Análise e Desenvolvimento de Sistemas

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O que é o curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas ?

O curso superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas tem duração de dois anos e meio divididos em cinco semestres de estudos. Este curso forma o profissional de Tecnologia da Informação, que atua de forma eficiente, criativa e empreendedora em todas as fases do desenvolvimento de sistemas computacionais para o atendimento das necessidades das organizações e da sociedade.

Como diferencial, este curso destaca-se com parcerias acadêmicas que irão enriquecer o seu currículo. Além de obter o certificado de Tecnólogo em Análise de sistemas, durante o curso, o aluno terá certificados de reconhecimento internacional. Essas parcerias aliadas aos conhecimentos gerais e específicos oferecidos pelo curso, possibilita ao estudante um aprendizado prático, profundo, consistente e consonância com as exigências do mercado profissional, preparando-o para o enfrentamento dos desafios impostos pelo mercado de trabalho.

Algumas das empresas que a Uniube tem parcerias:

Cisco Networking Academy
Oracle Academy

Como é o mercado de trabalho para quem se forma no curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas ?

O Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas atua no desenvolvimento de softwares aplicativos, sistemas de gestão empresarial e demais tipos de programas de computador empregados nas diferentes áreas de atividades humanas. Desenvolve e implanta sofisticadas soluções tecnológicas utilizando modernas plataformas e metodologias de desenvolvimento de sistemas, além de inúmeras linguagens de programação. Utiliza, ainda, diversos sistemas de bancos de dados e ambientes de redes necessários à solução dos problemas computacionais das organizações.

O curso de "Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas" da Universidade de Uberaba forma o profissional que irá atuar no mercado de TI, em empresas de planejamento, desenvolvimento de projetos, assistência técnica e consultoria, e nas demais empresas de tecnologia. Poderá, também, atuar na indústria, comércio e serviços, em organizações não governamentais, órgãos públicos, institutos e centros de pesquisa e, também, em instituições de ensino, mediante formação requerida pela legislação vigente.

Qual é o perfil do egresso do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas ?

O curso de "Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas" da Universidade de Uberaba tem como objetivo formar um tecnólogo capaz de utilizar sofisticadas tecnologias digitais no desenvolvimento de sistemas corporativos, aplicativos, websites e demais sistemas de software. Esse profissional, a partir de sua formação técnica e humanista, emprega os seus conhecimentos na criação e implantação das soluções que são demandadas pelas empresas, atuando de forma ética e comprometida com a preservação do meio ambiente, o bem-estar social e o desenvolvimento mundial.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
Disciplina	Carga Horária
INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA	40 O componente institucional Introdução aos estudos na educação a distância, como o próprio nome diz, tem como objetivo introduzir o aluno matriculado na Uniube, na modalidade escolhida, ou seja, na educação a distância, a fim de que esse indivíduo consiga se adaptar ao nível de ensino. Este componente curricular relaciona-se aos demais do curso, visto que reflete sobre a nova condição de estudante universitário(a), conhece, revê e atualiza os conhecimentos sobre a modalidade de educação a distância e, ainda, inicia a vida acadêmica na cultura da educação a distância. Pensando nisso, outros objetivos foram traçados a fim de que o aluno alcance, tais como reconhecer um ambiente virtual de ensino-aprendizagem, identificar as principais ferramentas do AVA da Uniube On-line e suas funcionalidades, identificar as condições necessárias para realizar, com sucesso, estudos individuais, compreender o termo “distância” sob o ponto de vista das relações interpessoais, identificar desafios que precisam ser enfrentados por você, para ser bem sucedido nessa nova etapa de sua vida acadêmica e conhecer algumas sugestões que auxiliam nos resultados satisfatórios do desempenho acadêmico. No que tange à aprendizagem da educação a distância na Universidade de Uberaba, o componente proporcionará ao aluno reconhecer os principais elementos e componentes da estrutura e o funcionamento do projeto de educação a distância dos cursos ofertados pela Uniube, nessa modalidade de ensino-aprendizagem, compreender a importância dos Programas que farão parte do seu dia a dia acadêmico e, por fim, identificar os aspectos essenciais para uma prática discente de sucesso.
ÁLGEBRA LINEAR I	60 Objetivos Gerais: Terminologia e métodos da álgebra linear. Estruturar matematicamente os métodos algébricos de expressões e equações lineares. Exemplificar as aplicações de Álgebra linear Adquirir consciência dos métodos numéricos empregados na prática para a resolução, com dados reais, de problemas em grande escala. Objetivos Específicos: Resolver sistemas de equações lineares compreendendo os vários métodos contidos na literatura, que fazem uso das matrizes e dos determinantes. Usar matrizes para organizar e manipular dados. Executar operações de matrizes: adição, multiplicação e multiplicação por escalar. Computar a inversa, adjunta, transposta e determinante de uma matriz. Construir modelos matemáticos e resolver os modelos usando técnicas da álgebra linear
MATEMÁTICA INSTRUMENTAL	80
REDES DE COMPUTADORES	60 O objetivo deste componente é apresentar aos alunos as redes, o serviço de rede, a configuração de dispositivo, os switches e os roteadores da Cisco. Os materiais do curso on-line ajudarão o aluno a consolidar seu conhecimento e incentivá-lo a aprender mais para buscar uma carreira na área de redes.
CISCO PACKET TRACER - LABORATÓRIO DE REDES	60 O objetivo desta disciplina é apresentar o aplicativo Packet Tracer da Cisco. Um simulador de redes que permite criar, configurar, monitorar e solucionar problemas de redes de computadores. Este componente faz parte da parceria acadêmica Cisco Networking Academy, parceria entre a Uniube e a Cisco que traz diversas vantagens que serão agregadas ao seu currículo. Com a aprovação neste componente você irá receber um certificado da Cisco Networking Academy com reconhecimento internacional. Isto não é ótimo? Outras vantagens dessa parceria serão apresentadas nos próximos componentes assim como outras parcerias acadêmicas de renome internacional.
CISCO PACKET TRACER - LABORATÓRIO DE REDES	60 O objetivo desta disciplina é apresentar o aplicativo Packet Tracer da Cisco. Um simulador de redes que permite criar, configurar, monitorar e solucionar problemas de redes de computadores. Este componente faz parte da parceria acadêmica Cisco Networking Academy, parceria entre a Uniube e a Cisco que traz diversas vantagens que serãoagregadas ao seu currículo. Com a aprovação neste componente você irá receber um certificado da Cisco Networking Academy com reconhecimento internacional. Isto não é ótimo? Outras vantagens dessa parceria serão apresentadas nos próximos componentes assim como outras parcerias acadêmicas de renome internacional.
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
FELICIDADE E BEM-ESTAR	106 Objetivos Gerais Compreender as diferentes dimensões que constituem o homem por meio de um processo que permita o autoconhecimento/ reflexões sobre condições concretas de vida na busca de equilíbrio emocional, bem-estar e qualidade de vida. Compreender a formação cidadã como processo educativo construído a partir da reflexão, diálogo e interação com questões contemporâneas presentes nos contextos sociais. Promover a relação ensino-comunidade no âmbito do Projeto Pedagógico do Curso. Estabelecer correlação entre os componentes curriculares do curso para aquisição de competências que visem a melhoria da sociedade. Problematizar o cenário real estabelecendo relação entre as demandas da comunidade e a formação crítica-reflexiva do egresso. Objetivos Específicos Entender o homem como sujeito integral, em suas múltiplas dimensões formativas. Ampliar o universo sociocultural compreendendo a importância da arte e cultura no processo de equilíbrio da cognição e afeto/satisfação pessoal. Identificar atitudes de promoção à saúde que contribuem para o bem-estar e a qualidade de vida. Refletir acerca de aspectos presentes no cotidiano e em modos de ser e estar no mundo com foco na descoberta de possibilidades para o autoconhecimento, o equilíbrio emocional e o bem comum. Participar de programas e /ou projetos de extensão na sociedade que permitam a articulação de conhecimentos construídos e os contextos sociais. Contribuir na busca de alternativas para minimizar problemas sociais.
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ÁLGEBRA LINEAR II	80 Objetivos Gerais: Terminologia e métodos da álgebra linear. Estruturar matematicamente os métodos algébricos de expressões e equações lineares. Exemplificar as aplicações de Álgebra linear Adquirir consciência dos métodos numéricos empregados na prática para a resolução, com dados reais, de problemas em grande escala. Objetivos Específicos: Resolver situações de espaços vetoriais, subespaços vetoriais e combinações lineares compreendendo os vários métodos contidos na literatura, fazendo uso de aplicações das matrizes e dos determinantes. Usar as transformações lineares para organizar e manipular dados vetoriais. Executar operações dedados vetoriais: adição, multiplicação e multiplicação por escalar. Construir modelos matemáticos e resolver os modelos usando técnicas da álgebra linear por meio de vetores e suas aplicações.
ALGORITMOS E ESTRUTURA DE DADOS	60 Objetivo Geral Introduzir o algoritmo como ferramenta inicial para o desenvolvimento de programas. Objetivo Específico Familiarizar-se com a rotinas básicas de construção de algoritmos (instruções matemáticas e lógicas) e utilizar o aplicativo VISUALG como ferramenta de aprendizado.
DIREITO DIGITAL	60
BANCO DE DADOS	80 Capacitar o aluno para uma gestão eficiente dos sistemas gerenciadores de banco de dados principalmente nos recursos avançados de configuração, ajustes de performance, avaliação do plano de acesso das querys, implementação e controle de políticas de segurança.
ENGENHARIA DE SOFTWARE COM METODOLOGIAS ÁGEIS	60
FUNDAMENTOS DE PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES	80
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
GESTÃO DE PROCESSOS - BPM	80
TECNOLOGIAS PARA A INTERNET	80 Compreender o funcionamento da Internet assim como as tecnologias utilizadas na Web, proporcionando ao aluno a elaboração de um site de pequeno porte para manipulação de dados e informações, estas tecnologias denominam-se Front-End. Basicamente a interface do usuário, sendo tudo o que o usuário pode ver e interagir com toda a “frente” do software. Compreender a aplicabilidade da linguagem HTML; Desenvolver páginas para Internet utilizando linguagem de marcação HTML; Interagir com o usuário através de formulários HTML; Utilizar CSS (Folhas de estilos) para construção de sites.
PROGRAMAÇÃO ORIENTADA À OBJETOS	60
MATEMÁTICA DISCRETA	60 Objetivos Gerais: Desenvolver a capacidade de abstração. Formalização do pensamento lógico. Utilização e entendimento de notações matemáticas. Compreender e desenvolver demonstrações formais. Solucionar problemas, de natureza computacional, através do emprego de conceitos, técnicas e recursos matemáticos de caráter discreto. Objetivos Especíﬁcos: 1. Utilizar a lógica proposicional e de primeira ordem como mecanismos formais para representação e prova de conhecimento; 2. Aplicar técnicas básicas de provas em demonstrações formais.
BANCO DE DADOS II	60
TECNOLOGIAS PARA A INTERNET II	60 Apresentar ao aluno conceitos de linguagens de script e processamento do lado cliente; Introduzir o uso de Document Object Model – DOM e de expressões regulares. Compreender as características de uma linguagem de script; Utilizar e escrever scripts para processamento do lado cliente; Utilizar vetores, objetos e funções descritos em linguagem de script; Compreender e aplicar conceitos sobre DOM; Utilizar e escrever expressões regulares.
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
EDUCAÇÃO FINANCEIRA	106
ESTATÍSTICA DESCRITIVA	60
ESTRUTURAS DE DADOS II	60
GOVERNANÇA E ESTRATÉGIA CORPORATIVA	40 Fomentar os conceitos e a importância da governança corporativa para melhorar o desempenho dos negócios na administração empresarial. Estabelecendo critérios e mecanismos internos e externos de governança corporativa que vão ser aplicados em diferentes tipos de organização.
LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO PARA A INTERNET	60
ESTRUTURAS DE DADOS I	60
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
CIDADANIA, HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADE	106
PROJETOS DE SOFTWARE I	40
SEGURANÇA E AUDITORIA DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO	40
TECNOLOGIAS DIGITAIS EMERGENTES	60 Fomentar os conceitos e a importância da governança corporativa, em especial atenção as previsões tecnológicas do mercado de trabalho no ambiente da Tecnologia da Informação para melhorar o desempenho dos negócios na administração empresarial. Estabelecendo critérios e mecanismos internos e externos de governança corporativa que vão ser aplicados em diferentes tipos de organização e seus métodos de aplicação administrativa.
APLICAÇÕES MULTIPLATAFORMA E HÍBRIDA	80
ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES	60 O componente de Arquitetura e Organização de Computadores I tem por objetivo a introdução dos conceitos de sistemas de computação, demonstrando os seus componentes, suas aplicações e requisitos de funcionamento.Objetivos Específicos: Preparar o aluno para que ele seja capaz de: relacionar os componentes de hardware de um sistema de computação, bem como seu princípio básico de funcionamento; descrever os periféricos de entrada/saída, os tipos de interfaces existentes e os métodos de realização de operações de entrada/saída; explicar os tipos de dados, suas representações e a aritmética computacional, bem como as instruções são representadas, armazenadas e executadas pelo hardware; enunciar como a memória está organizada e seu funcionamento; detalhar a estrutura e o funcionamento da UCP.
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ATIVIDADES COMPLEMENTARES	40
ENADE	0

ETAPA 1
Disciplina	Carga Horária
ÁLGEBRA LINEAR I	60
CISCO PACKET TRACER - LABORATÓRIO DE REDES	60
CISCO PACKET TRACER - LABORATÓRIO DE REDES	60
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
FELICIDADE E BEM-ESTAR	106
INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA	40
MATEMÁTICA INSTRUMENTAL	80
REDES DE COMPUTADORES	60
TOTAL	474

ETAPA 2
Disciplina	Carga Horária
ÁLGEBRA LINEAR II	80
ALGORITMOS E ESTRUTURA DE DADOS	60
BANCO DE DADOS	80
DIREITO DIGITAL	60
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ENGENHARIA DE SOFTWARE COM METODOLOGIAS ÁGEIS	60
FUNDAMENTOS DE PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES	80
TOTAL	428

ETAPA 3
Disciplina	Carga Horária
BANCO DE DADOS II	60
EDUCAÇÃO FINANCEIRA	106
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
GESTÃO DE PROCESSOS - BPM	80
MATEMÁTICA DISCRETA	60
PROGRAMAÇÃO ORIENTADA À OBJETOS	60
TECNOLOGIAS PARA A INTERNET	80
TECNOLOGIAS PARA A INTERNET II	60
TOTAL	514

ETAPA 4
Disciplina	Carga Horária
CIDADANIA, HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADE	106
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ESTATÍSTICA DESCRITIVA	60
ESTRUTURAS DE DADOS I	60
ESTRUTURAS DE DADOS II	60
GOVERNANÇA E ESTRATÉGIA CORPORATIVA	40
LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO PARA A INTERNET	60
TOTAL	394

ETAPA 5
Disciplina	Carga Horária
APLICAÇÕES MULTIPLATAFORMA E HÍBRIDA	80
ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES	60
ATIVIDADES COMPLEMENTARES	40
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
PROJETOS DE SOFTWARE I	40
SEGURANÇA E AUDITORIA DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO	40
TECNOLOGIAS DIGITAIS EMERGENTES	60
TOTAL	328

ETAPA 99
Disciplina	Carga Horária
ENADE	0
TOTAL	0

OPTATIVAS
Disciplina	Carga Horária
LÍNGUA PORTUGUESA	80
TÉCNICAS DE CONSULTORIA E ASSESSORIA	80
JOGOS DE EMPRESA	80
GESTÃO DE CARREIRA	80
LIDERANÇA E GESTÃO DE PESSOAS	80
LIBRAS	80

DOCENTES

Docente
ALUIZIO FERREIRA ELIAS
CAMILLA DE OLIVEIRA VIEIRA
FLORISVALDO CARDOZO BOMFIM JUNIOR
GILMAR GONCALVES DA SILVA JUNIOR
HENRIQUE CAMPOS FREITAS
JOABE FUZARO
LUCAS BORGES KAPPEL
PAULO LIMIRIO DA SILVA
SILVIA DENISE DOS SANTOS BISINOTTO
SIMONE ROCHA PEREIRA