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EXTENSÃO EM FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA: ARTICULAÇÃO DAS DEMANDAS DA COMUNIDADE E A AÇÃO DAS PESSOAS NO PROCESSO DE GESTÃO
Outras Informações:
0800 940 2444
Área de conhecimento
EDUCAÇÃO
Responsável
ADRIANA VAZ EFISIO EMANUEL

Carga Horária
horas
INVESTIMENTO
R$ 191,49
Inscrição até dia: 12/08/2019
Início do curso em: 15/08/2019
Término do curso em: 14/09/2019





INFORMAÇÕES GERAIS

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Universidade de Uberaba - Reconhecida pela Portaria n° 544 - MEC de 25/10/1988 - (DOU 26/10/1988) e Credenciada pela Portaria n ° 1.871, de 02/06/2005. Aprovado pela Resolução n° 04/2003, de 17/06/2003.
Escola no mundo contemporâneo e na sociedade do conhecimento.Articulação - escola e a comunidade e a relação entre escola e cultura.Espaços de participação de pessoas e setores da comunidade nas escolas.Ações inovadoras, capazes de modificar o ambiente de formação e trabalho nas escolas.
- Conhecer os aspectos referentes ao surgimento da escola e as transformações ocorridas ao longo da história.

- Identificar na legislação nacional, elementos regulam e organizam a escola brasileira.

- Identificar características que marcam a escola em cada período da história.

- Compreender a função social da escola e sua relação com a sociedade a partir das diferentes concepções de educação.

- Analisar a importância de um engajamento político e pedagógico dos educadores com o processo educativo para que seja garantida aos alunos e alunas uma formação plena.

- Ampliar a compreensão sobre o conceito de democracia.

- Analisar a relação escola e democracia.

- Identificar formas de articulação entre escola e comunidade.

- Conhecer ações inovadoras promovidas por lideranças das escolas.
Surgimento e o papel da escola no mundo contemporâneo.

Relação de reciprocidade entre a escola e comunidade local.

Participação e exercício da cidadania e mecanismos de integração das escolas com a sociedade.

Gestão colegiada: procedimentos e estratégias.

Ações inovadoras e promoção de lideranças nas escolas.

Relações sociais e situações de trabalho nas escolas.

Conhecer as condições de funcionamento da escola no passado e em nossos dias.
O curso de Especialização em Gestão Educacional está organizado em três (3) eixos que dialogam entre si, possibilitando a formação de um profissional gestor com uma visão empreendedora, democrática e participativa: (1) A construção da identidade gestora e a função social da escola; (2) A gestão estratégica - um novo modelo e; (3) Projeto político-pedagógico e práticas democráticas na gestão escolar ofertados em módulos de componentes curriculares que contemplam conteúdos distintivos voltados para a formação do Gestor Educacional.

Os alunos serão acompanhados em um ambiente virtual de aprendizagem, por professores especializados nos temas propostos. Para cada componente curricular serão organizados encontros on-line, nos quais os alunos poderão interagir com o professor em tempo real.
Serão as seguintes atividades de avaliação:

- Dois Fóruns, participação nas Aulas on-line e o Portfólio - serão avaliados em 20 pontos.
- Uma avaliação, com dez (10) questões objetivas avaliada em 80 pontos - essa avaliação é realizada no próprio ambiente virtual de aprendizagem na 4ª semana de estudos e você poderá consultar todo o material indicado para estudo. Deverá alcançar, no mínimo, 70% dos pontos distribuídos, ou seja, 56 pontos. Caso não consiga na primeira oportunidade, o sistema disponibilizará mais duas avaliações substitutivas, na mesma semana.

Veja, a seguir, a distribuição da pontuação deste módulo (100 pontos):

FÓRUM 1: 4 pontos
FÓRUM 2: 4 pontos
AULA ON-LINE 1: 1 ponto
AULA ON-LINE 2: 1 ponto
PORTFÓLIO: 10 pontos
AVALIAÇÃO ON-LINE: 80 pontos
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Pós Graduação e extensão a distância
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