Modalidade:

Presencial

Carga Horária:

4878 Horas-aula

Grau:

Bacharelado

Local:

UBERLÂNDIA (MG)

Turno:

Matutino

Duração:

10 semestres

Área:

Saúde e Bem-Estar

Responsável:

Rosario Afonso Ribeiro Avelino

Email:

@uniube.br

Psicologia

Investimento mensal

De R$1.849,97

Por R$699,00*.

* para o 1º semestre de 2024.

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BENEFÍCIOS

DESCONTO UNIUBE

O que é o curso de Psicologia ?

Em primeiro lugar, é preciso saber que o curso de Psicologia vai preparar um ser humano para entender outro ser humano. É uma graduação que desenvolve habilidades de empatia e, claro, conhecimento da diversidade da ciência psicológica.

O profissional é formado para atuar na área da saúde, entendendo as doenças mentais, emocionais e de personalidade e cuidando delas. É um curso de extrema importância na sociedade atual, pois a compreensão de si mesmo se faz necessária para relações pessoais e interpessoais saudáveis.

A Uniube tem uma estrutura completa e um corpo docente qualificado para acompanhar, passo a passo, o desenvolvimento dos futuros psicólogos.

Como é o mercado de trabalho para quem se forma no curso de Psicologia ?

O curso de Psicologia tem um amplo mercado, com muitas áreas de atuação. Afinal, cuidar da saúde e do bem-estar mental é essencial para todos e em todas as esferas. Por isso, o mercado abraça esses profissionais nas seguintes áreas:

psicologia clínica;

rh de empresas;

hospitais;

psicologia esportiva;

psicologia educacional; e

muitas outras áreas.

Sempre com base em princípios éticos, o profissional atuará de forma interdisciplinar utilizando conhecimentos e procedimentos da psicologia nos mais diversos contextos para a promoção da qualidade de vida, realizando análise, avaliação e intervenção em processos psicológicos, quando necessário.

Qual é o perfil do egresso do curso de Psicologia ?

O curso de Psicologiada Uniube forma um profissional por meio de uma metodologia que possibilita a atuação de acordo com a realidade brasileira, promovendo a saúde e o bem-estar mental.

É um profissional que trabalha a escuta sem julgamentos para contribuir para o processo de autoconhecimento dos pacientes, identificando crenças e distorções, sempre pautado pela ciência psicológica.

E aí? O curso de Psicologia é a sua cara? Inscreva-se agora mesmo e seja um profissional desejado pelo mercado de trabalho.

ATOS LEGAIS

Autorizado pela Portaria MEC nº 1755 - de 08/12/2021 (DOU 10/12/2021)

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
Disciplina	Carga Horária
ANTROPOLOGIA E SOCIOLOGIA	84 A unidade "Antropologia e Sociologia" sistematiza conteúdos necessários a todas as unidades temáticas da estrutura curricular, contribuindo para a formação do perfil intermediário ao propor reflexões sobre o resgate e compromisso com a dignidade humana e qualidade de vida, alinhando o humanismo ao conhecimento e competência técnico-científica. Esta Unidade tem como objetivos: Compreender em uma perspectiva crítica os problemas sociais, políticos e econômicos oriundos da sociedade capitalista; Refletir sobre o papel do psicólogo, como profissional comprometido com a transformação social e com o bem-estar psicossocial dos indivíduos; Entender a ciência como prática humana historicamente determinada e discutir a diversidade metodológica e os parâmetros éticos e axiológicos para a produção do conhecimento na Psicologia.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES	72
AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA	96
BASES EPISTEMOLÓGICAS DA PSICOLOGIA	84
BASES MORFOLÓGICAS	84 Objetivo geral: Compreender a organização morfológica e funcional do S.N.C. e das principais estruturas neuroanatômicas envolvidas na regulação do comportamento humano. Objetivos específicos: - Conhecer conceitos, estruturas e organização microscópica das células neurais, bem como suas funções no S.N.C.; - Estudar as correlações das características anátomo-funcionais do S.N.C. - Reconhecer e nomear as diferentes estruturas anatômicas do S.N.C - Compreender a importância dos conhecimentos morfofuncionais do S.N.C. para o exercício profissional na área de psicologia, - Fornecer embasamento para a posterior compreensão dos demais componentes curriculares, - Sistematizar e inter-relacionar os conhecimentos obtidos com os demais componentes curriculares do curso, - Valorizar a pessoa humana e o trabalho individual e coletivo.
CIDADANIA: HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADE	96 Objetivo geral: Desenvolver a consciência crítica a partir da compreensão de conceitos, da evolução histórica e da reflexão de situações sociais com o intuito de contribuir na formação de pessoas conscientes e capazes de participarem eticamente na sociedade. Objetivos específicos: - Compreender as relações entre Ética, Democracia, Cidadania e Direitos Humanos; - Conhecer os aspectos multiculturais e heterogêneos que envolvem a formação e a organização da sociedade; - Refletir a diversidade/postura do homem frente às diferenças e em conformidade com a dignidade humana; - Identificar as intervenções humanas favoráveis e desfarováveis em relação ao Meio Ambiente e ao desenvolvimento sustentável - Perceber as diferentes dimensões para a construção de uma sociedade inclusiva.
CULTURA E SUBJETIVIDADE	54 Discutir e fomentar a construção de conceitos a respeito das artes, articulando estes conhecimentos ao estudo da subjetividade e da condição humana. Propõe-se informar e apresentar as artes como uma linguagem exclusivamente humana e plural, repleta de significações simbólicas e construídas sócio-historicamente. A aproximação com a obra de arte possibilita o contato com características constituintes da condição humana, como a lógica e a afetividade.
DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO EM PSICOPATOLOGIA	66
EDUCAÇÃO FINANCEIRA	96 Objetivo geral: Conhecer e compreender o cenário da política econômica nacional e internacional e suas repercussões nas áreas da Ciência, da Tecnologia, da Educação e do Desenvolvimento. Objetivos específicos: - Conhecer e compreender os principais aspectos econômico-financeiros que estão envolvidos no processo de globalização; - Conhecer e entender os principais aspectos que estão envolvidos nas configurações das políticas macro econômicas e suas repercussões; - Refletir acerca de como o sistema econômico interfere nos processos de desenvolvimento social e humano; - Capacitar o estudante para elaborar o planejamento financeiro pessoal.
ENADE (OBRIGATÓRIO)	0
ESTÁGIO SUPERVISIONADO - PSICODIAGNÓSTICO	132
ESTÁGIO SUPERVISIONADO - SAÚDE COLETIVA	102
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOTERAPIA BREVE	132
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - A	132
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - B	132
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II - A	132
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II - B	132
ESTATÍSTICA APLICADA À PSICOLOGIA	54
ESTUDOS INTEGRADOS EM PSICOLOGIA I	66
ESTUDOS INTEGRADOS EM PSICOLOGIA II	66
ÉTICA PROFISSIONAL	54
EXT.: UNIUBE CODERS	72
EXT.: VIVER DIREITO	72
EXTENSÃO	72
EXTENSÃO	72
EXTENSÃO	72
EXTENSÃO	72
FAMÍLIA: ASPECTOS PSICOSSOCIAIS	78
FELICIDADE E BEM-ESTAR	96 Objetivo geral: Compreender as diferentes dimensões que constituem o homem por meio de um processo que permita o autoconhecimento/ reflexões sobre condições concretas de vida na busca de equilíbrio emocional, bem estar e qualidade de vida. Objetivos específicos: - Entender o homem como sujeito integral, em suas múltiplas dimensões formativas; - Ampliar o universo sócio-cultural compreendendo a importância da arte e cultura no processo de equilíbrio da cognição e afeto/satisfação pessoal; - Identificar atitudes de promoção à saúde que contribuem para o bem estar e a qualidade de vida; - Refletir acerca de aspectos presentes no cotidiano e em modos de ser e estar no mundo com foco na descoberta de possibilidades para o autoconhecimento, o equilíbrio emocional e o bem comum.
FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA SOCIAL	84
FUNDAMENTOS DA PSICOTERAPIA	66
INTRODUÇÃO À CIÊNCIA DA PSICOLOGIA	84
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS	48 O componente institucional Leitura e produção de textos acadêmicos, como o próprio nome diz, tem como objetivo contribuir com a formação leitora e de produção de textos orais e escritos do aluno no ambiente acadêmico. Esse componente relaciona-se aos demais dos cursos e proporciona ao acadêmico a ampliação de suas habilidades de leitura e de escrita de textos, bem como a reflexão sobre o uso da Língua Portuguesa e sua relação com outras linguagens não verbais na aplicação de algumas normas de elaboração de trabalhos acadêmicos, identificando a adequação da linguagem na produção e na comunicação do conhecimento de modo geral. Em uma perspectiva integrada, aborda os procedimentos de investigação sobre a realidade de forma que o acadêmico possa estabelecer relações entre a produção do conhecimento humano e o contexto cultural de sua produção, assumindo uma postura crítica e ética diante dos processos de construção do conhecimento e do alcance do uso adequado da Língua Portuguesa e da Metodologia do Trabalho Científico para o efetivo desempenho nos estudos e eficiente atuação profissional. Por considerar a leitura e a escrita processos básicos de aquisição e de produção de conhecimentos, pretende-se que o acadêmico tenha ciência dos fatores que envolvem a comunicação e os atos de ler, de compreender, de traduzir, de interpretar, de produzir textos coesos e coerentes, de acordo com as mais diversas situações sociocomunicativas, e, ainda, que ele utilize algumas normas e procedimentos técnicos pertinentes à produção do conhecimento científico em suas dimensões ética, cultural, social, acadêmica e profissional.
NEUROPSICOLOGIA	66
PLANEJAMENTO DE CARREIRA	54 Objetivo geral: Desenvolver no aluno a condição de tomadas de decisão mais assertiva sobre a carreira profissional, a partir de uma visão mais ampla e clara sobre quem ele é, onde quer chegar e o que precisa fazer para que isso aconteça, proporcionando assim uma carreira mais sustentável. Objetivos específicos: Promover o auto-conhecimento, incluindo suas fraquezas e forças; Compreender seus talentos e aptidões profissionais; Estimular a auto-reflexão e definir o propósito de vida e seus valores pessoais; Reconhecer as necessidades de desenvolvimento de competências necessárias à sua atuação profissional com base nas competências requeridas pelo mercado de trabalho; Desenvolver um plano de ação para a trajetória profissional, incluindo conhecimentos, habilidades e atitudes comportamentais; Compreender os fatores que levam o ser humano à felicidade e ao estado de aconchego e o impacto na carreira;
POLÍTICAS PÚBLICAS EM PSICOLOGIA	54
PROCESSOS NEUROBIOLÓGICOS	84
PROCESSOS PSICOPATOLÓGICOS	96
PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO EM PSICOLOGIA	54
PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO	66
PSICANÁLISE	96
PSICOFARMACOLOGIA	66
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - TEORIAS DA APRENDIZAGEM	84 Conhecer a história da psicologia da educação como ciência aplicada, seu âmbito e a sua relação com a educação brasileira, articulando seu campo de atuação aos princípios psicológicos do desenvolvimento humano que fundamentam ou interferem no processo ensino x aprendizagem. Analisar a relação Psicologia-Educação reconhecendo as contribuições das várias visões acerca do desenvolvimento da criança e das práticas educativas.
PSICOLOGIA DA SAÚDE E HOSPITALAR/ AMBULATORIAL	102
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO - ADOLESCÊNCIA	84
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO - ADULTO/IDOSO	84
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO - INFÂNCIA	84
PSICOLOGIA DO ESPORTE	66
PSICOLOGIA DO TRÂNSITO	66
PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL	66
PSICOLOGIA: FENÔMENOS CONTEMPORÂNEOS	66
PSICOLOGIA HUMANISTA EXISTENCIAL FENOMENOLÓGICA	96
PSICOLOGIA, INCLUSÃO E DIVERSIDADE	66
PSICOLOGIA JURÍDICA	132
PSICOLOGIA NO CONTEXTO EDUCACIONAL	120
PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO	132
PSICOLOGIA SOCIAL: SUJEITOS, GRUPOS E INSTITUIÇÕES	54
PSICOTERAPIA BREVE	66
SAÚDE E SOCIEDADE	54 Saúde e Sociedade integra o primeiro ciclo de componentes curriculares que contribuem para formação de um profissional com perfil crítico, técnico e humanístico, com capacidade de atuar, com compromisso ético e social, em equipes multiprofissionais e intersetoriais com base na promoção da saúde e cidadania. Este componente tem um enfoque interdisciplinar e é desenvolvido na modalidade semi-presencial. Visa subsidiar a construção de conhecimentos integrados a outros componentes curriculares, considerando saúde como direito do cidadão e o Sistema Único de Saúde como uma conquista de cidadania. São objetivos desse componente: Incentivar a autonomia do aluno na organização e desenvolvimento de seus estudos acadêmicos; Fornecer ao aluno um referencial teórico e metodológico para a compreensão do processo saúde-doença e da promoção da saúde. Provocar reflexões sobre as dimensões humanas, suas inter-relações e a dinâmica do viver individual e coletivo; Possibilitar uma análise crítica dos determinantes do processo saúde-doença e das demandas da população necessária à produção de práticas de vigilância e promoção da saúde; Compreender a trajetória das políticas de saúde no Brasil, com ênfase nas relações entre o Estado e a Sociedade; Identificar as múltiplas relações entre Estado e Sociedade Civil, na elaboração e implementação de políticas de saúde; Analisar o perfil sanitário brasileiro e suas relações com as concepções e práticas de saúde em seu percurso histórico; Conhecer a criação e a trajetória do Sistema Único de Saúde (SUS) e as estratégias para efetivação dos seus princípios; Reconhecer os mecanismos para a representação de interesses no espaço público e para efetivação do controle social; Conhecer os principais programas e ações de assistência sociais mantidos pelo Ministério da Saúde; Contribuir para o desenvolvimento do senso crítico, ético e de responsabilidade social do aluno que se prepara para atuar nas diferentes áreas da saúde, cujo objeto de estudo e intervenção é o cuidado do ser humano.
TANATOLOGIA E CUIDADOS PALIATIVOS	66
TÉCNICAS PSICOMÉTRICAS E PROJETIVAS	84
TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL	96
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC	66

ETAPA ANTROPOLOGIA E SOCIOLOGIA
Disciplina	Carga Horária
ANTROPOLOGIA E SOCIOLOGIA	84
TOTAL	84

ETAPA BASES MORFOLÓGICAS
Disciplina	Carga Horária
BASES MORFOLÓGICAS	84
TOTAL	84

ETAPA CULTURA E SUBJETIVIDADE
Disciplina	Carga Horária
CULTURA E SUBJETIVIDADE	54
TOTAL	54

ETAPA INTRODUÇÃO À CIÊNCIA DA PSICOLOGIA
Disciplina	Carga Horária
INTRODUÇÃO À CIÊNCIA DA PSICOLOGIA	84
TOTAL	84

ETAPA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS
Disciplina	Carga Horária
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS	48
TOTAL	48

ETAPA SAÚDE E SOCIEDADE
Disciplina	Carga Horária
SAÚDE E SOCIEDADE	54
TOTAL	54

ETAPA BASES EPISTEMOLÓGICAS DA PSICOLOGIA
Disciplina	Carga Horária
BASES EPISTEMOLÓGICAS DA PSICOLOGIA	84
TOTAL	84

ETAPA CIDADANIA: HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADE
Disciplina	Carga Horária
CIDADANIA: HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADE	96
TOTAL	96

ETAPA FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA SOCIAL
Disciplina	Carga Horária
FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA SOCIAL	84
TOTAL	84

ETAPA PROCESSOS NEUROBIOLÓGICOS
Disciplina	Carga Horária
PROCESSOS NEUROBIOLÓGICOS	84
TOTAL	84

ETAPA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO - INFÂNCIA
Disciplina	Carga Horária
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO - INFÂNCIA	84
TOTAL	84

ETAPA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Disciplina	Carga Horária
EDUCAÇÃO FINANCEIRA	96
TOTAL	96

ETAPA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO EM PSICOLOGIA
Disciplina	Carga Horária
PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO EM PSICOLOGIA	54
TOTAL	54

ETAPA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - TEORIAS DA APRENDIZAGEM
Disciplina	Carga Horária
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - TEORIAS DA APRENDIZAGEM	84
TOTAL	84

ETAPA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO - ADOLESCÊNCIA
Disciplina	Carga Horária
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO - ADOLESCÊNCIA	84
TOTAL	84

ETAPA PSICOLOGIA NO CONTEXTO EDUCACIONAL
Disciplina	Carga Horária
PSICOLOGIA NO CONTEXTO EDUCACIONAL	120
TOTAL	120

ETAPA PSICOLOGIA SOCIAL: SUJEITOS, GRUPOS E INSTITUIÇÕES
Disciplina	Carga Horária
PSICOLOGIA SOCIAL: SUJEITOS, GRUPOS E INSTITUIÇÕES	54
TOTAL	54

ETAPA ESTATÍSTICA APLICADA À PSICOLOGIA
Disciplina	Carga Horária
ESTATÍSTICA APLICADA À PSICOLOGIA	54
TOTAL	54

ETAPA ESTUDOS INTEGRADOS EM PSICOLOGIA I
Disciplina	Carga Horária
ESTUDOS INTEGRADOS EM PSICOLOGIA I	66
TOTAL	66

ETAPA ÉTICA PROFISSIONAL
Disciplina	Carga Horária
ÉTICA PROFISSIONAL	54
TOTAL	54

ETAPA EXTENSÃO
Disciplina	Carga Horária
EXTENSÃO	72
EXTENSÃO	72
EXTENSÃO	72
EXTENSÃO	72
TOTAL	288

ETAPA FELICIDADE E BEM-ESTAR
Disciplina	Carga Horária
FELICIDADE E BEM-ESTAR	96
TOTAL	96

ETAPA POLÍTICAS PÚBLICAS EM PSICOLOGIA
Disciplina	Carga Horária
POLÍTICAS PÚBLICAS EM PSICOLOGIA	54
TOTAL	54

ETAPA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO - ADULTO/IDOSO
Disciplina	Carga Horária
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO - ADULTO/IDOSO	84
TOTAL	84

ETAPA TÉCNICAS PSICOMÉTRICAS E PROJETIVAS
Disciplina	Carga Horária
TÉCNICAS PSICOMÉTRICAS E PROJETIVAS	84
TOTAL	84

ETAPA ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Disciplina	Carga Horária
ATIVIDADES COMPLEMENTARES	72
TOTAL	72

ETAPA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA
Disciplina	Carga Horária
AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA	96
TOTAL	96

ETAPA FUNDAMENTOS DA PSICOTERAPIA
Disciplina	Carga Horária
FUNDAMENTOS DA PSICOTERAPIA	66
TOTAL	66

ETAPA PROCESSOS PSICOPATOLÓGICOS
Disciplina	Carga Horária
PROCESSOS PSICOPATOLÓGICOS	96
TOTAL	96

ETAPA PSICOFARMACOLOGIA
Disciplina	Carga Horária
PSICOFARMACOLOGIA	66
TOTAL	66

ETAPA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO
Disciplina	Carga Horária
PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO	132
TOTAL	132

ETAPA ESTÁGIO SUPERVISIONADO - SAÚDE COLETIVA
Disciplina	Carga Horária
ESTÁGIO SUPERVISIONADO - SAÚDE COLETIVA	102
TOTAL	102

ETAPA NEUROPSICOLOGIA
Disciplina	Carga Horária
NEUROPSICOLOGIA	66
TOTAL	66

ETAPA PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
Disciplina	Carga Horária
PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO	66
TOTAL	66

ETAPA PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL
Disciplina	Carga Horária
PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL	66
TOTAL	66

ETAPA PSICOLOGIA JURÍDICA
Disciplina	Carga Horária
PSICOLOGIA JURÍDICA	132
TOTAL	132

ETAPA PSICOTERAPIA BREVE
Disciplina	Carga Horária
PSICOTERAPIA BREVE	66
TOTAL	66

ETAPA DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO EM PSICOPATOLOGIA
Disciplina	Carga Horária
DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO EM PSICOPATOLOGIA	66
TOTAL	66

ETAPA ESTÁGIO SUPERVISIONADO - PSICODIAGNÓSTICO
Disciplina	Carga Horária
ESTÁGIO SUPERVISIONADO - PSICODIAGNÓSTICO	132
TOTAL	132

ETAPA PSICANÁLISE
Disciplina	Carga Horária
PSICANÁLISE	96
TOTAL	96

ETAPA PSICOLOGIA DA SAÚDE E HOSPITALAR/ AMBULATORIAL
Disciplina	Carga Horária
PSICOLOGIA DA SAÚDE E HOSPITALAR/ AMBULATORIAL	102
TOTAL	102

ETAPA TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL
Disciplina	Carga Horária
TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL	96
TOTAL	96

ETAPA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOTERAPIA BREVE
Disciplina	Carga Horária
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOTERAPIA BREVE	132
TOTAL	132

ETAPA PSICOLOGIA DO ESPORTE
Disciplina	Carga Horária
PSICOLOGIA DO ESPORTE	66
TOTAL	66

ETAPA PSICOLOGIA DO TRÂNSITO
Disciplina	Carga Horária
PSICOLOGIA DO TRÂNSITO	66
TOTAL	66

ETAPA PSICOLOGIA HUMANISTA EXISTENCIAL FENOMENOLÓGICA
Disciplina	Carga Horária
PSICOLOGIA HUMANISTA EXISTENCIAL FENOMENOLÓGICA	96
TOTAL	96

ETAPA PSICOLOGIA, INCLUSÃO E DIVERSIDADE
Disciplina	Carga Horária
PSICOLOGIA, INCLUSÃO E DIVERSIDADE	66
TOTAL	66

ETAPA TANATOLOGIA E CUIDADOS PALIATIVOS
Disciplina	Carga Horária
TANATOLOGIA E CUIDADOS PALIATIVOS	66
TOTAL	66

ETAPA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - A
Disciplina	Carga Horária
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - A	132
TOTAL	132

ETAPA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II - A
Disciplina	Carga Horária
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II - A	132
TOTAL	132

ETAPA ESTUDOS INTEGRADOS EM PSICOLOGIA II
Disciplina	Carga Horária
ESTUDOS INTEGRADOS EM PSICOLOGIA II	66
TOTAL	66

ETAPA PSICOLOGIA: FENÔMENOS CONTEMPORÂNEOS
Disciplina	Carga Horária
PSICOLOGIA: FENÔMENOS CONTEMPORÂNEOS	66
TOTAL	66

ETAPA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC
Disciplina	Carga Horária
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC	66
TOTAL	66

ETAPA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - B
Disciplina	Carga Horária
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - B	132
TOTAL	132

ETAPA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II - B
Disciplina	Carga Horária
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II - B	132
TOTAL	132

ETAPA FAMÍLIA: ASPECTOS PSICOSSOCIAIS
Disciplina	Carga Horária
FAMÍLIA: ASPECTOS PSICOSSOCIAIS	78
TOTAL	78

ETAPA PLANEJAMENTO DE CARREIRA
Disciplina	Carga Horária
PLANEJAMENTO DE CARREIRA	54
TOTAL	54

ETAPA ENADE (OBRIGATÓRIO)
Disciplina	Carga Horária
ENADE (OBRIGATÓRIO)	0
TOTAL	0

ETAPA EXT.: UNIUBE CODERS
Disciplina	Carga Horária
EXT.: UNIUBE CODERS	72
TOTAL	72

ETAPA EXT.: VIVER DIREITO
Disciplina	Carga Horária
EXT.: VIVER DIREITO	72
TOTAL	72

OPTATIVAS
Disciplina	Carga Horária
LIBRAS (OPTATIVA)	72

DOCENTES

Docente
ALDIONEY PEREIRA DE MELO
ELOY ALVES FILHO
FAUSTO ROCHA FERNANDES
GABRIELLA PANIAGUA BIZINOTO
GERCINA SANTANA NOVAIS
MARIA BEATRIZ DE SOUZA ALMEIDA DELDUQUE
OSVALDO FREITAS DE JESUS
ROSARIO AFONSO RIBEIRO AVELINO
TATIANE COUTINHO VIEIRA DE MELO