Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Cooperativas

• ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

  ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
  Disciplina	Carga Horária
  INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA	40 O componente institucional Introdução aos estudos na educação a distância, como o próprio nome diz, tem como objetivo introduzir o aluno matriculado na Uniube, na modalidade escolhida, ou seja, na educação a distância, a fim de que esse indivíduo consiga se adaptar ao nível de ensino.   Este componente curricular relaciona-se aos demais do curso, visto que reflete sobre a nova condição de estudante universitário(a), conhece, revê e atualiza os conhecimentos sobre a modalidade de educação a distância e, ainda, inicia a vida acadêmica na cultura da educação a distância.   Pensando nisso, outros objetivos foram traçados a fim de que o aluno alcance, tais como reconhecer um ambiente virtual de ensino-aprendizagem, identificar as principais ferramentas do AVA da Uniube On-line e suas funcionalidades, identificar as condições necessárias para realizar, com sucesso, estudos individuais, compreender o termo “distância” sob o ponto de vista das relações interpessoais, identificar desafios que precisam ser enfrentados por você, para ser bem sucedido nessa nova etapa de sua vida acadêmica e conhecer algumas sugestões que auxiliam nos resultados satisfatórios do  desempenho acadêmico.   No que tange à aprendizagem da educação a distância na Universidade de Uberaba, o componente proporcionará ao aluno reconhecer os principais elementos e componentes da estrutura e o funcionamento do projeto de educação a distância dos cursos ofertados pela Uniube, nessa modalidade de ensino-aprendizagem, compreender a importância dos Programas que farão parte do seu dia a dia acadêmico e, por fim, identificar os aspectos essenciais para uma prática discente de sucesso.
  GESTÃO DE EMPRESAS RURAIS	60
  COOPERATIVISMO E ASSOCIATIVISMO	80
  TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES	60 Objetivo geral: Compreender os diferentes olhares e perspectivas organizacionais, a partir do estudo das principais teorias e temáticas aplicados à teoria das organizações, visando uma análise e posicionamento crítico quanto à realidade das organizações.   Objetivos específicos: Desenvolver capacidade de leitura e análise nos (as) alunos (as), a partir do estudo de definições, classificações e teorias existentes sobre as organizações. Desenvolver um olhar holístico acerca da multidimensionalidade de perspectivas sobre as organizações, de modo a conviver com divergências e discutir pontos de vistas diferentes. Entender como cada uma das perspectivas estudadas contribuem para uma gestão efetiva e responsável nas organizações atuais. Aprimorar o olhar de alunos (as) acerca de temas importantes à gestão contemporânea como diversidade, poder, cultura e mudança organizacional.
  CRIATIVIDADE, INOVAÇÃO E GESTÃO DO CONHECIMENTO	80
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  FELICIDADE E BEM-ESTAR	106 Objetivos Gerais Compreender as diferentes dimensões que constituem o homem por meio de um processo que permita o autoconhecimento/ reflexões sobre condições concretas de vida na busca de equilíbrio emocional, bem-estar e qualidade de vida. Compreender a formação cidadã como processo educativo construído a partir da reflexão, diálogo e interação com questões contemporâneas presentes nos contextos sociais. Promover a relação ensino-comunidade no âmbito do Projeto Pedagógico do Curso. Estabelecer correlação entre os componentes curriculares do curso para aquisição de competências que visem a melhoria da sociedade. Problematizar o cenário real estabelecendo relação entre as demandas da comunidade e a formação crítica-reflexiva do egresso. Objetivos Específicos Entender o homem como sujeito integral, em suas múltiplas dimensões formativas. Ampliar o universo sociocultural compreendendo a importância da arte e cultura no processo de equilíbrio da cognição e afeto/satisfação pessoal. Identificar atitudes de promoção à saúde que contribuem para o bem-estar e a qualidade de vida. Refletir acerca de aspectos presentes no cotidiano e em modos de ser e estar no mundo com foco na descoberta de possibilidades para o autoconhecimento, o equilíbrio emocional e o bem comum. Participar de programas e /ou projetos de extensão na sociedade que permitam a articulação de conhecimentos construídos e os contextos sociais. Contribuir na busca de alternativas para minimizar problemas sociais.
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  MATEMÁTICA FINANCEIRA	80 Objetivos Gerais   Capacitar os(as) alunos(as) para que os(as) mesmos(as) possam aplicar a matemática financeira no processo de tomada de decisão empresarial, fazendo com que os(as) discentes interpretem, elaborem e analisem cálculos matemáticos, avaliando dados do panorama econômico atual, presente nas negociações. É também objetivo dessa disciplina fazer com que os(as) alunos(as) compreendam a aplicabilidade da Matemática Financeira em diversas áreas administrativas, identificando e discutindo a questão interdisciplinar existente na Administração. Tem ainda como objetivo despertar o senso crítico, fazendo com que os(as) alunos(as) acreditem em suas potencialidades criativas, capacidade de aprendizado e desenvolvimento pessoal. Cabe salientar que será enfatizada a importância da visão moral, ética e política, sempre visando o bem-estar social e o sucesso empresarial e pessoal.   Objetivos Específicos   Para que o objetivo geral seja alcançado ao concluir a disciplina, é fundamental que os(as) alunos(as) desenvolvam as seguintes habilidades:   Conhecer e aplicar fórmulas matemáticas para cálculos financeiros; Aplicar os conhecimentos financeiros por intermédio do uso da calculadora financeira como ferramenta; Assimilar a importância da utilização da Matemática Financeira como instrumento de gestão para tomada de decisão; Identificar o caráter Interdisciplinar entre o Conhecimento Matemático, Administrativo, Contábil e Econômico; Selecionar, Interpretar e Avaliar as informações relevantes que podem ser obtidas no Ambiente Interno e Externo da Empresa; Avaliar Retornos Financeiros de Planos de Negócios para tomada de decisão; Interpretar os índices e indicadores econômicos de mercado para atualização monetária e capitalização do dinheiro no tempo.
  GESTÃO DA PRODUÇÃO	40 Objetivos Gerais Contribuir para a compreensão de que as organizações, enquanto sistemas dinâmicos, necessitam de modelos e ferramentas de gestão adequados para que sua sobrevivência seja garantida; Contribuir para a difusão e aperfeiçoamento dos conceitos da Gestão da Produção, como parte importante para o aumento da competitividade das organizações. Objetivos Específicos Desenvolver nos (nas) alunos (as) um espírito crítico permitindo que, ao participarem da gestão das organizações, possam permanentemente questionar sobre os métodos e processos adotados na Gestão da Produção, e estejam capacitados (as) a buscar as melhores respostas às indagações; Capacitar o (a) aluno (a) a participar, compreender e desenvolver atividades de Gestão da Produção e avaliar os impactos no desempenho da organização.
  CONTABILIDADE BÁSICA	80
  ASPECTOS INTRODUTÓRIOS EM GESTÃO DE COOPERATIVAS	80
  TIPOLOGIA COOPERATIVISTA	80
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  GESTÃO FINANCEIRA	60
  RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL	60
  LEGISLAÇÃO TRIBUTÁRIA	60
  LIDERANÇA E GESTÃO DE EQUIPES	60 Objetivo geral: Identificar as lideranças e suas teorias, a importância e a capacidade de influenciar um conjunto de pessoas para alcançar metas e objetivos, o papel da equipe na organização e a sua contribuição para o processo de formação profissional.   Objetivos específicos:   Interpretar e classificar grupos nas organizações. Compreender as transformações exigidas para o desenvolvimento de equipes nas empresas. Conhecer os tipos de lideranças, as equipes, seu desenvolvimento e dinâmica das diferentes equipes de trabalho e o papel da gestão nas equipes de êxito. Avaliar a gestão participativa e na mediação dos conflitos, o processo de reflexão crítica acerca do tema. Conhecer os processos da gestão participativa para as organizações. Analisar criticamente o papel do gestor na administração do conflito na organização. Desenvolver o senso crítico quanto à análise e/ou gestão do comportamento nas organizações e a importância da gestão ética e responsável nesse contexto. Apresentar tecnologias aplicadas na gestão de equipes presenciais e remotas.
  ESTRUTURA DO SISTEMA DE REPRESENTATIVIDADE DO COOPERATIVISMO	80
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  EDUCAÇÃO FINANCEIRA	106
  CIDADANIA, HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADE	60
  MARKETING	80 A disciplina de Marketing contribui para a compreensão da importância de uma ferramenta de gestão que auxilia o sucesso organizacional e a saúde das empresas.   Objetivo Geral: despertar percepções sobre novos negócios e de novos produtos/serviços no mercado competitivo satisfazendo as necessidades dos consumidores em conformidade com a complexidade empresarial. Objetivos Específicos: aplicar os conceitos básicos do marketing na geração de novos negócios e nas práticas atuais de mercado. desenvolver capacidade crítica de escolha da melhor ferramenta e estratégia acerca das adversidades do mercado de negócios.
  GESTÃO ESTRATÉGICA	60
  GESTÃO LOGÍSTICA	60
  INOVAÇÃO EM GESTÃO E DE TECNOLOGIAS DE COOPERATIVAS	80
  GOVERNANÇA CORPORATIVA	80
  ATIVIDADES COMPLEMENTARES	40
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  ENADE	0

  ETAPA 1
  Disciplina	Carga Horária
  COOPERATIVISMO E ASSOCIATIVISMO	80
  CRIATIVIDADE, INOVAÇÃO E GESTÃO DO CONHECIMENTO	80
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  FELICIDADE E BEM-ESTAR	106
  GESTÃO DE EMPRESAS RURAIS	60
  INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA	40
  TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES	60
  TOTAL	434

  ETAPA 2
  Disciplina	Carga Horária
  ASPECTOS INTRODUTÓRIOS EM GESTÃO DE COOPERATIVAS	80
  CONTABILIDADE BÁSICA	80
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  GESTÃO DA PRODUÇÃO	40
  MATEMÁTICA FINANCEIRA	80
  TIPOLOGIA COOPERATIVISTA	80
  TOTAL	368

  ETAPA 3
  Disciplina	Carga Horária
  EDUCAÇÃO FINANCEIRA	106
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  ESTRUTURA DO SISTEMA DE REPRESENTATIVIDADE DO COOPERATIVISMO	80
  GESTÃO FINANCEIRA	60
  LEGISLAÇÃO TRIBUTÁRIA	60
  LIDERANÇA E GESTÃO DE EQUIPES	60
  RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL	60
  TOTAL	434

  ETAPA 4
  Disciplina	Carga Horária
  ATIVIDADES COMPLEMENTARES	40
  CIDADANIA, HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADE	60
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	4
  GESTÃO ESTRATÉGICA	60
  GESTÃO LOGÍSTICA	60
  GOVERNANÇA CORPORATIVA	80
  INOVAÇÃO EM GESTÃO E DE TECNOLOGIAS DE COOPERATIVAS	80
  MARKETING	80
  TOTAL	468

  ETAPA 99
  Disciplina	Carga Horária
  ENADE	0
  TOTAL	0

  OPTATIVAS
  Disciplina	Carga Horária
  LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS	80
  FUNDAMENTOS DO AGRONEGÓCIO	100
  COMPLEXOS AGROINDUSTRIAIS I	100
  FUNDAMENTOS DE GEOLOGIA	80
  GEOGRAFIA AGRÁRIA	80
  GEOGRAFIA REGIONAL DO BRASIL	80
  LICITAÇÃO E CONTRATOS PÚBLICOS	80
  GESTÃO DE PROCESSOS E OPERAÇÕES	80
  LIBRAS	80

• DOCENTES

  Docente
  ALDIONEY PEREIRA DE MELO
  ALUIZIO FERREIRA ELIAS
  ANA CLAUDIA CHESCA
  CAMILLA DE OLIVEIRA VIEIRA
  ÉLIDA PATRÍCIA DE SOUZA
  GILMAR GONCALVES DA SILVA JUNIOR
  JOAQUIM OSVALDO PEREIRA DE GOUVEA
  LIVIA SILVA SPOSITO
  LORENA MALTA BISINOTTO
  LUCAS BORGES KAPPEL
  MARCIA CRISTINA FREITAS SILVA
  PAULO LIMIRIO DA SILVA
  RENER CLEMENTINO DE BRITO
  ROBERTO LINS MARQUES
  SERGIO QUERINO ANTUNES
  SILVIA DENISE DOS SANTOS BISINOTTO
  SIMONE ROCHA PEREIRA
  WILTON REZENDE DE FREITAS

Confira os polos de apoio para este curso:

Transferência

Portador de Diploma

Agendado (EAD)

Clique em um Estado para saber os polos que ofertam este curso.

Você também pode se interessar por esse(s):