Engenharia Civil

OBJETIVOS GERAIS:

• Revisar conteúdos básicos de Matemática e promover o desenvolvimento das habilidades visando a resolução de problemas matemáticos.
•  Familiarizar o aluno com as técnicas da álgebra linear e suas inter-relações.
• Promover o desenvolvimento do raciocino lógico no aluno, a capacidade dedutiva e de abstração.
• Fornecer ao aluno a base Matemática necessária para o curso das demais disciplinas do curso de engenharia.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Usar matrizes para organizar e manipular;
• Executar operações de matrizes;
• Computar a matriz inversa e a transposta;
• Calcular o determinante de uma matriz;
• Resolver sistemas de equações lineares;
• Proporcionar ao aluno a capacidade de aplicar técnicas de tratamento algébrico e geométrico envolvendo vetores;
• Calcular as operações entre vetores;
• Calcular o ângulo entre vetores;
• Verificar a ortogonalidade entre vetores;
• Calcular a área de superfícies;
• Calcular o volume de regiões.
• Capacitar os alunos a representar grandezas físicas na forma vetorial
•  Tornar o aluno capaz de equacionar e/ou solucionar situações-problema aplicando técnicas vetoriais
• Equacionar problemas na forma analítica e/ou gráfica, e utilizando-se do raciocínio lógico e de ferramentas matemáticas adequadas, realizar a resolução destes problemas;
• Visualizar a solução de problemas através do emprego de conceitos, técnicas e recursos matemáticos.

Objetivo Geral

Introduzir o algoritmo como ferramenta inicial para o desenvolvimento de raciocínio lógico na solução de problemas.

Objetivos Específicos

Entender o conceito de lógica como ciência;

Observar o seu uso de maneira, muita das vezes, de forma espontânea em tarefas do dia a dia; 

Usar o raciocínio lógico para a tomada de decisões para resolução de problemas.

Objetivos Gerais: - Fazer com que os alunos familiarizem-se com os conceitos de limite, continuidade, diferenciabilidade e primitivas de funções de uma variável .Promover o desenvolvimento do raciocino lógico no aluno, a capacidade dedutiva e de abstração; - Fornecer ao aluno a base matemática necessária para o curso das demais disciplinas do curso de engenharia; - Equacionar problemas na forma analítica e/ou gráfica, e utilizando-se do raciocínio lógico e de ferramentas matemáticas adequadas, realizar a resolução destes problemas; - Visualizar a solução de problemas através do emprego de conceitos, técnicas e recursos matemáticos.

Objetivos específivos:

Ao final dos estudos, o aluno deverá estar apto a:

• Reconhecer a operação de potenciação, identificar e aplicar suas propriedades;
• Reconhecer a operação de radiciação, identificar e aplicar suas propriedades
• Solucionar equações polinomiais
• Fatorar e simplificar expressões algébricas;

• Trabalhar o conceito de limites e de continuidade de funções;
• Conhecer o conceito e aplicações de derivadas;
• Utilizar conceitos e técnicas de derivação de funções de uma variável na resolução de problemas que envolvam taxas de variações, estudo completo da função e problemas de otimização
• Trabalhar as propriedades das derivadas e suas aplicações;
• Representar graficamente as funções de duas variáveis;
• Fazer a conexão entre as funções de duas variáveis e as curvas de nível associadas;
• Fazer a conexão entre as funções de três variáveis e as superfícies de nível correspondentes;
• Calcular e utilizar derivada parcial, derivada direcional, gradiente e diferencial

Aproximar, através do cálculo, a engenharia do ponto de vista acadêmico da prática da engenharia.

Sendo as integrais, de maneira geral, uma poderosa ferramenta para a aplicação e comprreensão de inúmeros conceitos inerentes a todas as engenharias, focaremos na compreensão e resolução das integrais indefinidas, como podem ser aplicadas as integrais definidas e as integrais múltiplas (duplas e triplas). A partir de problemas de aplicação, este curso pretende fazer essa interface entre aspectos teóricos e situações práticas.

A disciplina de Conforto do Ambiente Construído tem por objetivos, estudar as variáveis e condicionantes fisiológicas, de iluminação, de ventilação, térmicas e climáticas, e desenvolver uma postura crítica na elaboração de projetos e de métodos práticos, para melhorar o desempenho energético da edificação com relação ao conforto ambiental. Especificamente, objetiva-se:

Adequar ambientes e identificar estratégias e alternativas para melhoria do desempenho de conforto ambiental;

Aplicar princípios do conforto ambiental (térmico, acústico, lumínico, insolação, ventilação) em projetos racionalizados;

Quantificar propriedades e requisitos de desempenho;

Desenvolver competências de comunicação, raciocínio e estruturação de processos da engenharia;

Conceitos de sustentabilidade e eficiência energética, sua relevância e valorização nos projetos;

Apresentar termos relacionados ao projeto arquitetônico e materiais de construção civil.

Objetivo Geral:

O componente Desenho Técnico Assistido por Computador tem por objetivo apresentar as técnicas e ferramentas necessárias para a elaboração de desenhos bidimensionais de diversas áreas  da engenharia, utilizando softwares de desenho assistido por computador.

Objetivos específicos:

Preparar o aluno para:

Utilizar softwares de desenho em CAD para a visualizar, criar, editar e plotar desenhos em consonância com as normas ABNT;

Utilizar softwares de desenho em CAD para documentação de projetos;

Plotar desenhos e projetos gerados em software de desenho assistido por computador.

Criar condições para que o aluno possa compreender e empregar a estatística descritiva para tabular, apresentar e interpretar dados que serão utilizados em planejamento e tomada de decisões administrativas, utilizando o computador, através de planilhas eletrônicas, como ferramenta de apoio. Apresentar as ferramentas da Teoria de Probabilidade preparando o aluno para o estudo da Estatística Inferencial.

- Capacitar o estudante a comunicar-se na linguagem técnica gráfica da engenharia, especificamente através da leitura e produção de representação de objetos em vistas ortográficas e perspectiva isométrica.

- Desenvolver habilidade introdutória no uso de aplicativos gráficos.

- Expressar e interpretar graficamente os desenhos de objetos empregando as técnicas, convenções e normas de projetos no desenho técnico.

Objetivos  gerais:

- Permitir que os estudantes se apropriem dos conhecimentos físicos com ênfase nos aspectos conceituais, de forma a compreender a linguagem cientifica, sem descartar o formalismo matemático.

- Compreender a evolução dos sistemas físicos e suas possíveis aplicações.

 - Contribuir para o educando entender e fazer a ligação entre teoria e pratica.

- Compreender o processo de desenvolvimento da física segundo os referenciais teóricos que marcaram cada época.

Objetivos  especificos :

- Proporcionar aos alunos o conhecimento dos princípios físicos relacionados à mecânica, Termodinâmica, ondas e fenômenos ondulatórios e eletricidade.

- Relacionar os princípios desses temas da física com o cotidiano dos alunos, bem como relacionar com as tecnologias modernas.

Este componente curricular versará sobre assuntos relacionados aos fundamentos da economia e da administração, proporcionando ao aluno a familiarização com os conceitos básicos de microeconomia e de macroeconomia e a influência desses conceitos na economia das empresas e também apresentar os princípios fundamentais e tendências da administração, num enfoque sistêmico e prático, capacitando o acadêmico a entender os aspectos da estrutura e dinâmica organizacional de forma a permitir-lhe analisar, interpretar e intervir nos processos de gestão das organizações, através da pesquisa e leitura de textos científicos, que complementem os conteúdos estudados..

Realizar um breve histórico da gerência de projetos e contextualizar sua evolução; Destacar a importância assumida pela gestão de projetos para as organizações contemporâneas e seus processos de inovação; Apresentar os conceitos de programas, projetos, subprojetos e gestão de projetos,enfatizando suas áreas de aplicação; Caracterizar o Project Management Institute PMI e o Project Management Body of Knowledge PMBOK; Discutir as dez áreas de conhecimento da gestão de projetos, seus principais processos, ferramentas e técnicas; Compreender os conceitos básicos da gerência de projetos; Definir e discutir o papel do gerente de projeto; Apresentar as principais metodologias de gerenciamento de projetos; Consolidar os conceitos em um plano de projeto integrado; Apresentar o processo de gerenciamento de projetos e as áreas de conhecimento; Relacionar a gestão de projetos com outras abordagens e metodologias da Administração.

A disciplina de Informática Aplicada tem como objetivo geral formar um profissional com habilidades para utilizar os recursos de computação e as ferramentas de gerenciamento e manipulação de informações como instrumentos facilitadores na gestão estratégica e no processo decisório.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Ao final dos estudos, esperamos que o(a) aluno(a) seja capaz de:

• manipular pastas e arquivos;
• formatar planilhas eletrônicas;
• criar planilhas de cálculo utilizando os recursos de operações, fórmulas e funções;
• utilizar os comandos básicos do MS-Project;
• construir e gerenciar projetos;
• utilizar as principais ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem.

Apresentar ao aluno o campo profissional da engenharia. Fornecer as características históricas da engenharia, especificando-as em relação ao Brasil. Introduzir os métodos de trabalho do engenheiro através do relato de estudos de casos.

Objetivo geral:

- Abordar a química como instrumento de controle para profissionais capacitados, fornecendo fundamentos básicos, científicos e tecnológicos, na preparação e realização dos processos químicos utilizados nas aplicações industriais, relacionadas aos diversos segmentos.

Objetivos específicos:

- Possibilitar o reconhecimento das propriedades dos materiais, relacionando-as com as interações moleculares de formação dos compostos.

- Reconhecer e estabelecer as relações críticas entre o conhecimento dos processos químicos e sua interferência na indústria e no meio ambiente.

- Demonstrar a importância dos conhecimentos da química e suas inter-relações diretas e indiretas com as tecnologias aplicadas aos diversos campos da engenharia.

A disciplina tem por objetivos: 

Geral: Desenvolver no aluno a visão crítica sobre a gestão socialmente responsável e a sustentabilidade.

Espescíficos:

- Estudar os principais problemas ambientais;

- Permitir a compreensão do meio ambiente como gerador de recursos;

- Apresentar as políticas públicas ambientais e sua interferência na sociedade;

- Permitir ao aluno identificar as consequências e os impactos das ações das empresas na sociedade, no mercado, no meio ambiente, na comunidade e nas próprias empresas;

- Apresentar o papel das instituições no tocante à promoção e manutenção do desenvolvimento sustentável e da responsabilidade social.