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EXTENSÃO EM TECNOLOGIAS DIGITAIS EM EDUCAÇÃO
Outras Informações:
0800 940 2444
Área de conhecimento
EDUCAÇÃO
Responsável
ADRIANA VAZ EFISIO EMANUEL

Carga Horária
30 horas
INVESTIMENTO
R$ 191,49
Inscrição até dia: 12/09/2019
Início do curso em: 15/09/2019
Término do curso em: 14/10/2019





INFORMAÇÕES GERAIS

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Universidade de Uberaba - Reconhecida pela Portaria n° 544 - MEC de 25/10/1988 - (DOU 26/10/1988) e Credenciada pela Portaria n ° 1.871, de 02/06/2005. Aprovado pela Resolução n° 04/2003, de 17/06/2003.
Tecnologias no processo ensino-aprendizagem. O computador e a tecnologia digital na educação. Implicações pedagógicas e sociais do uso do computador. As interfaces digitais nas diversas fases da cibercultura. A cibercultura: laboratórios de informática, dispositivos móveis, mídias locativas, educação online Elaboração de material audiovisual. Arte e técnica.

OBJETIVO GERAL: Identificar e conhecer as características da cibercultura e das ferramentas digitais que podem ser usadas em contextos educativos. 


 


OBJETIVOS ESPECÍFICOS:


- Contextualizar a cibercultura. 


- Descrever as tecnologias digitais mais importantes para a educação no contexto atual brasileiro.


- Caracterizar os processos de aprendizagem colaborativa usando as tecnologias digitais.


- Compreender o papel das políticas governamentais para a disseminação do uso das tecnologias digitais e das mídias em contextos educativos.


- Fazer pesquisas bem sucedidas e bem referenciadas no portal do MEC e na Wikipedia.

- As relações entre a complexidade da sociedade contemporânea, a educação e as tecnologias da informação e comunicação: a nova relação com o saber.


- A formação de educadores: procedimentos e desenvolvimento de habilidades básicas de uso das tecnologias da informação e comunicação e a inclusão digital.


- Os processos de ensino-aprendizagem: busca, análise e tratamento de informações, criação e integração em comunidades virtuais de aprendizagem e produção multimidiática.


- O uso de tecnologias na educação: possibilidade de práticas educativas e de formação dos cidadãos: Programas governamentais brasileiros; Proinfo; TV Escola; Rádio Escola; RIVED.


- Possibilidades de uso de material da web (animações, sites) no dia-a-dia da sala de aula.

A estrutura do curso sustenta-se em dois eixos: 


(1) Supervisão Educacional e o processo pedagógico na sociedade contemporânea e 


(2) Teoria e prática: um diálogo necessário à ação do Supervisor Educacional, ofertados em componentes curriculares que contemplam conteúdos distintivos voltados para a formação do Supervisor Educacional com amplo conhecimento da práxis nos ambientes de aprendizagem. O material didático estará disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem (Uniube On-line). As aulas em tempo real serão transmitidas via internet, possibilitando ao aluno a interação com o professor, a elaboração de questionamentos e a integração com outros alunos, bem como conteúdos para estudos e interação no ambiente de aprendizagem. As atividades propostas objetivam a interlocução com o professor e os alunos, proporcionado um espaço de reflexão crítica da realidade sustentada nos referenciais teóricos visando a consolidação dos temas discutidos. Serão utilizadas as seguintes ferramentas de comunicação: FÓRUM, PORTFÓLIO e CENTRAL DE MENSAGENS.

Você será avaliado(a), no decorrer deste Módulo, por meio de avaliação formativa e somativa, no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA, Uniube On-line. Será observado não só o seu desenvolvimento conceitual, procedimental e atitudinal ao longo das interações e participações nos Fóruns, como ainda no cumprimento das tarefas solicitadas e na qualidade de suas reflexões e intervenções, na ferramenta Portfólio. 


Ao final da jornada de estudos e reflexões do Módulo Tecnologias Digitais Educativas você será mais uma vez avaliado. Deverá realizar uma avaliação presencial no próprio Ambiente Virtual de Aprendizagem e poderá estar com todo o material de estudo em mãos. 


Esclarecemos que a pontuação, no módulo, será distribuída da seguinte forma: 


PORTFÓLIO: 10 PONTOS - Os alunos deverão constituir grupos de três (3) elementos provenientes de estados ou cidades diferentes. Cada elemento do grupo deve entrevistar três educadores da rede pública da Educação Básica sobre o seu conhecimento relativo às mídias usadas nas suas escolas (TV Escola e Rádio Escola). As entrevistas devem ser trabalhadas em conjunto por todos os elementos do grupo que terá de elaborar um texto entre 15 a 20 linhas (letra tamanho 12) de reflexão sobre os resultados encontrados. Os professores entrevistados deverão trabalhar em escola que, preferencialmente, tenham Rádio Escola e ou que usem a TV Escola como mídia para a sua formação continuada. 


FÓRUM 1 - 5 PONTOS 


FÓRUM 2 - 5 PONTOS  


AVALIAÇÃO ON-LINE - 80 PONTOS - Responda no próprio ambiente virtual, obedecendo ao prazo e às condições determinadas. CASO VOCÊ NÃO ALCANCE 70% DOS PONTOS DISTRIBUÍDOS NA AVALIAÇÃO ON-LINE, você terá a oportunidade de realizar até duas avaliações substitutivas que o sistema disponibilizará automaticamente para você, dentro da data estabelecida para a avaliação e nas mesmas condições que a avaliação online inicial. Lembre-se de que você poderá estar com o seu material de estudos em mãos ao realizar essa avaliação. 


TOTAL: 100 PONTOS. PARA SER APROVADO(A) NO MÓDULO (COMPONENTE CURRICULAR), DEVERÁ APRESENTAR PONTUAÇÃO IGUAL OU ACIMA DE 70 PONTOS.

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