Gestão Financeira

• ATOS LEGAIS

  Reconhecido pela Portaria nº 36 - MEC/SERES, de 11/02/2020 (DOU nº 32, seção 1, pág. 37, de 14/02/2020).

• GRADE CURRICULAR

  ETAPA 1

  ATIVIDADES COMPLEMENTARES I 40h

  CONTABILIDADE BÁSICA 80h

   

  Objetivo Geral

   

  Apresentar os fundamentos da Contabilidade, com uma metodologia concebida para captar, registrar, resumir e interpretar os fenômenos que afetam as situações patrimoniais, financeiras e econômicas de maneira que o aluno possa utilizar o sistema de informação contábil como uma ferramenta para tomada de decisão.

  Objetivos especifico

   

  Formar administradores que sejam capazes de:

  • pensar estratégica e sistematicamente, de forma a compreender a complexidade das organizações;
  • trabalhar em equipe com o objetivo de atingir resultados;
  • construir uma consistente base teórico-prática e econômico-financeira que o capacite a tomar decisões nas organizações;
  • estimular o exercício de atitudes empreendedoras;
  • estimular a criação, manutenção e crescimento de novos negócios;
  • formar consciência da qualidade e implicações éticas do trabalho.

  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO 4h

  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO 8h

  EQUIPE E LIDERANÇA DOS RECURSOS HUMANOS 80h

   Objetivo geral: Identificar as lideranças e suas teorias, a importância e a capacidade de influenciar um conjunto de pessoas para alcançar metas e objetivos, o papel da equipe na organização e a sua contribuição para o processo de formação profissional.

  Objetivos específicos:

  • Compreender as organizações e os comportamentos das pessoas nesses espaços.
  • Reconhecer a importância da comunicação e suas variáveis, além da diversidade nas organizações.
  • Interpretar e classificar grupos nas organizações.
  • Apreender as diferenças entre equipe e grupo.
  • Compreender as transformações exigidas para o desenvolvimento de equipes nas empresas.
  • Entender a gestão de pessoas, sua fase evolutiva e as pessoas como vantagens competitivas pelas empresas.
  • Conhecer os tipos de lideranças, as equipes, seu desenvolvimento e a dinâmica das diferentes equipes de trabalho e o papel da gestão nas equipes de êxito.
  • Avaliar a gestão participativa e na mediação dos conflitos, o processo de reflexão crítica acerca do tema.
  • Conhecer os processos da gestão participativa para as organizações.
  • Analisar criticamente o papel do gestor na administração de conflitos na organização.
  • Desenvolver o senso crítico quanto à análise e/ou gestão do comportamento nas organizações e a importância da gestão ética e responsável nesse contexto. 

  INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 40h

   O COMPONENTE

           Introdução aos estudos a distância

   

  OBJETIVO GERAL

  Possibilitar ao aluno, sob vários aspectos sejam eles pessoais, sociais, intelectuais, informações e reflexões sobre a vida universitária, na Uniube, que começa ao matricular-se no curso que escolheu. 

  INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 40h

   

  Objetivo geral:

   

  Possibilitar ao(à) aluno(a), sob vários aspectos sejam eles pessoais, sociais, intelectuais, informações e reflexões sobre a vida universitária, na Uniube, que começa ao matricular-se no curso e modalidade escolhida. 

   

  Objetivos específicos, de acordo com as Unidades didáticas:

   

  Unidade de estudo 1- VOCÊ, UM(A) UNIVERSITÁRIO(A) E A CULTURA DA EAD

  Objetivos específicos

  •refletir sobre sua nova condição de estudante universitário(a);

  •conhecer, rever, atualizar seus conhecimentos sobre a modalidade de educação a distância;

  •iniciar a vida acadêmica na cultura da educação a distância.

   

  Unidade de Estudo 2 - O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM – AVA UNIUBE ON-LINE. 

  Objetivos específicos

  •reconhecer um ambiente virtual de ensino-aprendizagem;

  •Identificar as principais ferramentas do AVA da Uniube On-line e suas funcionalidades

   

  Unidade de Estudo 3 - SER UM ALUNO EAD UNIUBE. 

  Objetivos específicos

  •identificar as condições necessárias para realizar, com sucesso, estudos individuais;

  •conceituar o termo distância, sob o ponto de vista das relações interpessoais;

  •identificar desafios que precisam ser enfrentados por você, para ser bem sucedido nessa nova etapa de sua vida acadêmica;

  •conhecer algumas sugestões que auxiliam nos resultados satisfatórios do  desempenho acadêmico.

   

  Unidade de estudo 4 - A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA UNIVERSIDADE DE UBERABA

  Objetivos específicos

  •reconhecer os principais elementos e componentes da estrutura e o funcionamento do projeto de educação a distância dos cursos ofertados pela Uniube, nessa modalidade de ensino-aprendizagem;

  •compreender a importância dos Programas que farão parte do seu dia a dia acadêmico; 

  •identificar os aspectos essenciais para uma prática discente de sucesso;

   

  Unidade de estudo 5 - UM POUCO DA HISTÓRIA DA SUA UNIVERSIDADE DE UBERABA

  Objetivos específicos

  conhecer um pouco mais da história da Universidade de Uberaba onde o aluno escolheu estudar;

  relacionar a realização de grandes sonhos com valores, competências e habilidades que não podem faltar a quem deseja alcançar um objetivo;

  identificar em si próprio alguém a caminho de transformar sonhos em realidade.

  LEGISLAÇÃO TRIBUTÁRIA 80h

  Apresentar ao aluno uma visão dos princípios que regulam o sistema de arrecadação de tributos pelo Estado. O aluno neste contexto, deverá ser capaz de criticar e analisar as espécies e as formas pelas quais o Estado arrecada, culminando com estudos específicos relativos aos tributos; o trâmite legal pelo qual deve percorrer o Estado para efetivar o recolhimento do produto da arrecadação e as maneiras pelas quais coercitivamente compele o contribuinte ao pagamento.

   

  MACROECONOMIA E POLÍTICAS DE INTERVENÇÃO 80h

  MATEMÁTICA FINANCEIRA 80h

   

  Objetivos Gerais

   

  Capacitar os(as) alunos(as) para que os(as) mesmos(as) possam aplicar a matemática financeira no processo de tomada de decisão empresarial, fazendo com que os(as) discentes interpretem, elaborem e analisem cálculos matemáticos, avaliando dados do panorama econômico atual, presente nas negociações. É também objetivo dessa disciplina fazer com que os(as) alunos(as) compreendam a aplicabilidade da Matemática Financeira em diversas áreas administrativas, identificando e discutindo a questão interdisciplinar existente na Administração.

  Tem ainda como objetivo despertar o senso crítico, fazendo com que os(as) alunos(as) acreditem em suas potencialidades criativas, capacidade de aprendizado e desenvolvimento pessoal. Cabe salientar que será enfatizada a importância da visão moral, ética e política, sempre visando o bem-estar social e o sucesso empresarial e pessoal.

   

  Objetivos Específicos

   

  Para que o objetivo geral seja alcançado ao concluir a disciplina, é fundamental que os(as) alunos(as) desenvolvam as seguintes habilidades:

   

  ·        Conhecer e aplicar fórmulas matemáticas para cálculos financeiros;

  ·        Aplicar os conhecimentos financeiros por intermédio do uso da calculadora financeira como ferramenta;

  ·        Assimilar a importância da utilização da Matemática Financeira como instrumento de gestão para tomada de decisão;

  ·        Identificar o caráter Interdisciplinar entre o Conhecimento Matemático, Administrativo, Contábil e Econômico;

  ·        Selecionar, Interpretar e Avaliar as informações relevantes que podem ser obtidas no Ambiente Interno e Externo da Empresa;

  ·        Avaliar Retornos Financeiros de Planos de Negócios para tomada de decisão;

  ·        Interpretar os índices e indicadores econômicos de mercado para atualização monetária e capitalização do dinheiro no tempo.

  MATEMÁTICA INSTRUMENTAL 80h

  ETAPA 2

  COMPORTAMENTO EMPREENDEDOR 80h

  Levar o aluno a conhecer e aplicar os conceitos, estratégias e técnicas do Comportamento Empreendedor.

  Colaborar para a formação de um profissional empreendedor que formula e toma decisões estratégicas, consciente de sua responsabilidade social, capacitado para atuar de forma flexível e tomar decisões a partir da compreensão das questões científicas, técnicas, sociais e econômicas da produção e de seu gerenciamento.

   

  COMPORTAMENTO EMPREENDEDOR 80h

   Objetivo Geral:

  ·   Desenvolver a capacidade empreendedora, dando ênfase ao perfil do(a) empreendedor(a), apresentando técnicas de identificação e aproveitamento de oportunidades, na aquisição e gerenciamento de recursos necessários ao negócio, estimulando a criatividade e a aprendizagem proativa.

   Objetivos Específicos:

  ·         Preparar os(às) alunos para a identificação de oportunidades de novos empreendimentos;

  ·         Apresentar e possibilitar o desenvolvimento das características empreendedoras;

  ·         Fornecer conhecimentos e ferramentas auxiliares à gestão desses empreendimentos;

  ·         Orientar o desenvolvimento de competências em gestão de negócios;

  ·     Desenvolver o senso crítico, a percepção e identificação de estratégias inovadoras, para a aplicação dos conhecimentos no campo econômico, político e/ou social.

   

  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO 4h

  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO 4h

  ÉTICA NAS ORGANIZAÇÕES 80h

  LEGISLAÇÃO SOCIETÁRIA E COMERCIAL 80h

  Esta disciplina tem por objetivo geral preparar os alunos para a formação humanística e técnico-jurídico indispensáveis ao estudo das relações empresariais e comerciais. Busca-se, também, despertar no (a) aluno (a) a sua capacidade de apreensão, transmissão crítica e produção criativa do direito, aliada ao raciocínio lógico e à disciplina contábil. Além destes pontos, o curso tem por finalidade permitir ao estudante, obter uma visão atualizada dos fatos de natureza econômica/empresarial ocorridas em todo o mundo e, em particular, consciência dos problemas de seu tempo e de seu país.

  Objetivos específicos

   proporcionar aos alunos conhecimentos na área da Teoria Geral do Direito de Empresa de forma

  que ele tenha condições de compreender o empresário e todos os institutos a ele relacionados.

   permitir que o aluno tenha conhecimento das normas e das relações societárias – sejam das

  sociedades simples, empresárias e mesmo as não personificadas.

   preparar o aluno para os múltiplos fenômenos que fazem parte do dia a dia do empresário:

  falência, recuperação judicial, emissão de títulos de crédito etc.

  LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS 80h

  O componente institucional Leitura e produção de textos acadêmicos relaciona-se aos demais componentes curriculares dos cursos de graduação e proporciona ao acadêmico a ampliação de suas habilidades de leitura e de escrita de textos, bem como a reflexão sobre o uso da Língua Portuguesa e sua relação com outras linguagens não verbais na aplicação de métodos e técnicas de elaboração de trabalhos acadêmicos e científicos, identificando a adequação da linguagem na produção e comunicação do conhecimento de modo geral.

   

  Em uma perspectiva integrada, aborda os tipos de conhecimento e os procedimentos de investigação sobre a realidade de forma que o acadêmico possa estabelecer relações entre a produção do conhecimento humano e o contexto cultural e científico de sua produção, assumindo uma postura crítica e ética diante dos processos de construção do conhecimento e do alcance da Metodologia do trabalho científico e do uso adequado da Língua Portuguesa para o efetivo desempenho nos estudos e eficiente atuação profissional.

   

  Por considerar a leitura e a escrita processos básicos de aquisição e de produção de conhecimentos, pretende-se que o acadêmico da graduação tenha ciência dos fatores que envolvem a comunicação e os atos de ler, de traduzir, de interpretar, de compreender e de criticar textos que circulam no contexto social, cultural e científico em que estiver inserido e, ainda, que ele valorize as formas de produção do conhecimento humano e a utilização das normas e procedimentos técnicos pertinentes à produção e difusão do conhecimento científico em suas dimensões ética, cultural, social, acadêmica e profissional.

   

  Para a ampliação das habilidades de expressão e comunicação, o programa de ensino e aprendizagem está organizado em temas que foram motivos para a composição do livro didático básico para orientar os estudos  –  Linguagens e Comunicação – leitura e produção de texto na graduação e de outros materiais complementares.

  TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES 80h

   

  Objetivo geral:

  Compreender os diferentes olhares e perspectivas organizacionais, a partir do estudo das principais teorias e temáticas aplicados à teoria das organizações, visando uma análise e posicionamento crítico quanto à realidade das organizações.

   

  Objetivos específicos:

  ·         Desenvolver capacidade de leitura e análise nos (as) alunos (as), a partir do estudo de definições, classificações e teorias existentes sobre as organizações.

  ·         Desenvolver um olhar holístico acerca da multidimensionalidade de perspectivas sobre as organizações, de modo a conviver com divergências e discutir pontos de vistas diferentes.

  ·         Entender como cada uma das perspectivas estudadas contribuem para uma gestão efetiva e responsável nas organizações atuais.

  ·         Aprimorar o olhar de alunos (as) acerca de temas importantes à gestão contemporânea como diversidade, poder, cultura e sustentabilidade.

   

  ETAPA 3

  ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS 80h

  O componente curricular Análise das Demonstrações Contábeis visa transformar os dados dos demonstrativos contábeis em informações e indicações de importância para determinado interesse decisório de ordem econômica e financeira, bem como em outros detalhamentos e informações adicionais que sejam necessários para a empresa atingir suas metas.

   

  ⇒ Objetivo Geral:

   Levar o aluno a analisar os demonstrativos contábeis, identificando as melhores soluções para a operacionalização da empresa e atingimento de suas metas.

   

  ⇒ Objetivos Específicos:

   Informar o posicionamento relativo e a evolução de vários grupos contábeis

  Levar o aluno a entender a análise dos demonstrativos contábeis como um painel de controle da administração.

  Acompanhar as tendências e o desempenho financeiro e de rentabilidade da empresa e de seus concorrentes.

  Estabelecer uma análise de tendências e desempenho dentro da própria empresa, comparando os índices e relacionamentos com os mesmos indicadores expressos em termos de metas, considerando sempre o custo de oportunidade. Auxiliar na gestão financeira da entidade, através da análise do seu capital de giro.

  Auxiliar na gestão financeira da entidade, através da análise do seu capital de giro.

  ATIVIDADES COMPLEMENTARES II 40h

  AVALIAÇÃO DE EMPRESAS 80h

  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO 4h

  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO 4h

  GESTÃO ESTRATÉGICA 80h

   Objetivos Gerais

  a.    Contribuir para a compreensão de que as organizações, enquanto sistemas dinâmicos necessitam de modelos de gestão adequados para que sua sobrevivência seja garantida;

  b.    Contribuir para a difusão e aperfeiçoamento dos conceitos da Gestão Estratégica;

  c.     Desenvolver nos(as) alunos um espírito crítico permitindo que, ao participarem da gestão das organizações, possam permanentemente questionar sobre os métodos e processos adotados e estejam capacitados a buscar as melhores respostas às indagações.

   

  Objetivos Específicos

  a.    Capacitar o(a) aluno(a) a participar, compreender e desenvolver atividades de planejamento e avaliação organizacional;

  Aplicar a Gestão Estratégica, tendo como meio o Planejamento Estratégico, incorporando-a à política de negócios da empresa como uma das formas de melhoria da competitividade dos negócios.

  GESTÃO FINANCEIRA 80h

   

  Objetivos Gerais

   

  Capacitar os(as) alunos(as) para que os(as) mesmos(as) possam tomar decisões subsidiadas com as ferramentas da gestão financeira, fazendo com que os(as) discentes interpretem, elaborem e analisem cálculos matemáticos, avaliando dados do panorama econômico atual, presente nas negociações. É também objetivo dessa disciplina fazer com que os(as) alunos(as) compreendam a aplicabilidade da Gestão Financeira em diversas áreas administrativas, no âmbito profissional e pessoal, discutindo a questão interdisciplinar existente na Administração

  Tem ainda como objetivo despertar o senso crítico, fazendo com que os(as) alunos(as) acreditem em suas potencialidades criativas, capacidade de aprendizado e desenvolvimento pessoal. Cabe salientar que será enfatizada a importância da visão moral, ética e política, sempre visando o bem-estar social e o sucesso empresarial e pessoal.

   

  Objetivos Específicos

   

  Para que o objetivo geral seja alcançado ao concluir a disciplina, é fundamental que os(as) alunos(as) desenvolvam as seguintes habilidades:

   

  ·                     Reconhecer os conceitos introdutórios da Administração Financeira;

  ·                     Diferenciar resultado econômico do resultado financeiro;

  ·                     Selecionar as formas de utilização e apresentação do Fluxo de Caixa, para as decisões gerenciais;

  ·                     Utilizar as técnicas da Matemática Financeira, aplicadas às atividades de investimento e de financiamento;

  ·                     Relembrar algumas técnicas da calculadora HP 12C;

  ·                     Desenvolver o raciocínio lógico-dedutivo voltado para a prática financeira;

  ·                     Entender os tipos de modalidades de Atividades de Investimento e de Financiamento;

  ·                     Aprimorar as aplicações das técnicas da Matemática Financeira na Administração do Capital de Giro das empresas;

  ·                     Entender as diversas atividades relacionadas à Administração do Capital de Giro das Empresas;

  ·                     Perceber as transações de Investimento e de Financiamento que ocorrem no dia-a-dia das empresas, relacionadas com a Administração do Capital de Giro;

  ·                     Apresentar, no contexto empresarial, as aplicações técnicas da matemática financeira aplicadas às projeções demonstrativo-financeiras de curto e de longo prazo;

  ·                     Desenvolver atividades relacionadas às projeções das demonstrações financeiras de curto e de longo prazo;

  ·                     Aplicar, no contexto empresarial, as formas de análise de investimento relacionadas com as projeções dasdemonstrações financeiras de curto e de longo prazo.

  MERCADO DE CAPITAIS E DERIVATIVOS 80h

  PLANEJAMENTO TRIBUTÁRIO 80h

   

  Capacitar o aluno na área de Direito e Planejamento Tributário, por meio do aprofundamento teórico, técnico e prático para a atuação na área tributária e proporcionar-lhe uma visão atual e prática dos temas e problemas tributários. Estimular a capacidade do aluno para utilizar o conhecimento jurídico na tomada de decisões oportunas nos procedimentos legais básicos no âmbito do planejamento tributário.

  ETAPA 4

  CIDADANIA, HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADE 80h

   O componente curricular é construído com abordagem interdisciplinar e visa:

  • contribuir para que o aluno assuma o compromisso ético, humanista e social com a comunidade na qual está inserido;

  • conceituar Estado, Sociedade Civil e políticas sociais;

  • analisar o espaço público brasileiro contemporâneo e as possibilidades de concretização da cidadania;

  • discutir a trajetória e as dimensões da cidadania;

  • estimular a reflexão crítica dos alunos e sensibilizá-los para o enfretamento dos problemas sociais;

  • abordar a diversidade e heterogeneidade dos sujeitos sociais na realidade brasileira;

  • caracterizar as relações entre grupos sociais e a construção de identidades, espaços culturais e territoriais;

  • investigar as relações de alteridade, as expressões do preconceito e os fundamentos do relativismo;

  • avaliar os direitos das crianças e adolescentes, jovens, mulheres, homosexuais e idosos e as estratégias para sua efetivação;

  • propor uma visão mais ampla do conceito de desenvolvimento sustentável, educando para uma consciência ecológica. 

  CONTABILIDADE GERENCIAL E ANÁLISE DE CUSTOS 80h

   
  Objetivo Geral:
  • Identificar os fundamentos teóricos e práticos necessários para gestão de custos bem como avaliar diversos conceitos e técnicas normalmente usadas no planejamento, controle operacional e em processos de tomadas de decisão.

  Objetivos Específicos:
  • Conhecer e aplicar as técnicas de Contabilidade Gerencial e de Custos;
  • Proporcionar aos discentes subsídios para tomada de decisões através da Contabilidade Gerencial e de Custos;
  • Conceituar e demonstrar a aplicação das metodologias de Contabilidade Gerencial e de Custos;
  • Conceituar e demonstrar a aplicação dos resultados da Contabilidade Gerencial e de Custos nas tomadas de decisão para otimizar os resultados econômico-financeiros.

   

  CONTROLADORIA 80h

  Objetivo Geral

  ·      Demonstrar as ferramentas de auxílio para tomada de decisão que permeiam a profissão de controladoria. 

  Objetivos Específicos

  ·    Conhecer o mercado em que a controladoria se instaura e o foco na visão interna da empresa;

  ·    Definir as principais ferramentas de controle e de visualização dos fatores de risco da atividade empresarial;

  ·    Apresentar a elisão, elusão, evasão fiscal em contrapartida com a fraude.

  ELABORAÇÃO E ANÁLISE ORÇAMENTÁRIA 80h

   

  Objetivo Geral: Capacitar o aluno para que possa aplicar os conceitos e os princípios da Administração Financeira no planejamento financeiro e na elaboração, análise, acompanhamento e controle orçamentário. E ainda, possibilitar ao aluno a compreensão da aplicabilidade do orçamento empresarial como ferramenta para tomada de decisão.   Objetivos especifico Para que o objetivo geral seja alcançado ao concluir a disciplina, é fundamental que o aluno desenvolva as seguintes habilidades ao longo do curso:   Elaboração de Orçamento Empresarial; Utilizar métodos de análise e interpretação de dados históricos e projetados, necessários à elaboração do orçamento empresarial; Assimilar a importância da utilização do Orçamento Empresarial como instrumento de gestão para tomada de decisão; Identificar o caráter Interdisciplinar entre o Conhecimento Matemático, Estatístico, Administrativo, Contábil e Econômico; Selecionar, Interpretar e Avaliar as informações relevantes que podem ser obtidas no Ambiente Interno e Externo da Empresa; Analisar as possíveis variações existentes entre o orçado (planejado) e o real.

  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO 4h

  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO 4h

  ESTATÍSTICA DESCRITIVA 80h

  Ao final dos estudos propostos, o aluno deverá estar apto a:

  Objetivos Gerais:

  Apresentar métodos, técnicas e formas para desenvolver suas habilidades na utilização dos conteúdos de Estatística como instrumento para novas aprendizagens, fornecendo-lhe capacidades para análises de situações problemas do seu dia a dia e, consequentemente culminando na tomada de decisão nos mais diversos setores de atuação profissional.  

  Objetivos Específicos:

  · Determinar situações práticas nas quais a Estatística poderá ser aplicada com propriedade, combinando assim as possíveis interpretações e análises do fenômeno estatístico;

  · Relacionar os termos população e amostra;

  · Desenvolver a capacidade de organizar e descrever conjuntos de dados; 

  · Descrever os princípios básicos das técnicas de amostragem;

  · Descrever os diversos métodos de obtenção de amostras aleatórias;

  · Utilizar uma tabela de números aleatórios;

  · Identificar situações práticas às quais as técnicas e os métodos estudados podem ser aplicados com propriedade.

  · Expressar dados mediante representação tabular e representação gráfica;

  · Estabelecer intervalos de diferentes tipos e medidas;

  · Calcular as principais medidas de posição e de variabilidade, tanto para dados agrupados quanto para dados não-agrupados;

  · Usar o método de resolução das várias situações-problema mediante a descrição, demonstração, aplicação, análise, desenvolvimento e julgamento

  · Ter domínio dos conceitos básicos de probabilidade;

  · Identificar situações práticas às quais se aplica a probabilidade;

  · Definir experimento, espaço amostral e evento;

  · Distinguir as três definições de probabilidade: clássica, frequentista e subjetiva;

  · Identificar situações práticas em que cada uma das definições de probabilidade é aplicada;

  · Aplicar o princípio básico da regra de Bayes na resolução de situações-problema.

  · Diferenciar variáveis aleatórias discretas e contínuas;

  · Identificar situações práticas nas quais as variáveis aleatórias podem ser aplicadas com propriedade, conhecendo assim as possíveis interpretações do experimento estatístico;

  · Explicar as diferenças básicas entre distribuições discretas e contínuas de probabilidades; 

  · Compreender a aplicação das distribuições de probabilidades;

  · Calcular probabilidades mediante aplicação das distribuições de probabilidade discreta, entre elas, a distribuição Binomial e a  distribuição de Poisson, e entre as distribuições de probabilidade contínua: a distribuição Normal, tanto pelo uso de expressões, quanto pelo uso de tabelas. 

  PRÁTICAS INTEGRADORAS EM GESTÃO FINANCEIRA 80h

  TÉCNICAS DE CONSULTORIA E ASSESSORIA 80h

  Objetivos Gerais

  Capacitar o(a) aluno(a) para que possa aplicar os conceitos administrativos e o conhecimento construído no decorrer da graduação na orientação de negócios na forma de consultoria e/ou assessoria empresarial. Possibilitar que o(a) aluno(a) interprete, elabore e analise cenários empresariais, avaliando o ambiente interno e externo, diagnosticando possíveis patologias administrativas e evidenciando pontos positivos e oportunidades de mercado, orientando os gestores de diversos segmentos. E ainda, possibilitar ao(à) aluno(a) a compreensão das diferentes culturas administrativas, presentes nas organizações para que, dessa forma, possa aplicar as ferramentas mais adequadas de negociação e orientação aos(às) gestores(as). Além de despertar o senso crítico, para que os(as) alunos(as) acreditem em suas potencialidades para trabalhar na consultoria e assessoria.

  Objetivos Específicos

  Para que o objetivo geral seja alcançado ao concluir a disciplina, é fundamental que o(a) aluno(a) desenvolva as seguintes habilidades ao longo do curso:

  • Identificar problemas administrativos aplicando as teorias trabalhadas no curso.

  • Elaborar diagnóstico empresarial e apontar sugestões fundamentadas nas teorias existentes para solução de problemas e melhoria de processos.

  • Auxiliar e/ou assessorar gestores para tomar decisões.

  • Tomar decisões em relação às melhores alternativas a serem utilizadas na melhoria de processos e na gestão de negócios.

  • Assimilar a importância da consultoria no fortalecimento e sobrevivência das organizações.

  • Assimilar o perfil e as qualidades técnicas e pessoais de um consultor.

  ETAPA 99

  ENADE 0h

  ETAPA 1
  Disciplina	Carga Horária
  ATIVIDADES COMPLEMENTARES I	40
  CONTABILIDADE BÁSICA	80
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	8
  EQUIPE E LIDERANÇA DOS RECURSOS HUMANOS	80
  INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA	40
  INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA	40
  LEGISLAÇÃO TRIBUTÁRIA	80
  MACROECONOMIA E POLÍTICAS DE INTERVENÇÃO	80
  MATEMÁTICA FINANCEIRA	80
  MATEMÁTICA INSTRUMENTAL	80
  TOTAL	612

  ETAPA 2
  Disciplina	Carga Horária
  COMPORTAMENTO EMPREENDEDOR	80
  COMPORTAMENTO EMPREENDEDOR	80
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  ÉTICA NAS ORGANIZAÇÕES	80
  LEGISLAÇÃO SOCIETÁRIA E COMERCIAL	80
  LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS	80
  TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES	80
  TOTAL	488

  ETAPA 3
  Disciplina	Carga Horária
  ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS	80
  ATIVIDADES COMPLEMENTARES II	40
  AVALIAÇÃO DE EMPRESAS	80
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  GESTÃO ESTRATÉGICA	80
  GESTÃO FINANCEIRA	80
  MERCADO DE CAPITAIS E DERIVATIVOS	80
  PLANEJAMENTO TRIBUTÁRIO	80
  TOTAL	528

  ETAPA 4
  Disciplina	Carga Horária
  CIDADANIA, HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADE	80
  CONTABILIDADE GERENCIAL E ANÁLISE DE CUSTOS	80
  CONTROLADORIA	80
  ELABORAÇÃO E ANÁLISE ORÇAMENTÁRIA	80
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  ESTATÍSTICA DESCRITIVA	80
  PRÁTICAS INTEGRADORAS EM GESTÃO FINANCEIRA	80
  TÉCNICAS DE CONSULTORIA E ASSESSORIA	80
  TOTAL	568

  ETAPA 99
  Disciplina	Carga Horária
  ENADE	0
  TOTAL	0

  OPTATIVAS
  Disciplina	Carga Horária
  MARKETING BÁSICO	80
  GESTÃO DA PRODUÇÃO	80
  RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL	80
  CONTABILIDADE NO AGRONEGÓCIO	80
  LIBRAS	80

• DOCENTES

  Docente
  ALUIZIO FERREIRA ELIAS
  CAMILLA DE OLIVEIRA VIEIRA
  CRISTIENE ELI BEZ BATTI AGUIAR
  GABRIELLA PANIAGUA BIZINOTO
  GILMAR GONCALVES DA SILVA JUNIOR
  HENRIQUE CAMPOS FREITAS
  ISAIAS DE JESUS
  JOAQUIM OSVALDO PEREIRA DE GOUVEA
  JOSE RENATO BUENCIO
  LORENA MALTA BISINOTTO
  LUCAS BORGES KAPPEL
  MARCIA CRISTINA FREITAS SILVA
  MARILIA DE DIRCEU CACHAPUZ DAHER
  PAULO LIMIRIO DA SILVA
  ROBERTO LINS MARQUES
  SERGIO QUERINO ANTUNES
  SILVIA DENISE DOS SANTOS BISINOTTO

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Negócios, Administração e Direito
Superior em tecnologia


Processos Gerenciais
Detalhes do curso

Transferência

Portador de Diploma

Agendado (EAD)

Secretariado
INSCREVA-SE
4 semestres
Negócios, Administração e Direito
Superior em tecnologia

Secretariado
Detalhes do curso

Transferência

Portador de Diploma

Agendado (EAD)

Secretariado Executivo Trilingue
INSCREVA-SE
6 semestres
Negócios, Administração e Direito
Bacharelado

Secretariado Executivo Trilingue
Detalhes do curso

Transferência

Portador de Diploma

Agendado (EAD)

Serviços Jurídicos e Notariais
INSCREVA-SE
4 semestres
Negócios, Administração e Direito
Superior em tecnologia

Serviços Jurídicos e Notariais
Detalhes do curso

Transferência

Portador de Diploma

Agendado (EAD)

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