos Para que o objetivo geral seja alcançado ao concluir a disciplina, é fundamental que o aluno desenvolva as seguintes habilidades ao longo do curso: Identificar problemas administrativos aplicando as teorias trabalhadas no curso. Elaborar diagnóstico empresarial e apontar sugestões fundamentadas nas teorias existentes para solução de problemas e melhoria de processos. Auxiliar e/ou assessorar gestores para tomar decisões. Tomar decisões em relação às melhores alternativas a serem utilizadas na melhoria de processos e na gestão de negócios. Assimilar a importância da consultoria no fortalecimento e sobrevivência das organizações; Assimilar o perfil e as qualidades técnicas e pessoais de um consultor.
TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O AGRONEGÓCIO	60
ZONEAMENTO AGROCLIMÁTICO E PLANEJAMENTO DE CULTURAS	84

ETAPA GESTÃO DE EMPRESAS RURAIS
Disciplina	Carga Horária
GESTÃO DE EMPRESAS RURAIS	84
TOTAL	84

ETAPA INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS AGRÁRIAS
Disciplina	Carga Horária
INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS AGRÁRIAS	54
TOTAL	54

ETAPA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS
Disciplina	Carga Horária
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS	48
TOTAL	48

ETAPA LIDERANÇA E GESTÃO DE EQUIPES
Disciplina	Carga Horária
LIDERANÇA E GESTÃO DE EQUIPES	54
TOTAL	54

ETAPA MÉTODOS QUANTITATIVOS APLICADOS ÀS CIÊNCIAS AGRÁRIAS
Disciplina	Carga Horária
MÉTODOS QUANTITATIVOS APLICADOS ÀS CIÊNCIAS AGRÁRIAS	96
TOTAL	96

ETAPA TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O AGRONEGÓCIO
Disciplina	Carga Horária
TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O AGRONEGÓCIO	60
TOTAL	60

ETAPA CIÊNCIAS CLIMÁTICAS E AGROMETEOROLOGIA
Disciplina	Carga Horária
CIÊNCIAS CLIMÁTICAS E AGROMETEOROLOGIA	54
TOTAL	54

ETAPA GESTÃO DE PESSOAS E EQUIPES NO AGRONEGÓCIO
Disciplina	Carga Horária
GESTÃO DE PESSOAS E EQUIPES NO AGRONEGÓCIO	54
TOTAL	54

ETAPA GESTÃO SUSTENTÁVEL DO SOLO E ÁGUA
Disciplina	Carga Horária
GESTÃO SUSTENTÁVEL DO SOLO E ÁGUA	69
TOTAL	69

ETAPA INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO NO AGRONEGÓCIO
Disciplina	Carga Horária
INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO NO AGRONEGÓCIO	66
TOTAL	66

ETAPA INTRODUÇÃO À AGRICULTURA DE PRECISÃO
Disciplina	Carga Horária
INTRODUÇÃO À AGRICULTURA DE PRECISÃO	54
TOTAL	54

ETAPA MATEMÁTICA APLICADA ÀS CIÊNCIAS AGRÁRIAS
Disciplina	Carga Horária
MATEMÁTICA APLICADA ÀS CIÊNCIAS AGRÁRIAS	84
TOTAL	84

ETAPA CIDADANIA: HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADE
Disciplina	Carga Horária
CIDADANIA: HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADE	96
TOTAL	96

ETAPA GEOFÍSICA DO AMBIENTE
Disciplina	Carga Horária
GEOFÍSICA DO AMBIENTE	99
TOTAL	99

ETAPA METEOROLOGIA DINÂMICA
Disciplina	Carga Horária
METEOROLOGIA DINÂMICA	99
TOTAL	99

ETAPA PLANEJAMENTO DE PROJETOS AGROPECUÁRIOS
Disciplina	Carga Horária
PLANEJAMENTO DE PROJETOS AGROPECUÁRIOS	54
TOTAL	54

ETAPA RELAÇÃO ÁGUA, SOLO, PLANTA E ATMOSFERA
Disciplina	Carga Horária
RELAÇÃO ÁGUA, SOLO, PLANTA E ATMOSFERA	84
TOTAL	84

ETAPA CARTOGRAFIA CLIMÁTICA
Disciplina	Carga Horária
CARTOGRAFIA CLIMÁTICA	84
TOTAL	84

ETAPA FELICIDADE E BEM-ESTAR
Disciplina	Carga Horária
FELICIDADE E BEM-ESTAR	96
TOTAL	96

ETAPA GESTÃO DE RECURSOS NATURAIS E ENERGIAS RENOVÁVEIS
Disciplina	Carga Horária
GESTÃO DE RECURSOS NATURAIS E ENERGIAS RENOVÁVEIS	54
TOTAL	54

ETAPA INOVAÇÃO E PRÁTICAS DE EXTENSÃO RURAL NO AGRONEGÓCIO
Disciplina	Carga Horária
INOVAÇÃO E PRÁTICAS DE EXTENSÃO RURAL NO AGRONEGÓCIO	150
TOTAL	150

ETAPA MANEJO DE CULTURAS AGRÍCOLAS COM BASE CLIMÁTICA
Disciplina	Carga Horária
MANEJO DE CULTURAS AGRÍCOLAS COM BASE CLIMÁTICA	84
TOTAL	84

ETAPA SISTEMAS ATMOSFÉRICOS E FENÔMENOS CLIMÁTICOS
Disciplina	Carga Horária
SISTEMAS ATMOSFÉRICOS E FENÔMENOS CLIMÁTICOS	84
TOTAL	84

ETAPA SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GEOGRÁFICAS
Disciplina	Carga Horária
SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GEOGRÁFICAS	84
TOTAL	84

ETAPA CIÊNCIA DE DADOS E EXPERIMENTAÇÃO EM SISTEMAS AGRÍCOLAS
Disciplina	Carga Horária
CIÊNCIA DE DADOS E EXPERIMENTAÇÃO EM SISTEMAS AGRÍCOLAS	54
TOTAL	54

ETAPA CLIMATOLOGIA DIGITAL E ANÁLISE DE BIG DATA CLIMÁTICO
Disciplina	Carga Horária
CLIMATOLOGIA DIGITAL E ANÁLISE DE BIG DATA CLIMÁTICO	54
TOTAL	54

ETAPA COMPONENTE OPTATIVO
Disciplina	Carga Horária
COMPONENTE OPTATIVO	48
TOTAL	48

ETAPA GESTÃO DE ASSOCIAÇÕES E COOPERATIVAS AGROPECUÁRIAS
Disciplina	Carga Horária
GESTÃO DE ASSOCIAÇÕES E COOPERATIVAS AGROPECUÁRIAS	54
TOTAL	54

ETAPA GESTÃO DE ATIVOS E RISCOS NA AGRICULTURA
Disciplina	Carga Horária
GESTÃO DE ATIVOS E RISCOS NA AGRICULTURA	54
TOTAL	54

ETAPA PROJETO INTERDISCIPLINAR I
Disciplina	Carga Horária
PROJETO INTERDISCIPLINAR I	54
TOTAL	54

ETAPA SAÚDE E SEGURANÇA DO TRABALHO
Disciplina	Carga Horária
SAÚDE E SEGURANÇA DO TRABALHO	66
TOTAL	66

ETAPA TÉCNICAS DE CONSULTORIA E ASSESSORIA
Disciplina	Carga Horária
TÉCNICAS DE CONSULTORIA E ASSESSORIA	54
TOTAL	54

ETAPA MENTORIA EM PROJETOS E CARREIRA
Disciplina	Carga Horária
MENTORIA EM PROJETOS E CARREIRA	54
TOTAL	54

ETAPA MITIGAÇÃO E ADAPTAÇÃO A RISCOS CLIMÁTICOS
Disciplina	Carga Horária
MITIGAÇÃO E ADAPTAÇÃO A RISCOS CLIMÁTICOS	84
TOTAL	84

ETAPA NEGOCIAÇÕES E GESTÃO DE CONFLITOS
Disciplina	Carga Horária
NEGOCIAÇÕES E GESTÃO DE CONFLITOS	54
TOTAL	54

ETAPA OPERAÇÃO E MANEJO DE SISTEMAS DE IRRIGAÇÃO
Disciplina	Carga Horária
OPERAÇÃO E MANEJO DE SISTEMAS DE IRRIGAÇÃO	84
TOTAL	84

ETAPA PROJETO INTERDISCIPLINAR II
Disciplina	Carga Horária
PROJETO INTERDISCIPLINAR II	54
TOTAL	54

ETAPA ZONEAMENTO AGROCLIMÁTICO E PLANEJAMENTO DE CULTURAS
Disciplina	Carga Horária
ZONEAMENTO AGROCLIMÁTICO E PLANEJAMENTO DE CULTURAS	84
TOTAL	84

ETAPA ENADE (OBRIGATÓRIO)
Disciplina	Carga Horária
ENADE (OBRIGATÓRIO)	0
TOTAL	0

OPTATIVAS
Disciplina	Carga Horária
TOPOGRAFIA E GEORREFERENCIAMENTO	69
AUTOMAÇÃO AGRÍCOLA	60
SENSORIAMENTO REMOTO E DRONES	69
AGRICULTURA DIGITAL E INTERNET DAS COISAS	60
DESENHO TÉCNICO ASSISTIDO POR COMPUTADOR	84
LIBRAS (OPTATIVA)	72