epeduc@uniube.br

Grupos de Trabalho e seus coordenadores
• GT 01 – Políticas Públicas Educacionais – Profa. Dra. Luciana Beatriz de Oliveira Bar de Carvalho
• GT 02 – Processos Educacionais e seus Fundamentos - Prof. Dr. Wenceslau Gonçalves Neto
• GT 03 – Formação e Desenvolvimento Profissional Docente - Profa. Dra. Marilene Ribeiro Resende
• GT 04 – Educação e Diversidade – Profa. Dra. Fernanda Telles Márques
• GT 05 – Educação e Tecnologia – Profa. Dra. Sálua Cecílio
• GT 06 – Didática e Metodologias Especiais – Prof. Dr. Orlando Fernándes Aquino

Local: Universidade de Uberaba, Campus Aeroporto, Av. Nenê Sabino 1801, Bairro Universitário, Uberaba, Minas Gerais, Brasil.

Síntese da Programação

Programação geral

Recepção aos participantes e Credenciamento
Dia 25
Das 8 horas às 11 horas e das 13h30min às 16 horas
Local: saguão do Bloco D

Dia 26
Das 8 horas às 11 horas
Local: saguão do Bloco D

Das 13h30min às 16 horas
Local: Bloco Z, sala 31

Dia 25 de outubro – quarta-feira
Das 9 horas às 12 horas
Anfiteatro D-56
Abertura
Apresentação da Orquestra Municipal de Uberaba
Maestro Eliézer Tiago de Oliveira

Conferência: Da Política Pública Educacional à Docência
Profa. Dra. Maria Dilnéia Spíndola Fernandes – UFMS
Mediadora: Prof.ª Ana Maria Esteves Bortolanza - UNIUBE

14 às 16h30min
Anfiteatro D-56
Apresentação cultural: Escola de Dança de Salão Carlos Fernandes

Mesa-redonda I: Plano Nacional de Educação: perspectivas e impasses
Prof. Dr. José Claudinei Lombardi - UNICAMP
Prof. Dr. José Carlos Souza Araújo - UNIUBE
Mediador: Prof. Dr. Gustavo Araújo Batista – UNIUBE

17horas às 18 horas
Saguão do Bloco D
Lançamento de livros

Coordenação: Prof. Dr. Hamlet Fernández Díaz – UH-Cuba/UNIUBE
Doutorando Luiz Fernando Ribeiro de Paiva - UNIUBE

12 horas
Hall da Biblioteca
Mostra: "Formas e Devoções"
Aguimar José Luíz. Ceramista.
Curadoria: Sueli de Abreu Bernardes

Dia 26 de outubro – quinta-feira
Das 8 horas às 10 horas
Anfiteatro D-56

Mesa-redonda II – Trabalho docente e tecnologias na educação
Prof. Dr. Nelson de Luca Pretto - UFBA
Profa. Dra. Sálua Cecílio - UNIUBE
Mediadora: Profa. Dra. Marilene Ribeiro Resende - UNIUBE

10h30min às 12 horas
Sessão Especial: Pesquisa em Educação
Prof. Dr. José Claudinei Lombardi - UNICAMP
Prof. Dr. Nelson, De Luca Pretto - UFBA
Mediador: Prof. Dr. Wenceslau Gonçalves Neto - UNIUBE

13 às 14h horas
Saguão do Bloco D

Sessão de Pôsteres
Coordenadoras: Profa. Dra. Valeska Guimarães Resende Cunha - UNIUBE
Profa. Dra. Luciana Beatriz Bar de Oliveira Carvalho – UNIUBE

01 - Rosângela de Aquino Pinto Valentim, Lilian Margareth Biagioni de Lima - HORTA ESCOLAR – UM ESPAÇO DE SOCIALIZAÇÃO E FORMAÇÃO EDUCACIONAL.
02 - Izabela Katiucia Tomaz da Silva - APLICABILIDADE DO ARCO DE MAGUEREZ NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA SEPSE: ANÁLISE CRÍTICA.
03 - Rayssa Magnabosco Brites, Lilian Costa de Souza - RECURSOS DIDATICOS NO ESTUDO DA AGUA EM CIENCIAS.
04 - Mariana Fagundes Sathler Emerick Berbert, Veruska Vitorazi Bevilacqua - PET-SAÚDE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIAS SOBRE A VIVÊNCIA NO SUS.
05 - Ana Laura Oliveira de Resende, Caroline Pereira Santos, Sylas Scussel Junior - A IMPORTÂNCIA DA VISITA DOMICILIAR NA FORMAÇÃO MÉDICA.
06 - Luzmaia Cândida dos Santos, Gustavo Araújo Batista - A PROPOSTA DE INCLUSÃO NO CONTEXTO MUNICIPAL DE IMPLANTAÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS EM UBERLÂNDIA.
07 - Barbara Paiva - A EDUCAÇÃO NO CONTEXTO PRISIONAL FEMININO: REVISÃO DA LITERATURA.
08 - Fabiana Fernandes Silva de Paula, Priscila Leal da Silva, Sheron Hellen da Silva- METODOLOGIA ATIVA DE ENSINO APRENDIZAGEM: REPENSANDO AS PRÁTICAS DE CUIDADOS EM SAÚDE MENTAL E O USO PREJUDICIAL DE DROGAS.
09 - Taciana Nunes dos Santos, Luciana Silva Bessa, Eva Cláudia Venâncio de Senne - CAMPANHA EDUCATIVA PARA NOTIFICAÇÕES DE EVENTOS ADVERSOS.
10 - Camila dos Santos Machado, Luciana Paiva Romualdo, Eva Cláudia Venâncio de Senne - VII DESAFIO CAMPANHA DE HIGIENE DAS MÃOS 2017.
11 - Shabbina Ribeiro Messina, Cynthia Tomas Ferreira, Doralice Nery Souza Mello Alves - ARTE, ALFABETIZAÇÃO E DATAS COMEMORATIVAS: UMA FORMA DE ENSINAR E APRENDER POR MEIO DA ARTE
12 - Fabia Faria Da Silva, Ana Paula Mendonça Lucas, Cláudia Costa Alves - O PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA – AÇÕES DE PROMOÇÃO DA SAÚDE E PREVENÇÃO0 DE DOENÇAS EM QUATRO ESCOLAS DE UBERLÂNDIA – MG
13 - Hemileine Silva Veloso Oliveira, Maria das Graças de Souza Estevam, Maria Soledade Gomes Borges - AS CONTRIBUIÇÕES DA ARTE NA CONSTRUÇÃO DE UM CONHECIMENTO SIGNIFICATIVO EM LEITURA E ESCRITA.
14 - Ralfer Roberto Zaidan Martins, Cilson Cesar Fagiani - FORMAÇÃO DO TRABALHADOR: O PRONATEC E A PROFISSIONALIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM ARAXÁ-MG ATRAVÉS DO ENSINO À DISTÂNCIA.
15 - Sydney Aparecida Miranda Fonseca, Júlio Alves Caixeta Junior - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA – EDUCAÇÃO NO SISTEMA PRISIONAL.
16 - Daniela de Oliveira Bertoldi, Camila Lorrayne de Oliveira Souza, Grazielle da Silva Rosa- ARTE, CONSCIÊNCIA AMBIENTAL E ALFABETIZAÇÃO.
17 - Adriana Aguiar da Silva, Idalina Maria Auxiliadora Mendes Veloso, Luciana Beatriz de Oliveira Bar de Carvalho - OS CAMINHOS DA DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR: O PROGRAMA FIES NO MUNICÍPIO DE MONTE CARMELO.
18 - Roberta Oliveira Cadima, Cristina Maria de Sousa, Kieff Alexandre Filho - ALFABETIZAÇÃO E ARTE: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR.
19 - Caroline Souto Nunes, Beatriz Nunes Santos - DIREITOS SUPLEMENTARES AO DIREITO À EDUCAÇÃO COMO REQUISITO DE IGUALDADE DE CONDIÇÕES PARA O ACESSO E PERMANÊNCIA NA ESCOLA.
20 - Carla Alessandra de Oliveira Nascimento, Selva Guimarães - O ENEM E O ENSINO DE HISTÓRIA.
21 - Cristina Alves de Souza Cardoso - PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO (PNLD): ANÁLISES INICIAIS DA POLÍTICA PÚBLICA NO ATENDIMENTO AO ENSINO FUNDAMENTAL.
22 - Camila Aparecida Oliveira da Costa - APLICAÇÃO DA LEI 10.639/2003 NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DA CIDADE DE UBERABA/MG – AVANÇOS AINDA TÍMIDOS, NO CAMPO PEDAGÓGICO.
23 - Fabiola Dutra Amaral, Claudia Alves Rabelo Pereira - CONSIDERAÇÕES ACERCA DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC.
24 - Patrícia Silva Costa Duarte, Ricardo Baratella - PERFIL DE INICIAÇÃO SEXUAL DE ESTUDANTES DE UBERABA FRENTE À GRAVIDEZ NA ADOLESCENCIA.
25 - Debora Maria Cunha Farias, Patrícia Silva Costa Duarte - PEDOFILIA: UMA DISCUSSÃO ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA.
26 - Cláudia Aparecida Caetano, Miriam Alves da Silva Cunha, Ana Cláudia Amâncio Pimenta - CONTRIBUIÇÕES DO PROFESSOR SURPEVISOR DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE.
27 - Ariana Luanda Carneiro Silva - A IMPORTÂNCIA DA EFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM.
28 - Lorena Cristina Silva Pereira - EDUCAÇÃO E INCLUSÃO.
29 - Aurislene de Oliveira Nunes Julião, Ana Luiza do Amaral Ribeiro, Ana Cláudia Amâncio - OFICINAS PEDAGÓGICAS: UMA NOVA FORMA DE FAZER EDUCATIVO.
30 - Ana Cláudia Amâncio, Brena Thaís da Silva, Karina Aparecida da Silva - A CRIANÇA COMO SUJEITO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM.
31 - Vanessa das Dores Duarte Teruel, Patrícia Silva Costa Duarte, Luana Cunha Lemos - FOLCLORE: A FORMAÇÃO DA MULTICULTURALIDADE BRASILEIRA.
32 - Jucilaine Figueira - CONTROLE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PELO PODER JUDICIÁRIO.
33 - Brenda Elisa de Paulo - CONTRIBUIÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA.
34 - Claudéte Inês Kronbauer, Lourdes Calderini, François Ramos - A PERCEPÇÃO DA GERAÇÃO Z DE SEU APRENDIZADO A PARTIR DE JOGOS EDUCACIONAIS: UMA REALIDADE AMAZÔNICA.
35 – Dalila Inácio Matias - ESTADO DA ARTE E ESTADO DO CONHECIMENTO EM PRODUÇÕES NA ÁREA DE EDUCAÇÃO.
36 – Débora de Moura - A EXPANSÃO DO ENSINO SECUNDÁRIO NO TRIÂNGULO MINEIRO: ENTRE FINALIDADES E PRÁTICAS VIVENCIADAS EM INSTITUIÇÕES ESCOLARES DE UBERABA, ITUIUTABA, FRUTAL E UBERLÂNDIA (1930-1960).
37 – Fabiana Cristina Pires, Juliana Garcia da Silva Nascimento, Isabela Katiucia Tomaz da Silva - AVALIAÇÃO DA EFETIVIDADE DE TREINAMENTO: UTILIZAÇÃO DO MODELO KIRKPATRICK POR ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM.
38 – Fabíola de Paula Oliveira, Thamyres Moreira de Albuquerque - O ENSINO DA ORALIDADE E ESCRITA COM OS GÊNEROS TEXTUAIS NO PROJETO PIBID: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.
39 – François Silva Ramos - CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA E DA SOCIOLOGIA PARA A COMPREENSÃO E ENFRENTAMENTO DA FRAUDE ACADÊMICA NO ENSINO SUPERIOR.
40 – Glaucia de Freitas, Fidelina Maria Cândido Pinto, Welisson Marques - INSTITUTOS FEDERAIS - UMA EDUCAÇÃO OMNILATERAL?
41 – Idalina Maria Auxiliadora Mendes Veloso - ENSINO FEMININO EM MONTE CARMELO: O CURSO NORMAL DO COLÉGIO NOSSA SENHORA DO AMPARO (1947 – 1951).
42 – Julia Caxito Sangiovani - A PARÓDIA COMO ESTRATÉGIA ATIVA DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM UM CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM.
43 – Júlio Alves Caixêta Júnior, Maria Vitória Alves Rodrigues - EVOLUÇÃO DOS SUPORTES DA ESCRITA: ESPAÇO PARA DISSEMINAR O SABER ENTRE O PASSADO E O PRESENTE.
44 – Luciene Aparecida Barbosa Vital Filgueira, Elismeire Cristine Paulino, Beatriz Nunes Santos e Silva - A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS PEDAGÓGICOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID.
45 – Maria Angélica Pereira de Moura Fresneda - INFLUÊNCIA DA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
46 – Marianne Costa Santos, Mariana Cristina Oliveira Martins - UM OLHAR SOBRE A ALFABETIZAÇÃO EM UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID.
47 – Mateus Momenté Alves, Élida Cristina Silva Ferreira - FRONTEIRAS ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO: UM PARALELO DAS OBRAS DO FRANCÊS ANTOINE PROST E DA BRASILEIRA ÂNGELA DE CASTRO GOMES.
48 – Olivia Cristiane Rosa de Souza - PERCURSO HISTORICO DA EDUCAÇÃO MUSICAL ATRAVÉS DO CONSERVATÓRIO ESTADUAL DE MÚSICA "RENATO FRATESCHI" DE UBERABA.
49 – Rafael Domingues da Silva - ANDARILHAGENS DE PAULO FREIRE EM ÁFRICA: LIBERTAÇÃO NACIONAL, CÍRCULOS DE CULTURA E EDUCAÇÃO PÓS-COLONIAL.
50 – Renata Aparecida Moreira, Luciana Silva Martins, Beatriz Nunes Santos e Silva - A LUDICIDADE NA PÓS-ALFABETIZAÇÃO.
51 – Vanusa Luiza da Silva, Tauany Kézia Alves Siqueira, Beatriz Nunes Santos e Silva - JOGOS: O CAMINHO PARA A CRIAÇÃO ATIVA E CRIATIVA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM.
52 – Thaís Rodrigues Wolter Sabino de Freitas - PLANEJAMENTO DOS DIREITOS DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO TEMPO INTEGRAL PARA A MODALIDADE DA NATAÇÃO.
53 - Lurdinalva Pedrosa Monteiro, Hugo Monteiro Ferreira - AS ASSEMBLEIAS DE ESTUDANTES FUNDAMENTADAS EM JANUSZ KORCZAK: A CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA DEMOCRÁTICA.
54 - Ana Paula Mendonça Lucas, Renata Teixeira Junqueira Freire - GESTÃO DA SALA DE AULA: UMA VISÃO DE PROFESSORES E ALUNOS DE UM CURSO TÉCNICO DE ENFERMAGEM DA CIDADE DE UBERLÂNDIA
55 - Cláudia Costa Alves, Valeska Guimarães Rezende da Cunha - A IMPORTÂNCIA DOS CONHECIMENTOS TEÓRICOS NO DESDOBRAMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR INICIANTE.
56 - Fabriele Abadia de Oliveira, Isamara Cristina de Souza Cunha, Beatriz Nunes Santos e Silva - O PIBID COMO FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DOCENTE
57 - Juliana Cristina da Silva - A IMPORTÂNCIA DOS PROFESSORES SUPERVISORES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE DOS ALUNOS BOLSISTAS.
58 - Jacqueline Stephanie Dias da Silva Arruda, Juliana Cristina da Silva, Soraia Abud Ibrahim - AS DIFICULDADES NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL
59 - Fernanda Cecília Moreira Cunha, Amanda Emanuelle Malaman Santana - A RELEVÂNCIA DO PIBID NA FORMAÇÃO DOS LICENCIANDOS EM LETRAS: PRÁTICA E DIDÁTICA
60 - Luana Gabriela Costa Nunes, Lara Cristina Martins da Silva - A FORMAÇÃO PROFISSIONAL E O PNE 10.117/2001: CONTROVÉRSIAS DE INFRAESTRUTURA.
61 - Brenda Lara Castro Moreira, Amanda Bárbara Luiz Rodrigues - DESAFIOS E FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS: INSERÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA.
62 - Vania Maria de Oliveira Vieira, Camilla de Oliveira Vieira, Valeska Guimarães Rezende da Cunha - CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
63 - Layslla Gabryelle Cristyna Souza Santos, Lorena Ferreira de Resende - A FORMAÇÃO INICIAL E O MERCADO DE ATUAÇÃO: PERSPECTIVAS E NECESSIDADES
64 - Maria das Dores dos Santos Sousa, Gabriela Barbosa Naves - O ESTUDO DOS GÊNEROS TEXTUAIS E A MATRIZ DE REFERÊNCIA DE LÍNGUA PORTUGUESA
65 - Márcia Angelica Diniz, Diego Araújo das Chagas, Wilson Sousa Benjamim - BINGO DA QUÍMICA: APRENDENDO DE FORMA DIVERTIDA
66 - Flávia Bittencourt Machado de Resende -O ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESTRANGEIRA (ESPANHOL) ATRAVÉS DO LÚDICO
67 - Tatiane Abadia dos Reis, Jéssica Soares Vieira, Rafael Moreira Alves - O PROGRAMA DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID): PERCEPÇÕES DOS ALUNOS ACERCA DA INSERÇÃO DOS LICENCIANDOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NO ESPAÇO ESCOLAR
68 - Luciana Martins do Prado - DOCENTES DOS CURSOS DE DIREITO: SOBRE O QUE PESQUISAM NA ÁREA DA EDUCAÇÃO?
69 - Nilceia Caetano Resende, Tânia Caroline Rodrigues da Silva - PRODUÇÃO ORAL E ESCRITA DO GÊNERO REPORTAGEM PARA ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II NA ESCOLA ESTADUAL FREI LEOPOLDO DE CASTELNUOVO
70 - Miriam Alves da Silva Cunha, Brena Thaís da Silva, Ana Luiza do Amaral Silva - LUDICIDADE E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
71 - Fernanda Oliveira Borges, Bárbara Paiva, Débora Viviane Teles Magalhães Gontijon - CONTRIBUIÇÕES DA MONITORIA INCLUSIVA PARA A INICIAÇÃO À DOCÊNCIA.
72 - Adriana Borges de Alencar Milhomem - A QUALIDADE SOCIAL DA FORMAÇÃO DOCENTE.
73 - Vera Lúcia Machado de Araújo, Hugo Monteiro Ferreira - A PRÁTICA PEDAGÓGICA TRANSDISCIPLINAR E SUA IMPORTÂNCIA PARA SALA DE AULA COM ADOLESCENTES-JOVENS EM PROCESSO DE AUTOMUTILAÇÃO
74 - Sandra Mara Trindade, Maria de Fátima Santos Rensonnet - CURSOS DE LICENCIATURAS EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO A DISTÂNCIA E OS SABERES NECESSÁRIOS PARA DOCÊNCIA.
75 - Janaína Farias de Ornellas, Cléa Bosco Rosa Santos, Mayana Ferreira da Cunha - ELABORAÇÃO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS POR FUTUROS PROFESSORES DE QUÍMICA NO ÂMBITO DO PIBID.
76 - Mariane Tavares Fagundes, Wellington de Oliveira Borges -JOGOS DIDÁTICOS: UMA ESTRATÉGIA NO ENSINO DE QUÍMICA.
77 - Diego Araújo das Chagas,bIsadora Alves Rosa, Victor Antonio Siqueira Santos - PRÁTICAS EXPERIMENTAIS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA QUÍMICA SIMULANDO O COTIDIANO EM LABORATÓRIO.
78 - Elcione Aparecida Borges Morais - QUAIS OS IMPACTOS DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DE UM DOCENTE REFLEXIVO.
79 - Kelma Gomes Mendonça Ghelli, Liamar Nunes Silveira Monteiro, Larissa Cristina Francisco da Silva - O DESAFIO DE TORNAR A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO CURSO DE LICENCIATURA
80 - Francielen Regina de Assiz, Elisangela Dornelas Dias Silva - O DOMÍNIO DA LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS E A MATRIZ DE REFERÊNCIA DE LÍNGUA PORTUGUESA.
81 - Wilson de Sousa Benjamin - O USO DA PRÁTICA LABORATORIAL NO ENSINO DA QUÍMICA.
82 - Lara Gabriele da Silva Santos, Andressa Cristina Onofre Medeiros, Danielle Davi Rodrigues Gondim - EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO
83 - Presley Gomes Neves, Valeska Guimarães Rezende da Cunha - A ANÁLISE DE CONTEÚDO COMO TÉCNICA ANÁLISE DE DADOS – EM BUSCA DE UM RIGOR METODOLÓGICO.
84 - Wanderson Martins da Silva, Soraia Abud Ibrahim -O USO DA LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA.
85 - Érika Cristina Silva Alves - O PROFESSOR NO MUNDO LÍQUIDO MODERNO: EM BUSCA DE UMA DIDÁTICA FILOSÓFICA.
86 - Valdelice Rodrigues Dias - PROFESSORES DE EDUCAÇÃO BÁSICA: UM DIAGNÓSTICO DE NECESSIDADES DE FORMAÇÃO CONTINUADA NO PARÁ.
87 - Núbia Cristina Gonçalves, Vânia Maria de Oliveira Vieira -REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE.
88 – Roselaine das Chagas, Ana Clara Cardoso Mundim Bosi – O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES POR MEIO DOS GÊNEROS TEXTUAIS.
89 - Ana Lúcia Costa E Silva, Laurice da Silveira - PROMOVENDO A ACESSIBILIDADE NO IMEPAC: AÇÕES COTIDIANAS FACILITADORAS DA CONVIVÊNCIA E COM RESPEITO AOS DIREITOS HUMANOS.
90 - Danubia Moreira De Souza - A DIVERSIDADE RELIGIOSA NO CONTEXTO ESCOLAR: SIGNIFICADOS E VALORIZAÇÕES.
91 - Eliana Cristina Rosa - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE UBERABA/MG/BRASIL.
92 - Eliane Martins Pereira - A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO DA SALA DE AULA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
93 - Fernanda Fernandes dos Santos Rodrigues - REPRESENTAÇÕES SOBRE SEXUALIDADE DE ALUNOS/AS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA DE UBERLÂNDIA/MG.
94 - Flavia Guitarrara Nirschl Morais - A PRODUÇÃO SOCIAL DA DIFERENÇA E A EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA.
95 - Jonathan Marcos Silva Pereira - ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA ESCOLAR.
96 - Klínger Luis de Sousa - PIBID E SUA COLABORAÇÃO NO ENSINO DOS NÚMEROS INTEIROS.
97- Marlene Aparecida Zanqueta Alvares - PEDAGOGIA EMPRESARIAL E EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO CODAU UM INVESTIMENTO NA EMANCIPAÇÃO CRÍTICA DOS SERVIDORES ESTÁVEIS.
98 - Ademir da Guia Oliveira, Otaviano José Pereira, Shirle Ferreira Neves Oliveira - USO DOS LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA NO IFTM PARA SIMULAÇÃO DE AULAS PRÁTICAS DA DISCIPLINA DE QUÍMICA
99 - Esder Limírio Brigagão - INTEGRAÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS: UMA DISCUSSÃO SOBRE OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA.
100 - José Romero Machado Gontijo - EDUCAÇÃO BÁSICA: REFORMA NO ENSINO MÉDIO.
101 - Jacqueline Luísa Silva, Fábio de Brito Contijo – ANÁLISE DE GESTÃO DO NPS DO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO NO CENTO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS- UNIPAM.
102 – André Felipe Angélica de Brito, Maria Luiza de Borba Alves Leandra Mendes do Vale - AGENDA GOOGLE: O USO DESTA FERRAMENTA COMO ORGANIZAÇÃO DA VIDA ACADÊMICA NO CURSO DE PEDAGOGIA.
103 - Fernanda Rodrigues Mamédio, Amanda Batista, Joel Lima Silva - PERCEPÇÕES DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE MONTE CARMELO/MG SOBRE METODOLOGIAS UTILIZADAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA.
104 - Paula Santana Carvalho - AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UM ESTUDO A PARTIR DE DIVERSAS MATERIALIDADES.
105 - Emylia Angélica da Costa, Brunna Gonçalves Leôncio, Rayenne Lasmar Teixeira - TRANSMISSÃO E/OU PREVENÇÃO? QUE DISCURSOS APRESENTAM AS PROPAGANDAS PREVENTIVAS DE DSTS/AIDS?
106 - Ronaldo Geraldo de Melo Junior, Amanda Majori da Costa - MOTIVAÇÃO: O DESAFIO PARA EDUCADORES NA ÁREA DE MATEMÁTICA.
107 - Rosimeire Ferreira Diniz - CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA VIGOTSKIANA NA EDUCAÇÃO.
108 - Brena Elisa de Paulo, Joyce Assunção Barros, Patrícia Borges Peixoto - CONTRIBUIÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA.
109 - Carolina Pessoa Jeronimo, Soraia Abud Ibrahim, Klinger Luís de Sousa - O PIBID E A SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES.
110 - Marcela Araújo Guedes, Josafá Nascimento – REFORÇO ESCOLAR: IMPORTÂNCIA PARA O APRENDIZADO.
111 - Cláudia Alves Rabelo Pereira, Chavier Gonçalves Ribeiro, Fabíola Dutra Amaral - POLÍTICA PÚBLICA DE FORMAÇÃO À DOCÊNCIA DA TEORIA À PRÁTICA: PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA.

14 horas às 18 horas: Sessões paralelas de comunicações orais

Sessão paralela de comunicações orais I
Bloco Y- sala 02
Coordenadora da sessão: Doutoranda Rosimeire Montanuci

1.1 Karina Aparecida Damasceno, Aline Ribeiro, Lilian Margareth Biagioni de Lima - ATIVIDADES PRÁTICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II – AUXILIO AO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS.
1.2 Richard Crisóstomo Borges Maciel, Jacqueline Lopes Rodrigues da Cunha - PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO: POLÍTICA PÚBLICA EDUCACIONAL PARA A SUPERAÇÃO DO ANALFABETISMO E DAS DESIGUALDADES SOCIAIS.
1.3 Carolina Pereira Campos, Elton Antônio Pereira, Trícia Beatriz Roza de Oliveira, - PROEJA NO INSTITUTO REDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA NO TRIÂNGULO MINEIRO: O QUE OS NÚMEROS REVELAM NO PERIODO DE 2012 ATÉ 2016.
1.4 Ailton Camargos, Trícia Beatriz Roza de Oliveira - POLÍTICA PUBLICA DO LIVRO DIDÁTICO: PNLD BREVE HISTORIA E ESTRUTURAÇÃO.
1.5 Nayara Beatriz Borges Ferreira - POLÍTICAS PÚBLICAS: PROGRAMA ESCOLA QUE PROTEGE.
1.6 Ivana Ferreira Dos Santos - AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A INFÂNCIA NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM VIVENCIAL PARA AS OFICINAS DA CULTURA EMPREENDEDORA.

Sessão paralela de comunicações orais II
Bloco Y- sala 03
Coordenador da sessão: Doutorando Eduardo Pacheco

2.1 Luciana Góis Barbosa, Alyne Ribeiro dos Santos, Leandro Roberto da Silva - A SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO GÊNERO EXPOSIÇÃO ORAL: UMA PRÁTICA EXPERIMENTAL COM ALUNOS DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.
2.2 Orandes Carlos Rocha Jr, Vanessa Ferreira Silva Arantes - LIVRO DIDÁTICO NO BRASIL: UM BREVE HISTÓRICO NO PNLD.
2.3 Henaldo Barros Moraes, Luciana Beatriz de Oliveira Bar de Carvalho - EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD): UMA ALTERNATIVA DE ENSINO PARA O SISTEMA PRISIONAL BRASILEIRO.
2.4 Geraldo do Nascimento Carvalho - NOTAS SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO ESCOLAR ENTRE A ECONOMIA PRÉ-CAPITALISTA E A ECONOMIA CAPITALSITA.
2.5 Gilson Luiz Rodrigues Souza, Fabiano Faria de Moraes Junior, Guilherme Henrique de Oliveira - CADEIRA DE RODAS ARTICULADA: UMA POSSIBILIDADE SUSTENTÁVEL A SERVIÇO DA ACESSIBILIDADE NO PROJETO TAMAR/ES.
2.6 Vilma Aparecida Souza - A POLÍTICA EDUCACIONAL PDE-ESCOLA: NOVAS (VELHAS) CONFIGURAÇÕES PARA O TRABALHO DOCENTE.
2.7 Amanda Fagundes Mattar - PET-SAÚDE/GRADUASUS: MUDANÇAS CURRICULARES E FORMAÇÃO PARA O SUS.

Sessão paralela de comunicações orais III
Bloco Y- sala 06
Coordenador da sessão: Doutoranda Roníria Silva dos Santos

3.1 Camila Rezende Oliveira - GEOMETRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: RELATO DE EXPERÊNCIA SOBRE A CARACTERIZAÇÃO DAS FORMAS GEOMÉTRICAS.
3.2 Denise Bortoletto, Anderson Oramísio Santos - O CUIDAR E O EDUCAR NA INFÂNCIA E A ORGANIZAÇÃO DAS ROTINAS E DO ESPAÇO.
3.3 Diego Carlos Pereira, João Pedro Pezzato - A REFORMA FRANCISCO CAMPOS (1931-32) E A "MODERNIZAÇÃO CONSERVADORA" DA DISCIPLINA GEOGRAFIA NO ÂMBITO DA CULTURA ESCOLAR.
3.4 Donizete Lima Franco - A APRENDIZAGEM SEGUNDO JEROME BRUNER.
3.5 Flávia Junia Justino Pacheco Garcia, Welisson Marques - O USO DOS DIFERENTES TIPOS DE SOFTWARE E A PRÁTICA PEDAGÓGICA SOB A PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA.
3.6 Francis Silva de Almeida - A FILOSOFIA E SEU CAMPO DE ENSINO: CONVERSAÇÕES COM DELEUZE-GUATTARI.
3.7 Guilherme Saramago de Oliveira, Anderson Oramisio Santos, Denise Bortoletto - PRINCÍPIOS DA TEORIA DA ATIVIDADE PARA A APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
3.8 Hamlet Fernández Díaz - ESBOÇO DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTE: INTERMEDIAÇÃO ARTÍSTICA E ENSINO INTERDISCIPLINAR.

Sessão paralela de comunicações orais IV
Bloco Y sala 18
Coordenadora da sessão: Doutoranda Vanessa Ferreira Silva Arantes

4.1 Karina Augusta Limonta Vieira - AS DIMENSÕES BÁSICAS NA FORMAÇÃO DO SER HUMANO: FUNDAMENTOS ANTROPOLÓGICO-EDUCACIONAL DO PROCESSO EDUCACIONAL.
4.2 Marinês Caetano da Silva - O ENSINO DE QUÍMICA ANTES E DEPOIS DO PROJETO DO PIBID NA E.E. PAULO JOSÉ DERENUSSON.
4.3 Osvaldo Freitas de Jesus - A DIALÉTICA NEGATIVA E A EDUCAÇÃO BÁSICA.
4.4 Renant Araújo Morais - REPÚBLICA E CIVILIZAÇÃO: AS REPRESENTAÇÕES DA ESCOLA NA PRIMEIRA REPÚBLICA (1889 – 1920).
4.5 Rodrigo Duarte Araújo, Fernanda Duarte Araújo Silva - DIÁLOGOS SOBRE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL.
4.6 Romildo de Castro Araújo - TECNICISMO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: TEORIA DO CAPITAL HUMANO, RACIONALIDADE E PRODUTIVIDADE NOS ANOS 1970.
4.7 Trícia Beatriz Roza de Oliveira - LITERATURA E METODOLOGIA DE ENSINO: NASCE UM DIÁLOGO.
4.8 Wenceslau Gonçalves Neto - LUTA PELA INSTRUÇÃO E DISPUTAS POLÍTICAS EM PORTUGAL NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX: A ESCOLA PARA MENINAS NA FREGUESIA DE SÃO VICENTE DE PEREIRA.
4.9 Vanessa Ferreira Silva Arantes, Orandes Carlos da Rocha Júnior, Rosimeire Montanucci - PNLD/PNAIC: A LITERATURA INFANTIL COMO POSSIBLITADORA DO DESENVOLVIMENTO DA ALFABETIZAÇÃO.

Sessão paralela de comunicações orais V
Bloco Z- sala 19
Coordenador da sessão: Doutorando Conrado Henrique Nascimento Alves Pereira

5.1 Fernando Lopes da Silva - LIVRO DIGITAL: PARADOXOS SOBRE AS PRÁTICAS DE LEITURA DOS BRASILEIROS NO CIBERESPAÇO.
5.2 Lidiane Aparecida Alves, Aluísio Brandão - RELEVÂNCIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO.
5.3 Gleicy Cristina Oliveira, Fernanda Duarte Araújo Silva - EDUCAÇÃO INFANTIL E POLÍTICAS PÚBLICAS: REFLEXÕES SOBRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL.
5.4 Cláudia Macedo Coutinho Freitas, Elisabete Oliveira Campos, Lilia Maria Mendes Bernardi - PROFESSORES INICIANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DIFICULDADES E DESAFIOS.
5.5 Érica Giaretta Biase, Ivana Ferreira dos Santos, Fernanda Barros Ataídes - PROALFA: UMA POLÍTICA EDUCACIONAL DE REGULAÇÃO E/OU EMANCIPAÇÃO?
5.6 Aline Tatiane Evangelista de Oliveira - MAPEAMENTO DOS TRABALHOS CIENTÍFICOS BRASILEIROS RELACIONADOS À TRIGONOMETRIA NO ENSINO MÉDIO
5.7 Adrinelly Lemes Nogueira - FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: QUAL O SEU PAPEL?
5.8 Mariângela Castejon, Antônio Alberto de Sousa Dias - PROFESSORES DE/NA EAD: EMPRESARIAMENTO DE SABERES.
5.9 Fernanda Barros Ataídes, Anair Araújo de Freitas Silva, Meire Cristina Costa Ruggeri - FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES NA PERSPECTIVA DO PNAIC.
5.10 Fernanda Duarte Araújo Silva - CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EM FOCO A FORMAÇÃO DOCENTE, AS CONDIÇÕES DE TRABALHO E AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS

Sessão paralela de comunicações orais VI
Bloco Z- sala 20
Coordenador da sessão: Doutorando Júlio Henrique da Cunha Neto

6.1 Beatriz Gontijo de Jesus - CONSTITUIÇÃO E CONTRADIÇÕES DA UNIVERSIDADE PÚBLICA: UM ESTUDO SOBRE AS CONCEPÇÕES DE FORMAÇÃO DOCENTE.
6.2 Faraídes Maria Sisconeto de Freitas, Fabiana Helena Silva, Valeska Guimarães Rezende da Cunha - A MONITORIA NO ENSINO SUPERIOR – AÇÃO E REFLEXÃO DO FAZER DOCENTE.
6.3 Silvana Malusá, Elaine Pontes Bezerra, Josélia Maria da Silva Farias - DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: CONTRADIÇÕES E EXPECTATIVAS NAS VOZES DOS DOCENTES E NOS DOCUMENTOS DE REGULAÇÃO DOS CURSOS SUPERIORES.
6.4 Maria Teresa de Beaumont, Valéria Alves da Silva - DE ALUNA A PROFESSORA: RELAÇÃO ENTRE DESEMPENHO ACADÊMICO E SUCESSO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA.
6.5 Jordana Silva Paulino, Geovana Ferreira Melo, Helem Fernandes Naves Peixoto - PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA: QUAL O LUGAR DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE?
6.6 Cecília Cabral Mascarenhas de Santana, Ana Lúcia Gomes da Silva, Váldina Gonçalves da Costa - FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: CARTOGRAFIAS DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO TRABALHO DOCENTE
6.7 Junfanlee Manoel Oliveira Feliciano, Douglas Davison da Silva Oliveira - A INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: RELATOS DE PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES NO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL.
6.8 Renata Flávia Nobre Canela Dias, Ana Maria de Freitas Lacerda, René Ferreira da Silva Júnior - A FORMAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO DAS METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM.
6.9 Agnaldo Henrique Silva Fonseca, Ionice Oliveira Mendonça, Marilene Campos - PROGRAMA DE TUTORIA EM CÁLCULO COMO POLÍTICA DE APRENDIZAGEM: ESTUDO DE CASO NA UFV-CRP.
6.10 César Fernandes dos Santos, Marilene Ribeiro Resende - ENSINO DE CONTABILIDADE NOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES.
6.11 Júlio Henrique Da Cunha Neto, Marilene Ribeiro Resende - ENSINO-APRENDIZAGEM DA ÁLGEBRA NO ENSINO MÉDIO: EM ANÁLISE DISSERTAÇÕES E TESES.

Sessão paralela de comunicações orais VII
Bloco Z- sala 21
Coordenadora da sessão: Doutoranda Terezinha Severino da Silva

7.1 Geraldo Alessandro Neves de Sá, Juliana Sousa Pereira - IMPORTÂNCIA DA ORATÓRIA E DA RETÓRICA NO QUE TANGE O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR.
7.2 Regina Lima Andrade Gonçallo, Martha Maria Prata Linhares - DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO DOCENTE UNIVERSITÁRIO: O QUE DIZEM AS PESQUISAS.
7.3 Paola Passos Alves, Juliana Bertucci Barbosa - CRENÇAS LINGUÍSTICAS DOS PIBIDIANOS DA ÁREA DE LÍNGUA PORTUGUESA DA CIDADE DE UBERABA.
7.4 Cecília Vicente de Sousa Figueira, Lucélia Bárbara Moraes Hortêncio, Ivana Ferreira dos Santos - ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO POTENCIAL FORMATIVO NA PROFISSÃO DOCENTE: UMA REVISÃO EMERGENTE.
7.5 Monaliza Angélica Santana, Vania Maria de Oliveira Vieira - FORMAÇÃO, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E SUAS DIMENSÕES.
7.6 Maria da Conceição Rodrigues Martins - A ARTE NO REPERTÓRIO CULTURAL DOS DOCENTES DO PIAUÍ: ESTUDOS INTRODUTÓRIOS.
7.7 Tiago Bacciotti Moreira, Marilene Ribeiro Resende - ELEMENTOS DE GAMIFICAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: UM EXPERIMENTO DIDÁTICO.
7.8 Terezinha Severino Da Silva, - A FORMAÇÃO DE CONCEITOS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO EXPERIMENTAL.
7.9 Cristina Soares de Sousa, Viviane Cristina da Rocha Mendonça, Fernanda Fernandes dos Santos Rodrigues – REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DOS DISCENTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA FUNDAÇÃO CARMELITANA MÁRIO PALMÉRIO.
7.10 Elisabete Ferreira Borges – FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES: REVISITANDO O CONCEITO DE FORMAÇÃO DOCENTE.

Sessão paralela de comunicações orais VIII
Bloco Z- sala 22
Coordenadora da sessão: Doutoranda Dulceana Pereira

8.1 Aline Aires da Costa, Giovani Zago Borges, Veruska Vitorazi Bevilacqua - PARADIGMAS DA ESTRUTURAÇÃO FAMILIAR NO DESENVOLVIMENTO EPISTEMOFÍLICO INFANTIL.
8.2 Ana Abadia dos Santos Mendonça - ESCOLA REGULARES E INCLUSÃO ESCOLAR BENEFÍCIOS PARA TODOS.
8.3 Ana Lúcia Gomes da Silva, Jobison dos Reis Bispo, Váldina Gonçalves da Costa - PROFISSÃO DOCENTE NA CIDADE DE JACOBINA-BA EM CONTEXTOS DE DIVERSIDADE.
8.4 Aparecida Silvério Rosa, Fernanda Telles Márques - A GÊNESE (IN) DISCIPLINA EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DO ALTO PARANAÍBA.
8.5 Cláudia Aparecida da Costa Vicente, Patrícia Ferreira Bianchini Borges - A VISIBILIDADE DA EPT A PARTIR DA PRODUÇÃO DE UM PLANO DE COMUNICAÇÃO DIGITAL: O CASO DO IFTM CAMPUS UBERABA.
8.6 Cláudia Helena Rezende Lemes, Adriana Paula Martins - A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O PAPEL DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO.
8.7 Dulceana Pereira - O PROFISSIONAL DE APOIO: PARA A ESCOLA, FAMÍLIA OU EDUCANDO COM DEFICIÊNCIA?
8.8 Elson Cerqueira da Silva Júnior, Ana Lúcia Gomes da Silva, Jobison Reis Bispo - A EDUCAÇÃO SEXUAL NO LIVRO DIDÁTICO DE BIOLOGIA.
8.9 Iuri Oliveira Mateus, Fernanda Telles Márques - GÊNERO NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS: CONSIDERAÇÕES SOBRE O TEMA TRANSVERSAL ORIENTAÇÃO SEXUAL.
8.10 Jacqueline Lopes Rodrigues da Cunha, Laísa Francisco Silva - A ESCOLA COMO ESPAÇO DOS SABERES E DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS PELO RESPEITO ÀS DIVERSIDADES.

Sessão paralela de comunicações orais IX
Sala: Bloco Z- sala 23
Coordenadora da sessão: Mestranda Thaís Resende Araújo Borges Bonfim

9.1 Josefa María Díaz Pérez - AS ESCOLAS DA EDUCAÇÃO FAMILIAR E SEU TRABALHO EDUCACIONAL: EXPERIÊNCIA CUBANA.
9.2 Lêda Freire Soares, Ana Lúcia Costa e Silva - INCLUSÃO: ESTRATÉGIAS DE ASSOCIAÇÃO DE CORES PARA DEFICIENTES VISUAIS.
9.3 Magda Lucia Vilas-Boas – ENSINO RELIGIOSO ESCOLAR NO BRASIL: AVANÇOS NA LEGISLAÇÃO E IMPASSES NA FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE – UMA LEITURA DE DEZ ESCOLAS DE UBERABA/MG.
9.4 Maria Aura Marques Aidar - A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A INCLUSÃO SOCIAL.
9.5 Maria da Penha Feitosa - MULHER E EDUCAÇÃO: UMA REFLEXÃO ACERCA DA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE O GÊNERO FEMININO NA ESCOLA.
9.6 Marieles Da Silveira, Eurides Miranda, Edilene Alexandra Leal Soares - O ATENDIMENTO AO ESTUDANTE CEGO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO.
9.7 Thaís Resende Araújo Borges Bonfim - SEXO BIOLÓGICO E QUESTÕES DE GÊNERO NO AMBIENTE ESCOLAR.
9.8 Tiago Zanquêta de Souza - EXTENSÃO POPULAR EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A FORMAÇÃO DE ENGENHEIRAS/OS AMBIENTAIS.
9.9 Wellington Felix Cornelio - O IMAGINÁRIO DO "PROFESSOR-HERÓI" NA ESCOLA: PRODUÇÕES ACADÊMICAS ENTRE 2011 E 2016.
9.10 Amanda Oliveira Magalhães – ÉTICA E FORMAÇÃO TECNOLÓGICA.

Sessão paralela de comunicações orais X
Bloco Z- sala 24
Coordenador da sessão: Doutorando Evandro Salvador Alves de Oliveira

10.1 Andrea de Freitas Andrade Sene, Geovana Ferreira Melo - DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: EM FOCO OS SABERES DOCENTES.
10.2 Antonio Alberto de Sousa Dias, Mariângela Castejon - ENSINO DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA.
10.3 Dalva Alexandrina Camilo, Simone Leal de Souza - O COMPUTADOR, A PESQUISA E AS MUDANÇAS REQUERIDAS PELA ESCOLA NO MOMENTO DE CRISE.
10.4 Débora Viviane Teles Magalhães Gontijo, Fernanda Oliveira Borges - EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: UMA FERRAMENTA A SERVIÇO DE QUEM?
10.5 Evandro Salvador Alves de Oliveira - TRABALHO DOCENTE E TECNOLOGIAS DIGITAIS: IMPLICAÇÕES E DESAFIOS PARA UM CONTEXTO EM MUDANÇAS.
10.6 Fernanda Faustino Nogueira Nunes, Jonatas Aparecido Guimarães - LEITURA E PRODUÇÃO DE GÊNEROS EM MEIO DIGITAL: CONSTRUÇÃO DE FANFICS COMO PROPOSTA METODOLÓGICA DE INCENTIVO À LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL.
10.7 Fernando Lopes da Silva - LIVRO DIGITAL: PARADOXOS SOBRE AS PRÁTICAS DE LEITURA DOS BRASILEIROS NO CIBERESPAÇO.
10.8 Fidelina Maria Candido Pinto, Andréa de Freitas Andrade Sene, Geovana Ferreira Melo - DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: EM FOCO OS SABERES DOCENTES.
10.9 Vera Lúcia Alves Pimenta, Nilza Maria de Oliveira, Mariângela Castejon – ESTUDO DE ACESSIBILIDADE, NAVEGABILIDADE E COMPATIBILIDADE NA WEB COM O USO DE LEITORAS DE TELAS.
10.10 Cléa Rocha Ferreira - FERRAMENTA DIGITAL ON LINE WORDCLOUD NA PRÁTICA DOCENTE UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DE AULAS INTERATIVAS.

Sessão paralela de comunicações orais XI
Bloco Z- sala 25
Coordenador da sessão: Doutorando Ricardo Baratella

11.1 Frederico Martins Motta, Wagno da Silva Santos, Camila Tenório Freitas de Oliveira - AS CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES.
11.2 Juliana Fernandes Rocha - PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR E AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE.
11.3 Laudeth Alves dos Reis, Vagner Wey Moreira - A INFÂNCIA MIDIÁTICA CONTEMPORÂNEA: E O TEMPO DE BRINCAR?
11.4 Luiz Fernando Ribeiro de Paiva, José Carlos Araújo - JUVENTUDE, CULTURA MIDIÁTICA E EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI.
11.5 Marlon César Silva, Maria Célia Borges, Simone das Graças Leal - FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE: INCLUSÃO NA PERSPECTIVA MIDIÁTICA E TECNOLÓGICA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA.
11.6 Marlon Alef dos Reis Pires - EDUCOMUNICAÇÃO – O USO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO PARA LEVAR OS ATORES SOCIAIS À CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO.
11.7 Marina Machado, Martha Maria Prata Linhares - AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) NO PLANEJAMENTO DO CURRÍCULO.
11.8 Monica Izilda da Silva, Adriana Vaz Efísio Emanuel, Mariana Centeno Martins de Gouvêa - TECNOLOGIA NA SALA DE AULA: CONHECENDO OS ENTRAVES.
11.9 Nilza Maria de Oliveira - DESAFIOS E ENFRENTAMENTOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM COM USO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA.
11.10 Maria Luiza de Borba Alves - O USO DA FERRAMENTA PADLET PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO.
11.11 Ricardo Baratella - TECNOLOGIAS DIGITAIS E TRABALHO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: DESAFIOS PARA OS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES.

Sessão paralela de comunicações orais XII
Bloco Z- sala 28
Coordenadora da sessão: Doutoranda Rosemar Rosa

12.1 Patrícia Ferreira Bianchini Borges, Claudia Aparecida da Costa Vicente - CONCEPÇÕES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA O LETRAMENTO DIGITAL.
12.2 Paulo Henrique Barbosa Silva - MINECRAFT: JOGO EDUCACIONAL OU EPISTÊMICO NA CONSTRUÇÃO DE MAQUETES DIGITAIS NA GEOGRAFIA.
12.3 Rafaela Cristina dos Santos Lopes, Monica Camargo Sopelete, Matheus Araújo Aguiar, Sinval Fernandes de Sousa - ELABORAÇÃO DE VÍDEOS EM STOP MOTION PARA A POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PROMOÇÃO DA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL.
12.4 Raimundo Márcio Mota de Castro – CONSIDERAÇÕES DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO SOBRE LEITURA E ESCRITA EM TEMPOS DIGITAIS.
12.5 Roberta Costa - A CULTURA DIGITAL MODIFICA (OU DEVERIA MODIFICAR) A NOSSA FORMA DE ENSINAR E APRENDER?
12.6 Rosemar Rosa - ALFABETIZAÇÃO MIDIÁTICA E INFORMACIONAL: PRODUÇÕES ACADÊMICAS DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS DO ESTADO DE MINAS GERAIS.
12.7 Simone Das Graças Leal, Marlon César Silva, Dalva Alexandrina Camilo - FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SERVIÇO – CULTURA DIGITAL E GLOBALIZAÇÃO.
12.8 Tenisziara de Moura Ferreira, Beatriz Gaydeczka - ESTRATÉGIAS DE ESTUDO DIVULGADAS NO YOUTUBE E AS TEORIAS DE APRENIDIZAGEM APLICADAS NO ENSINO SUPERIOR.

Sessão paralela de comunicações orais XIII
Bloco Z- sala 29
Coordenador da sessão: Doutorando Henrique Carivaldo de Miranda Neto

13.1 Anderson Oramisio Santos, Denise Bortoletto, Guilherme Saramago de Oliveira - A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NAS AULAS DE MATEMATICA NAS SERIES INCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL.
13.2 Mariana Fogaça Marcelo Watanabe, Eliete Jussara Nogueira - A TRAVESSIA DOS MENINOS E MENINAS DE LÁ: A LITERATURA DE GUIMARÃES ROSA NO COTIDIANO ESCOLAR.
13.3 Henrique Carivaldo de Miranda Neto, Orlando Fernández Aquino - NOTAS INTRODUTÓRIAS SOBRE A RELAÇÃO ENTRE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO, SEGUNDO VYGOTSKY.
13.4 Juliana Sousa Pereira, Geraldo Alessandro Neves - EDUCAÇÃO E EXTENSÃO RURAL: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL.
13.5 Pedro Barduco Magalhães, Rodrigo Tavarayama - A RELAÇÃO ENTRE O CONCEITO TEMPO E A TEMPORACIDADE DO CONHECIMENTO HISTÓRICO.
13.6 Ana Maria Esteves Bortolanza, Cláudia Aparecida Caetano – AS TÉCNICAS DE FREINET E AS POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS DE LINGUAGEM ORAL E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.

Sessão paralela de comunicações orais XIV
Bloco Z- sala 30
Coordenadora da sessão: Doutoranda Sandra Maria do Nascimento Moreira

14.1 Fabiana Helena Silva - ESCRITA DE RESENHA NA UNIVERSIDADE: UM CAMINHO PARA A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO.
14.2 Monalisa Andrade Martins Ferreira Borrezzi, Marisa Francisca Gladeano Marra - A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM CORPORAL E DO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM.
14.3 Valeria Alves da Silva Rosa, Ana Lúcia Costa e Silva, Maria Teresa de Beaumount - DIDÁTICA: A EXPECTATIVA DOS ALUNOS E OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE.
14.4 Djalma Gonçalves Pereira, Marilene Ribeiro Resende - PROPOSTA DE SISTEMA DIDÁTICO PARA O ENSINO DE LOGARTIMO.
14.5 Magali Aparecida Mendes de Queiroz, Rosa Maria da Silva - O ENSINO E A APRENDIZAGEM SEGUNDO AS IDEIAS DE CARL ROGERS.
14.6 Claudia Macedo Coutinho Freitas - CUIDAR E/O EDUCAR: UM OLHAR PEDAGÓGICO SOBRE UMA CRECHE NA CIDADE DE ITUIUTABA-MG.
14.7 Sandra Maria do Nascimento Moreira - PESQUISA E INOVAÇÃO NAS UNIVERSIDADES

16 horas às 16h30min
Coffee Break
Saguão do Bloco Y

Dia 27 de outubro – sexta-feira
Bloco X, sala 16
8 horas
Avaliação dos Grupos de Trabalho

Encerramento

Todos os autores, coautores e demais participantes deverão pagar a taxa de inscrição mediante boleto obtido nesta página.

Todos os certificados ficarão disponíveis na página do evento quatro meses após a sua realização e serão fornecidos pela Coordenação de Extensão da Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão da Universidade de Uberaba.

O certificado de apresentação do trabalho completo e/ou pôster será fornecido ao(s) autor(es) que realizar(em) a comunicação oral e/ou apresentarem o pôster, ou, ainda, se participarem apenas como ouvintes.

A emissão de todos os certificados será realizada mediante login e senha do participante devidamente inscrito no evento.