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EXTENSÃO EM A NEUROCIÊNCIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
Outras Informações:
0800 940 2444
Área de conhecimento
EDUCAÇÃO
Responsável
MARCIA GUIMARAES OLIVEIRA DE SOUZA

Carga Horária
30 horas
INVESTIMENTO
R$ 191,49



INFORMAÇÕES GERAIS

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Universidade de Uberaba - Reconhecida pela Portaria n° 544 - MEC de 25/10/1988 - (DOU 26/10/1988) e Credenciada pela Portaria n ° 1.871, de 02/06/2005. Aprovado pela Resolução n° 04/2003, de 17/06/2003.
A proposta deste módulo é o estudo dos fundamentos neurológicos necessários para a compreensão do desenvolvimento do ser humano em sua diversidade no enfoque educacional. Aspectos da anatomia, da fisiologia e do funcionamento do sistema nervoso humano serão abordados embasando a formação do psicopedagogo.

Compreender a organização geral e estrutural do sistema nervoso que instrumentaliza o psicopedagogo em sua atividade. As informações científicas embasam as teorias neuropsicológicas educacionais, tornam o processo ensino-aprendizagem mais compreensível, justifica a atividade psicopedagógica.

Objetivos:



  • subsidiar os alunos do curso de Especialização em Psicopedadogia e interessados, na aquisição de conhecimentos básicos de neurologia para que desenvolvam ações na escola junto a crianças e adolescentes que apresentem dificuldades no processo ensino-aprendizagem;

  • aprofundar os conhecimentos neurológicos envolvidos no processo ensino-aprendizagem, necessários à compreensão da origem das dificuldades de aprendizagem, permitindo a atuação preventiva do educador e considerando a complexidade das variáveis socioculturais, biológicas, psicoafetivas e cognitivas envolvidas.

Neurociência e Educação: Contextos atuais.

Bases de neurociência- anatomia e funcionamento do sistema nervoso. Conceitos de neurociência aplicados à educação: contribuições da neurociência para a compreensão da normalidade e alterações da aprendizagem.

O módulo "A Neurociência e suas contribuições para a intervenção psicopedagógica" está centrado nos fundamentos de neurociências necessários para a compreensão do desenvolvimento humano em sua diversidade. Os conteúdos estão dispostos pensando na fundamentação cientifica da atuação do psicopedagogo nos espaços institucionais e educacionais em suas propostas. Estes conteúdos são referentes a aspectos da anatomia, fisiologia e funcionamento do sistema nervoso humano discutido com o enfoque em sua aplicação em psicopedagogia.

O módulo será desenvolvido por meio de leituras específicas e complementares, participação efetiva em fóruns virtuais de aprendizagem e duas aulas transmitidas em tempo real, por internet, com duração de três horas cada. A interatividade será buscada nessas aulas, com estimulação para que o aluno participe com questões, opiniões e contribuições.

O estudo a distância utiliza o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), "Uniube on-line" com o acompanhamento de professores especializados. Neste ambiente, serão disponibilizadas aulas com conteúdos e atividades avaliativas a serem desenvolvidas pelo aluno. Será utilizada ainda a ferramenta Fórum para manter o aluno participativo, interativo e produtivo durante todo o curso. Outros aspectos metodológicos seguem a metodologia geral do Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia.

A ferramenta Portfólio será utilizada como espaço de postagem de atividades desenvolvidas no decorrer do módulo. A contribuição e a participação do aluno ao longo do módulo são essenciais para o bom andamento do curso.

A avaliação é processual durante o desenvolvimento do curso com avaliações on-line, participação nas teleaulas, participação no Fórum e no Portfólio, Você será avaliado, no decorrer deste Módulo, no conceito de avaliação formativa e somativa, por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem Uniube On-line. Serão observados o seu desenvolvimento conceitual e atitudinal ao longo das interações, no cumprimento das tarefas solicitadas, no prazo de execução e na qualidade de suas reflexões e interferências.

A pontuação, no módulo, será distribuída na seguinte forma:

1) 20 pontos para avaliação do desempenho e da participação no ambiente virtual de aprendizagem (utilização das ferramentas de comunicação e interação). Confira, a seguir, a distribuição dessa pontuação:

-PORTFÓLIO - 10 pontos - Construção de um texto a partir das leituras e reflexões próprias e dos colegas tendo como referência o tema- Propostas de atuação do psicopedagogo nas situações de alterações de aprendizagem, com base na neurociência.
Disponibilizar a apresentação na ferramenta Portfólio, marcando a opção de visualização "Todos" ao texto anexado.

- FÓRUM 1 - 4 pontos - Pontuação para comentários sobre o tema e a participação comentando a postagem dos colegas. Tema do Fórum: "Contribuições da neurociência para a formação do psicopedagogo".

- FÓRUM 2 - 4 pontos - Pontuação para comentários sobre o tema e a participação comentando a postagem dos colegas. Tema do Fórum: "As atividades pedagógicas como estimuladoras de desenvolvimento de áreas e estruturas cerebrais".

- AULA 1 (em tempo real) - 1 ponto para participação do aluno.

- AULA 2 (em tempo real) - 1 ponto para participação do aluno.

2) 80 pontos serão distribuídos na avaliação on-line, com questões objetivas.
Pontuação total distribuída = 100 pontos. CASO VOCÊ NÃO ALCANCE 70% DOS PONTOS DISTRIBUÍDOS NA AVALIAÇÃO ON-LINE, terá a oportunidade de realizar até duas avaliações substitutivas, para aprovação no módulo. Lembre-se de que você poderá utilizar o seu material de estudos para realizar essa avaliação.

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